近年來，漢源國(guó)學(xué)教育依托古詩、圣賢語錄、成語故事題材，創(chuàng)編出諸多優(yōu)秀幼兒國(guó)學(xué)劇目，曾于2015年開展幼兒國(guó)學(xué)“美與創(chuàng)造”優(yōu)秀文藝節(jié)目

評(píng)選活動(dòng)，為廣大合作園所提供了優(yōu)質(zhì)的交流、展示平臺(tái)，合作園部分優(yōu)質(zhì)節(jié)目被搬上幼教年會(huì)等平臺(tái)展示分享，漢源幼兒國(guó)學(xué)戲劇逐漸成為業(yè)界的一大招牌，獲得了廣大幼教同仁的肯定與贊許。此外，漢源國(guó)學(xué)教育連年舉辦盛大的粵東、粵西地區(qū)國(guó)學(xué)優(yōu)秀節(jié)目大匯演。異彩紛呈的節(jié)目形式、美輪美奐的舞臺(tái)呈現(xiàn)與驚喜連連的角色詮釋相得益彰，地區(qū)大匯演已成為各園所交流學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)、師幼攜手并進(jìn)的絕佳機(jī)會(huì)，國(guó)學(xué)經(jīng)典也在傳承與演繹的過程中歷久彌新，滋潤(rùn)更多孩子的幼小心靈，點(diǎn)亮更多孩子的七彩童年。

劇透風(fēng)采，戲入童真。愿首屆漢源 . 華南幼兒

國(guó)學(xué)戲劇展演成為孩子成長(zhǎng)過程中的難忘記憶，教師專業(yè)化成長(zhǎng)的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，園所發(fā)展騰飛的重要里程碑。愿國(guó)學(xué)戲劇的經(jīng)典種子在每個(gè)幼小心靈中落地生根，燦爛開花！生活小能手主題活動(dòng)紀(jì)實(shí)

打卡小明星 三月的南粵大地，草長(zhǎng)鶯飛，春寒料峭。漢源國(guó)學(xué)督學(xué)中心全體教師于學(xué)期伊始踏上了開往春天的列車，以三場(chǎng)盛大的已合作園新國(guó)學(xué)教師初級(jí)培訓(xùn)吹響了新學(xué)期的號(hào)角，為新學(xué)期的傳承之旅奏響了前行的樂章。

從大灣區(qū)到粵東粵西，漢源國(guó)學(xué)督學(xué)中心老師通過禮儀培訓(xùn)、國(guó)學(xué)示范課、課程培訓(xùn)與說課測(cè)試讓在場(chǎng)老師全方位了解漢源幼兒園國(guó)學(xué)課程體系，老師們?cè)诩紡V益中獲得教研技能，明確環(huán)創(chuàng)技巧，為日后的課程實(shí)施與深入打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

面對(duì)幼教行業(yè)教師流失多、園所經(jīng)營(yíng)難點(diǎn)多的行業(yè)現(xiàn)狀，漢源國(guó)學(xué)教育督學(xué)團(tuán)隊(duì)十二年如一日扎根一線，急園所經(jīng)營(yíng)之急，惠教師上崗之用，借助每學(xué)期的新國(guó)學(xué)教師培訓(xùn)讓老師們獲得抓手，為日后成為合格的國(guó)學(xué)老師夯實(shí)根基。陪伴教師成長(zhǎng)，助力園所騰飛，漢源人用始終如一的不變堅(jiān)守做幼教行業(yè)堅(jiān)定的傳承者、堅(jiān)實(shí)的助力者，以耕耘成就更多園丁的美好未來！第3136期2019年5月15日出版發(fā)現(xiàn)朋友圈叢鈺文首屆漢源. 華南幼兒國(guó)學(xué)戲劇展演活動(dòng)綜述

步進(jìn)入表演狀態(tài)。接著戲劇游戲?qū)⑦M(jìn)入十分重要的戲劇表達(dá)階段。教師與幼兒在分場(chǎng)景、編動(dòng)作、編對(duì)白的過程中進(jìn)入角色，通過不斷的提問與引導(dǎo)熟悉、理解、豐滿劇本，為戲劇的最終呈現(xiàn)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。這一環(huán)節(jié)是創(chuàng)造性戲劇游戲的核心環(huán)節(jié)，沒有對(duì)場(chǎng)景、角色、語言、動(dòng)作的分析明確與創(chuàng)編，最終的舞臺(tái)呈現(xiàn)將僅僅是無源之水、無本之木。擬定劇本也是提升幼兒表達(dá)能力、激發(fā)幼兒想象力的重要媒介，教師要充分利用戲劇表達(dá)獨(dú)特的形式優(yōu)勢(shì)，在這一過程中有目的、有計(jì)劃的培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)能力，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性戲劇游戲的教育意義。第三環(huán)節(jié)的戲劇表演是整個(gè)戲劇游戲呈現(xiàn)結(jié)果的閉環(huán)環(huán)節(jié)。無論是道具服裝的準(zhǔn)備、場(chǎng)景設(shè)置還是分幕排練，師幼需要合力將戲劇表達(dá)中的成果在整合濃縮后搬上舞臺(tái)，最終實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性戲劇游戲的結(jié)果呈現(xiàn)。總之，以上三環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣、缺一不可，是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性戲劇游戲的必經(jīng)之路。

