朱曉聞 陳漢能 梁朝輝

摘 ?要：研究生黨支部建設(shè)過程中存在設(shè)置多樣管理難度大、支部活動(dòng)內(nèi)容缺乏創(chuàng)新無法滿足培養(yǎng)需求、支部工作機(jī)制建設(shè)缺少實(shí)效性及支部建設(shè)目標(biāo)不明確缺乏特色等問題。結(jié)合學(xué)科及專業(yè)特色開展黨建促學(xué)術(shù)攀峰、黨建引考研深造、黨建帶社會(huì)實(shí)踐三大品牌黨建活動(dòng)，通過特色黨支部建設(shè)，形成特色引領(lǐng)、項(xiàng)目帶動(dòng)，人人參與，共同進(jìn)步的良好局面，大力激發(fā)高校研究生黨支部活力，有效抓住了研究生教育管理的核心，促進(jìn)了研究生的思想政治教育工作落地生根。

關(guān)鍵詞：黨建+項(xiàng)目;研究生;專業(yè);特色黨支部

中圖分類號(hào)：D26 ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? 文章編號(hào)：1005-1422（2019）07-0063-04

黨的基層組織建設(shè)是黨開展全部工作和發(fā)揮戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，是黨的一切工作的落腳點(diǎn)，是黨的事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)斗堡壘。對高校和學(xué)科來講，研究生培養(yǎng)是學(xué)科建設(shè)的主要支撐，研究生教育質(zhì)量提高，學(xué)科整體水平就會(huì)得到提升。如何做好研究生教育管理需要找到抓手和突破口，黨支部作為研究生思想政治教育的主要載體，理所當(dāng)然成為了管理的重點(diǎn)，研究生黨員抓好了，研究生整體氛圍就提高了，因此，黨建工作的好壞直接關(guān)系到研究生培養(yǎng)質(zhì)量的優(yōu)劣。當(dāng)前，黨內(nèi)全面開展“不忘初心、牢記使命”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，如何以黨員主題學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，大力提高高?；鶎狱h支部活力具有重要意義。

一、研究生黨支部現(xiàn)狀

研究生黨支部作為高校學(xué)生基層黨組織，發(fā)揮著對研究生黨員及入黨積極分子進(jìn)行培養(yǎng)和教育的關(guān)鍵作用，是帶領(lǐng)廣大青年團(tuán)員積極進(jìn)步的主要力量，是建設(shè)實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要陣地。因此，加強(qiáng)研究生黨建工作，構(gòu)建科學(xué)有效的研究生基層黨建組織體系，重視并不斷創(chuàng)新和完善研究生黨支部建設(shè)，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。研究生教育是高等教育人才培養(yǎng)的最高層次，研究生思想政治教育關(guān)系到“培養(yǎng)什么人和為誰培養(yǎng)人”的問題。目前在讀研究生大多都來源廣泛、年齡相差大、培養(yǎng)類型和求學(xué)目的各有不同、攻研課題和教育管理較為分散、思想認(rèn)知多元化、具有穩(wěn)定的人生觀和價(jià)值觀;還有就是現(xiàn)階段研究生的主體為90后，表現(xiàn)為抗壓能力差、自我實(shí)現(xiàn)欲望強(qiáng)烈，使得現(xiàn)有的研究生黨支部建設(shè)工作在入黨積極分子培養(yǎng)、預(yù)備黨員考察以及支部民主生活等方面都顯得形式單調(diào)、內(nèi)容枯燥。以往研究生只是在實(shí)驗(yàn)室完成科研任務(wù)，缺少相應(yīng)的社會(huì)實(shí)踐，導(dǎo)致所學(xué)知識(shí)與實(shí)際需求脫節(jié)，且研究生黨員因科研任務(wù)重，參加黨支部活動(dòng)的積極性不高，黨支部建設(shè)面臨較大困難[1]。

二、研究生黨支部建設(shè)存在的問題

1.研究生黨支部設(shè)置多樣但管理難度大

目前高校研究生黨支部的設(shè)置模式多種多樣，既有按年級(jí)橫向設(shè)置模式，也有按相近專業(yè)縱向設(shè)置模式。無論是考慮到黨支部規(guī)模，還是不同院系不同學(xué)科學(xué)生的特點(diǎn)，目前的支部設(shè)置模式均具有其特點(diǎn)和一定的優(yōu)勢，但是卻不同程度存在著支部機(jī)構(gòu)龐大、人數(shù)過多，不同年級(jí)和專業(yè)研究生學(xué)習(xí)任務(wù)不同、支部活動(dòng)針對性不強(qiáng)等局限性和不足之處，管理難度較大[2]。

