郭漪

近日，主題為“創(chuàng)新、體驗、成長”的第34屆上海市青少年科技創(chuàng)新大賽在上?？茖W會堂順利舉行，這是滬上規(guī)模最大、水平最高、最具示范性和導向性的青少年賽事。大賽共收到518所學校師生提交的9239份申報材料，其中青少年科技創(chuàng)新成果6388項、青少年科技創(chuàng)意2550項、青少年科技實踐活動70項、少年兒童科學幻想繪畫160幅，經層層選拔，有550項青少年科技創(chuàng)新成果入圍終評，評選出60項青少年科技創(chuàng)意、55項科技輔導員科教創(chuàng)新成果、20項青少年科技實踐活動、60幅少年兒童科學幻想繪畫和16家優(yōu)秀組織單位參與終評展示。

環(huán)保不放松，對科研窮追不舍

曹楊二中的顧兆匯同學本次比賽的課題是《錳氧化物改性活性炭的制備及其含酚廢水處理模型的建立》，這個文靜的女孩子初中時候就是一個科創(chuàng)達人，去年，還在培佳雙語學校就讀的顧兆匯，憑借課題《硫磺熏蒸枸杞中二氧化硫去除方法的初探》獲得第33屆青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎，在她謙和、內斂的外表下，蘊藏著一股對科研不懈追求的頑強精神。進入高中后，她繼續(xù)堅持小課題研究。

顧兆匯此次參賽的課題，以課堂學習的氧化還原知識為基礎，創(chuàng)新研制了新型催化劑錳氧化物改性活性炭，并將其用于雙氧水體系中，顯著改善了活性炭處理含酚廢水的效果，贏得了專家的高度肯定，獲得一等獎。顧同學還曾獲得上海市知識產權局“知識產權小達人”、上?？萍及l(fā)展基金會“創(chuàng)新獎”、上海市科普基金會“綜合素質獎”、華東師范大學“夏雨獎”等眾多高含金量專項獎的垂青。

像顧兆匯一樣，眾多普陀師生經過努力拼搏，獲一等獎40項、二等獎77項、三等獎121項、專項獎25項、選送全國9項，普陀青少年中心獲得優(yōu)秀組織獎，總獲獎數(shù)達265項，再一次刷新了普陀區(qū)在此項賽事中的最佳成績。

改進修正液，精細化工大有可為

交大附中嘉定分校的高二學生馮穎妍，此次參賽的課題是《修正液改進的可行性探究》?！盀榇蛟煲豢罹G色環(huán)保的修正液，我將修正液原料中的各種有毒溶劑替換成乙酸乙酯，保留鈦白粉為遮蓋劑，再加入氧化鋅，用廢棄泡沫塑料替代樹脂作高分子粘料，最后加入表面活性劑和增塑劑制成。”馮穎妍回顧做課題的辛苦歷程，通過探究改進后五大原料的最適比例，她終于制備了性能良好、具有宜人香氣的修正液。她表示，這是一項具有開發(fā)前景的精細化工產品。馮穎妍的這項課題榮獲一等獎以及華理明德獎。

近年來，在“創(chuàng)客135行動計劃”的引領下，嘉定區(qū)各級學校全面加強對青少年科技創(chuàng)新活動的開展力度，參與科技創(chuàng)新課題探究的師生、項目越來越多，質量越來越高。此次大賽，全區(qū)共有72所中小學校幼兒園積極參與，參賽項目數(shù)量超過600項。

人文結合科技，腳踏實地做調研

在創(chuàng)新大賽的課題中，處處可見當代高中生關注社會的人文情懷，關愛身邊人的腳踏實地。

寶山區(qū)吳淞中學的陳心悅發(fā)現(xiàn)，自己的外婆在癌細胞被基本控制住后，仍然生活得不快樂，這引起了小伙伴們的思考。同學們在深入關心了解這一群體后，決定做一個《對上?！皫О┥妗钡娜后w生活狀況調查研究以及引發(fā)的思考》，并希望能給他們提供一定的幫助。

老師幫助三個孩子整理了課題大致思路。小組成員先查閱了文獻，全面地了解研究背景，設計了問卷以及訪談。

“我們選擇了線上發(fā)放問卷，訪談方式則是尋找身邊的這一群體，不過很多患過癌癥的人不愿意接受我們的訪談，有的沒有走出疾病的陰影，也有的認為我們沒有經驗。被接二連三地拒絕后，我們有些沮喪，此時，老師給了我們一定鼓勵，我們也沒有放棄。在多次嘗試后，我們最終找到了8位進行深度訪談。”陳心悅告訴記者，在小組成員與老師的共同努力下，同學們整合了問卷與訪談數(shù)據(jù)，一起討論了這一群體當今生活的狀況，最后提出了展望與呼吁。

整個過程中，陳心悅發(fā)現(xiàn)這一群體的困難不僅僅在經濟上，在心態(tài)與保障意識方面也很薄弱，加上環(huán)境污染、社會關懷缺失等，對他們更是雪上加霜。最后陳心悅和小組成員呼吁，希望更多社會組織給他們提供幫助，也希望大病醫(yī)保更加完善。

參賽的同學們紛紛感謝學校提供的這個機會和對同學們的支持。據(jù)了解，在順應上海教育綜合改革中，吳淞中學通過認準目標、尋找問題、明確思路，提出了“讓每一位學生都要有一次科學研究的經歷”的研究性課程改革目標，開啟了學校課程建設與內涵發(fā)展的新征程。