“幼兒國(guó)學(xué)戲劇”在一般戲劇的基礎(chǔ)上明確規(guī)定了演員的年齡限制與選材的題材特點(diǎn)。漢源國(guó)學(xué)教育根據(jù)“漢源幼兒園國(guó)學(xué)課程體系”中超過200個(gè)

的古今經(jīng)典故事，結(jié)合具體各年齡段的國(guó)學(xué)活動(dòng)，將其進(jìn)行精選改編成適合孩子表演的3-8分鐘的小

品式話劇或戲劇。豐富詳實(shí)的國(guó)學(xué)經(jīng)典為戲劇展演提供了諸多優(yōu)質(zhì)創(chuàng)編素材。幼兒園可根據(jù)園所自身情況，結(jié)合地方特色編選國(guó)學(xué)戲劇節(jié)目。力爭(zhēng)通過前期策劃、籌備、排練提升師幼綜合素質(zhì)，打造優(yōu)質(zhì)教師團(tuán)隊(duì)，讓創(chuàng)造性戲劇游戲超越籌備與排練本身，實(shí)現(xiàn)價(jià)值最大化。讓國(guó)學(xué)經(jīng)典真正走上舞臺(tái)，以形象化、具象化的生動(dòng)形式獲得新的生命，成為助力園所招生運(yùn)營(yíng)、樹立品牌形象的催化劑，成為傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的絕佳形式。

近年來，漢源國(guó)學(xué)教育依托古詩、圣賢語錄、成語故事題材，創(chuàng)編出諸多優(yōu)秀幼兒國(guó)學(xué)劇目，曾于2015年幼兒國(guó)學(xué)“美與創(chuàng)造”優(yōu)秀文藝節(jié)目評(píng)選，為廣大合作園所提供了優(yōu)質(zhì)的交流、展示平臺(tái)，合作園部分優(yōu)質(zhì)節(jié)目被搬上幼教年會(huì)等平臺(tái)展示分享，漢源幼兒國(guó)學(xué)戲劇逐漸成為業(yè)界的一大招牌，獲得了廣大幼教同仁的肯定與贊許。此外，漢源國(guó)學(xué)教育連年舉辦盛大的粵東、粵西地區(qū)國(guó)學(xué)優(yōu)秀節(jié)目大匯演。異彩紛呈的節(jié)目形式、美輪美奐的舞臺(tái)呈現(xiàn)與驚喜連連的角色詮釋相得益彰，地區(qū)大匯演已成為各園所交流學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)、師幼攜手并進(jìn)的絕佳機(jī)會(huì)，國(guó)學(xué)經(jīng)典也在傳承與演繹的過程中歷久彌新，滋潤(rùn)更多孩子的幼小心靈，點(diǎn)亮更多孩子的七彩童年。

劇透風(fēng)采，戲入童真。愿首屆漢源·華南幼兒國(guó)學(xué)戲劇展演成為孩子成長(zhǎng)過程中的難忘記憶，教師專業(yè)化成長(zhǎng)的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，園所發(fā)展騰飛的重要里程碑。愿國(guó)學(xué)戲劇的經(jīng)典種子在每個(gè)幼小心靈中落地生根，燦爛開花！取得廣泛好評(píng)后，家園互動(dòng)的“升級(jí)版”四小活動(dòng)與大家見面啦！

綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。新學(xué)期的大門已經(jīng)敞開，新學(xué)期的號(hào)角已經(jīng)吹響。繼秋季學(xué)期的“四小活動(dòng)”取得廣泛好評(píng)后，家園互動(dòng)的“升級(jí)版”四小活動(dòng)與大家見面啦！

作為漢源幼兒園國(guó)學(xué)課程教育主題和內(nèi)涵在一日生活、綜合活動(dòng)、家園共育等領(lǐng)域的重要延伸和滲透，“四小活動(dòng)”使幼兒園的集體教學(xué)真正延伸落地到一日生活中，讓家長(zhǎng)切實(shí)感受到孩子的成長(zhǎng)與蛻變。而“生活小能手”因?yàn)槠浠顒?dòng)內(nèi)容與實(shí)施形式更能凸顯孩子的顯性成長(zhǎng)。自理、自強(qiáng)、自立的孩子，是漢源課程的培養(yǎng)方向。在著力提升孩子的自我服務(wù)意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力的同時(shí)，靈活融入“仁愛”和“品格”