2.研究生黨支部活動(dòng)內(nèi)容缺乏創(chuàng)新無法滿足培養(yǎng)需求

近年來，研究生黨支部開展活動(dòng)的數(shù)量和質(zhì)量均有所提升，研究生黨員能積極主動(dòng)貫徹執(zhí)行“三會(huì)一課”制度。但是，在支部活動(dòng)方面依舊存在部分問題，一是學(xué)習(xí)內(nèi)容方面，仍主要以學(xué)習(xí)活動(dòng)為主，通過政策、理論和時(shí)事討論等途徑，來提升研究生黨員的黨性與理論素養(yǎng)。盡管以學(xué)習(xí)為主的模式是黨員成長的重要途徑，但依舊無法避免出現(xiàn)活動(dòng)形式相對陳舊，教育效果不佳等問題。二是研究生黨支部活動(dòng)存在固定活動(dòng)場地缺乏、經(jīng)費(fèi)支撐不足、時(shí)間難以協(xié)調(diào)等問題，使得活動(dòng)成效不顯著。同時(shí)，當(dāng)代研究生在社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)等方面的投入較為薄弱，隨著國家對新時(shí)代人才的綜合素質(zhì)要求日益提高，傳統(tǒng)形式的支部活動(dòng)育人功能已逐漸無法滿足高層次人才培養(yǎng)的需求[1]。

3.研究生黨支部工作機(jī)制建設(shè)缺少實(shí)效性

目前，高校研究生黨支部書記與支部委員大多由研究生黨員擔(dān)任，黨建工作經(jīng)驗(yàn)不足，支部成員流動(dòng)性較強(qiáng)，教師指導(dǎo)制度尚未完全建立;往往出現(xiàn)支委成員業(yè)務(wù)剛剛熟練就面臨畢業(yè)，很難實(shí)現(xiàn)傳幫帶，這導(dǎo)致支部工作長期處于摸索狀態(tài)，組織生活內(nèi)容單調(diào)，甚至無法完全保障;支部工作無法高效開展，支部育人功能得不到充分發(fā)揮，黨支部工作機(jī)制缺乏實(shí)效[3]。

4.支部建設(shè)目標(biāo)不明確缺乏特色

目前研究生黨支部在建設(shè)方面存在目標(biāo)不清晰，因研究生自身學(xué)習(xí)和研究特點(diǎn)，一方面忙于導(dǎo)師或團(tuán)隊(duì)的科研任務(wù)，投入黨支部的時(shí)間和精力都有限;另一方面，研究生慣于使用網(wǎng)絡(luò)查閱資料，卻較少利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行黨建，缺少了黨建工作的一大陣地。由于支部定位不明確，沒有結(jié)合學(xué)科專業(yè)特色，導(dǎo)致研究生在支部活動(dòng)的參與度不夠積極，支部往往局限于發(fā)展黨員、繳納黨費(fèi)、學(xué)習(xí)文件，貫徹執(zhí)行上級(jí)任務(wù)等，自主思考的時(shí)間較少。沒有時(shí)間和精力的投入，更沒有明確的建設(shè)目標(biāo)，支部活動(dòng)往往盲目進(jìn)行，建設(shè)也困難重重，特色和品牌活動(dòng)的開展更是無力為之[4]。

近十年來，研究生在校生規(guī)模不斷擴(kuò)大，研究生黨建工作碰到許多新情況、新問題。研究生黨建工作如何結(jié)合研究生的群體特殊性，充分發(fā)揮研究生黨員和黨支部在研究生思想政治教育中的戰(zhàn)斗堡壘作用，不斷提升研究生黨建工作的科學(xué)化、精細(xì)化水平，提高研究生黨支部組織力是擺在高校教育工作者面前的重要課題。