德目的內(nèi)涵，引導(dǎo)孩子經(jīng)歷從“愛自己”到“泛愛眾”，從“服務(wù)自己”到“服務(wù)他人”乃至“服務(wù)社會(huì)”的成長(zhǎng)。

本學(xué)期的“四小活動(dòng)”亮點(diǎn)多多，從自理能力比賽到“家庭小管家”，從職業(yè)游戲體驗(yàn)到愛心義賣，形式多樣，異彩紛呈，不僅為幼兒提供了環(huán)環(huán)相扣的成長(zhǎng)平臺(tái)，也讓家園共育真正落到實(shí)處，“生活小能手”主題活動(dòng)在實(shí)施過程中逐步成為連接家園的重要橋梁，讓大小朋友們?cè)谒闹芑顒?dòng)中攜手并進(jìn)，滿載而歸。

五星紅旗飄在空中，愛國(guó)情懷埋在心底。這一刻，我們向國(guó)旗莊嚴(yán)致意，總有一天，我們會(huì)成為頂天立地的中華兒郎。

情真意切的園長(zhǎng)講話寄托著無限期望。孩子們，當(dāng)你們伸出小手自己的事情自己做，努力成為父母的好幫手時(shí)，當(dāng)你們邁開小腳，勇敢體驗(yàn)社會(huì)生活，以自己的力量獻(xiàn)出愛心時(shí)，園長(zhǎng)媽媽要為你們獻(xiàn)上大大的擁抱，由衷的掌聲！

異彩紛呈的職業(yè)表演秀讓小朋友們?nèi)A麗變身，誦讀節(jié)目使國(guó)學(xué)經(jīng)典的花朵在小小舞臺(tái)上燦爛盛放，接下來的“生活小能手”養(yǎng)成之旅，愿你們用心體驗(yàn)，真正成為生活小主人！

在飲食起居的過程中學(xué)會(huì)自理，穿脫衣服到穿脫鞋襪，我能夠自己完成，再也不用爸爸媽媽費(fèi)心。吃完飯，整理好，碗筷歸位洗凈手，垃圾收好椅放回，餐后整理我在行，我是懂事好寶寶。

我是中班的小朋友，我不僅要學(xué)會(huì)愛自己，也要學(xué)會(huì)愛他人。黎明即起，灑掃庭除，有了我的勤勞雙手，屋里屋外整潔有致?！凹彝ス芾韱T”全面上線，爸爸媽媽也參與到活動(dòng)當(dāng)中。全家合力齊登場(chǎng)，共創(chuàng)和諧大家庭！

大班的我們即將步入小學(xué)，走向社會(huì)了，服務(wù)社會(huì)，讓我們從了解它開始。初次感受這個(gè)奇妙的世界，小小的我擁有大大的夢(mèng)想。長(zhǎng)大以后我想成為守護(hù)正義的警察、心靈手巧的面點(diǎn)師、醫(yī)術(shù)精湛的醫(yī)生……那么從這一刻起，我要首先了解這些職業(yè)的奧秘。從超市到醫(yī)院，從發(fā)廊到面包店，我們真正走進(jìn)這些場(chǎng)所，學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)觀察，勇敢體驗(yàn)，快樂成長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)，世界真的很奇妙！

讓愛傳出去，每天付出一點(diǎn)點(diǎn)，像陽光溫暖我和你，不管有多遙遠(yuǎn)，總有到的那一天。爸爸媽媽，愿我們一同在親子愛心義賣現(xiàn)場(chǎng)感受愛，傳遞愛，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間。

朋友圈打卡

小朋友們做得這么棒，家長(zhǎng)朋友們的分享和感動(dòng)當(dāng)然不能少。陽春三月的朋友圈再次成為家長(zhǎng)朋友們分享感動(dòng)與欣慰的天地。由衷的喜悅、真情的流露讓我們真正看到了孩子們的成長(zhǎng)。三月已過，幼兒園誕生了好多“打卡小明星”，這是你們和爸爸媽媽共同努力贏得的榮譽(yù)，祝賀你們喲！

生活小能手主題活動(dòng)紀(jì)實(shí)

生命是一場(chǎng)明媚的旅行，在路上我們一同邂逅無數(shù)驚喜與感動(dòng)?！吧钚∧苁帧笔呛⒆觽兂砷L(zhǎng)的平臺(tái)，是家長(zhǎng)們陪伴孩子成長(zhǎng)的見證。合抱之木，生于毫末，九層之臺(tái)，起于累土。漢源國(guó)學(xué)教育力求用層級(jí)式的任務(wù)設(shè)計(jì)助力各年齡段孩子階梯成長(zhǎng)，順利完成3-6歲幼小銜接期，成就優(yōu)秀的好孩子。點(diǎn)滴陪伴，一路成長(zhǎng)，從個(gè)人走向集體，從家庭走向社會(huì)，愿小朋友們通過這次活動(dòng)學(xué)會(huì)生活，看見世界，傾心付出，幸福成長(zhǎng)！