三、創(chuàng)建研究生特色黨支部的必要性

1.黨對新時(shí)代青年提出了殷切希望

習(xí)近平總書記在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年講話中指出，青年是整個(gè)社會(huì)力量中最積極、最有生氣的力量，國家的希望在青年，民族的未來在青年。他號(hào)召廣大青年要樹立遠(yuǎn)大理想、熱愛偉大祖國、擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任。近年來，黨內(nèi)全面開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，要求黨員學(xué)習(xí)黨章、黨規(guī)和習(xí)近平總書記的系列重要講話精神，做合格黨員。2018年教育部開展了全國“百個(gè)研究生樣板黨支部”和“百名研究生黨員標(biāo)兵”的創(chuàng)建工作，體現(xiàn)了黨和國家對研究生黨建工作的重視。研究生作為科技創(chuàng)新的主要后備力量，應(yīng)該做“不忘初心、牢記使命”的忠實(shí)踐行者，做社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人，這也是黨和人民對新時(shí)代青年的殷切期望。

2.社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對高層次人才培養(yǎng)提出了新要求

高校人才培養(yǎng)質(zhì)量的好壞直接影響到社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)力，影響到黨的偉大事業(yè)是否后繼有人。當(dāng)代研究生不僅應(yīng)該有過硬的專業(yè)本領(lǐng)，還應(yīng)具有高尚的道德情操和濃厚的家國情懷。在我國經(jīng)濟(jì)和教育發(fā)展新形勢下以及各省市全力推進(jìn)“雙一流”建設(shè)背景下，如何創(chuàng)新研究生黨建工作，激發(fā)研究生黨支部活力，找到適合研究生黨支部健康發(fā)展和黨員成長的新途徑值得深入研究。

3.研究生思想政治教育需要有力抓手

高校研究生具有群體特殊性，他們擁有較扎實(shí)的知識(shí)體系和豐富的專業(yè)理論，思維活躍、踏實(shí)勤奮、創(chuàng)新力強(qiáng)，是推動(dòng)我國科技發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的重要力量。在此群體中，黨員所占比例相對較高，因此，若能做好研究生黨支部建設(shè)工作，使之發(fā)揮高效能的戰(zhàn)斗堡壘作用，將會(huì)給研究生教育工作帶來諸多益處。因此，只有在充分認(rèn)識(shí)研究生個(gè)體差異以及群體變化情況，才能逐步改進(jìn)現(xiàn)有的黨支部工作模式，探索和創(chuàng)新研究生黨建工作的新方法、新思路，才能進(jìn)一步有效發(fā)揮支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。研究生黨建工作做好了，思想政治工作就有了抓手，以黨建帶動(dòng)班團(tuán)建設(shè)就有了依靠，研究生教育管理就有了保障。

廣東海洋大學(xué)水產(chǎn)學(xué)科肩負(fù)振興南海漁業(yè)的歷史使命，對廣東漁業(yè)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展提供了智力支撐和高層次漁業(yè)人才保障。結(jié)合廣東省高水平大學(xué)水產(chǎn)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，探尋具有水產(chǎn)學(xué)科特色的研究生黨支部建設(shè)模式，是高校提升基層黨支部活力的具體實(shí)踐與探索。

四、特色黨支部創(chuàng)建思路與實(shí)施

1.研究生特色黨支部的創(chuàng)建思路

首先，做好支部設(shè)置，嚴(yán)格組織制度。黨支部的設(shè)置，直接關(guān)系到黨員教育管理的質(zhì)量。水產(chǎn)學(xué)院將原先分散的三個(gè)支部進(jìn)行合并，實(shí)行支部統(tǒng)一管理，在支部按照學(xué)科方向設(shè)置不同黨小組，確保每個(gè)黨小組可以開展獨(dú)立學(xué)習(xí)并有主動(dòng)學(xué)習(xí)的時(shí)間和場地。另外嚴(yán)格執(zhí)行“三會(huì)一課”制度，制定了考勤制度，獎(jiǎng)懲制度等，在發(fā)展黨員過程中對每個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行嚴(yán)格把控，確保發(fā)展黨員的質(zhì)量。

其次，創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容，滿足培養(yǎng)需求。實(shí)行項(xiàng)目制管理，即“黨建+項(xiàng)目”的形式，針對研究生學(xué)習(xí)生活特點(diǎn)，既要突出學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，又要開展服務(wù)。因此在黨建的基礎(chǔ)上，進(jìn)行學(xué)術(shù)攀峰、社會(huì)實(shí)踐、考研及學(xué)業(yè)引導(dǎo)，不但契合人才發(fā)展需要，還能結(jié)合日常學(xué)習(xí)生活實(shí)際，對培養(yǎng)全面發(fā)展的研究生具有十分重要的促進(jìn)作用[5]。

再次，健全工作機(jī)制，增強(qiáng)工作實(shí)效。設(shè)定特色黨建活動(dòng)后，如何讓工作落到實(shí)處，就要建立相應(yīng)的工作機(jī)制，將責(zé)任下放到黨小組和每一位黨員身上，黨員再負(fù)責(zé)教育引導(dǎo)入黨積極分子和發(fā)展對象，入黨積極分子和發(fā)展對象再來影響身邊的團(tuán)員青年，實(shí)現(xiàn)了黨建帶領(lǐng)班團(tuán)建設(shè)的有效機(jī)制，黨支部的教育管理工作落到了實(shí)處。

另外，明確建設(shè)目標(biāo)，增加專業(yè)特色。黨支部的建設(shè)目標(biāo)，就是通過開展一系列特色活動(dòng)，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，使黨支部成為研究生教育管理的主體和核心。結(jié)合專業(yè)特色，示范帶動(dòng)全體黨員和研究生開展理想信念教育、學(xué)術(shù)攀峰、考驗(yàn)及學(xué)業(yè)引導(dǎo)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，黨支部戰(zhàn)斗力大大加強(qiáng)，黨員先鋒模范作用十分明顯，研究生教育面貌蒸蒸日上。

2.“黨建+項(xiàng)目”特色黨建活動(dòng)的實(shí)施及成果

首先，黨建促學(xué)術(shù)攀峰，打造“研談水產(chǎn)”品牌學(xué)術(shù)活動(dòng)。鼓勵(lì)研究生刻苦鉆研，發(fā)表高水平論文，開展一系列的學(xué)術(shù)講座，名為“研談水產(chǎn)”，內(nèi)容包括理論學(xué)習(xí)、就業(yè)、專業(yè)最新研究動(dòng)態(tài)、實(shí)驗(yàn)方法、論文寫作及投稿技巧等，由黨員或入黨積極分子主講。目前該講座已成為學(xué)院研究生生活中的一項(xiàng)品牌活動(dòng)，許多非黨員研究生和本科生都積極參與到其中，發(fā)揮了黨建育人的功效，且“研談水產(chǎn)”學(xué)術(shù)論壇被學(xué)校立項(xiàng)為校級(jí)研究生學(xué)術(shù)論壇并給予5萬元/屆的經(jīng)費(fèi)支持。與此同時(shí)注重新媒體手段的應(yīng)用，推出 “水院研究生”微信公眾號(hào)，及時(shí)發(fā)布支部、小組、班級(jí)、學(xué)院活動(dòng)動(dòng)態(tài)，與研究生分享最新研究成果，增加了研究生參與黨建活動(dòng)的積極性。近三年，支部黨員發(fā)表論文116篇，其中SCI收錄37篇。黨員發(fā)表論文數(shù)量占學(xué)院研究生發(fā)表論文總數(shù)的70%，近三年學(xué)院獲得研究生國家獎(jiǎng)學(xué)金的12人中有11人為黨員，占比92%，獲得廣東省優(yōu)秀學(xué)生--研究生階段（6人）100%為黨員。

其次，黨建帶社會(huì)實(shí)踐，建立“研行水產(chǎn)”黨員社會(huì)實(shí)踐隊(duì)伍。廣大研究生尤其是黨員應(yīng)敢于主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，樹立正確價(jià)值觀，培養(yǎng)奉獻(xiàn)意識(shí)，更好的投身到實(shí)踐中，服務(wù)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。黨支部結(jié)合水產(chǎn)學(xué)科特色，積極承擔(dān)廣東省委教育工委大學(xué)生黨員暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)并指導(dǎo)本科生暑期社會(huì)實(shí)踐，讓研究生將所學(xué)知識(shí)在實(shí)踐中得到鍛煉和提升，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。支部組建的“研行水產(chǎn)”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)已連續(xù)獲得省委教育工委2015-2017年立項(xiàng)資助，其中2015年度承擔(dān)項(xiàng)目受到省委教育工委的通報(bào)表揚(yáng)。支部還承擔(dān)了學(xué)校研究生黨建育人項(xiàng)目，與雷州市流沙村黨支部進(jìn)行共建，多次深入南珠產(chǎn)業(yè)一線調(diào)研，使研究生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，在實(shí)踐中將專業(yè)知識(shí)得到提升。2018和2019年響應(yīng)國家、省、學(xué)校號(hào)召，開展了“青年紅色筑夢之旅”和“服務(wù)鄉(xiāng)村振興”社會(huì)實(shí)踐，利用暑期深入海島、漁村、養(yǎng)殖場實(shí)地調(diào)研，了解粵西地區(qū)及雷州半島水產(chǎn)養(yǎng)殖現(xiàn)況，取得一手資料?！把行兴a(chǎn)”暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查涵蓋了粵西地區(qū)主要養(yǎng)殖魚類、對蝦及貝類，活動(dòng)中不僅磨練了廣大研究生黨員的意志，還加深了對產(chǎn)業(yè)的了解。在社會(huì)實(shí)踐隊(duì)伍的影響下，許多入黨積極分子、團(tuán)員積極參與到社會(huì)實(shí)踐，起到了引領(lǐng)示范作用。目前研究生社會(huì)實(shí)踐成果已經(jīng)在相關(guān)核心期刊發(fā)表論文2篇，形成調(diào)研報(bào)告4份，充分發(fā)揮了實(shí)踐育人功效。

第三，黨建引考研及學(xué)業(yè)深造，推行“研之有益”考研提升項(xiàng)目

為幫助學(xué)生考研，黨支部結(jié)合學(xué)校和學(xué)院本科生優(yōu)秀科研人才培養(yǎng)和考研提升計(jì)劃做好服務(wù)。支部黨員與本科生結(jié)對子，指導(dǎo)其選擇科研方向和導(dǎo)師，針對考研提供全程幫扶。協(xié)助年輕的專業(yè)教師成立科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，吸收研究生和本科生進(jìn)入團(tuán)隊(duì)，鍛煉學(xué)生科研能力。努力在學(xué)校做好考研宣傳工作，免費(fèi)為本科生舉行考研講座和咨詢輔導(dǎo)，累計(jì)為本科生考研咨詢輔導(dǎo)600余人次，通過努力，學(xué)院本科生考取研究生人數(shù)由2013年28人增加到2019年76人，學(xué)院研究生生源質(zhì)量得到明顯提升。堅(jiān)持以考研促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，探索本科生分層指導(dǎo)模式，在2014級(jí)本科班實(shí)施，在黨支部書記所帶本科3個(gè)班級(jí)114人中有73人報(bào)考2018年碩士研究生，對學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)起到了良好的推動(dòng)作用。另外黨支部鼓勵(lì)和支持研究生黨員積極考取博士，博士黨員根據(jù)考博經(jīng)歷和資源，積極輔導(dǎo)碩士研究生考取博士，在黨支部的努力下，近五年考博人數(shù)從2人增加到9人，畢業(yè)生考取博士研究生共32人，其中黨員19人，占比59.3%。

五、特色黨支部創(chuàng)建工作成效

首先是黨支部活力明顯提升，黨員參與支部活動(dòng)積極性增加。以往研究生參加活動(dòng)的積極性不高，從設(shè)置學(xué)術(shù)攀峰、引導(dǎo)考研及學(xué)業(yè)深造、社會(huì)實(shí)踐不同的主題，讓有興趣的黨員能選擇性的參與到活動(dòng)中，極大的促進(jìn)了研究生黨員的積極性，黨支部活力得到提升。黨員在參加活動(dòng)中主人翁責(zé)任感得到加強(qiáng)，榮譽(yù)感得到提升。

第二，以黨支部帶動(dòng)班級(jí)建設(shè)和學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)的成效開始凸顯。黨支部用特色品牌活動(dòng)帶動(dòng)了各研究生班級(jí)的建設(shè)，規(guī)范了學(xué)生干部設(shè)置，學(xué)生干部隊(duì)伍得到進(jìn)一步優(yōu)化，組織活動(dòng)水平、服務(wù)同學(xué)意識(shí)、自我成長約束得到提高，黨建帶領(lǐng)班級(jí)建設(shè)及學(xué)生干部建設(shè)做到了實(shí)處。

第三，以黨員模范作用帶動(dòng)廣大研究生刻苦鉆研的學(xué)術(shù)氛圍日漸濃厚。黨員積極投身到學(xué)術(shù)攀峰活動(dòng)中，在國家獎(jiǎng)學(xué)金、發(fā)表論文、考博深造等方面起到了先鋒模范作用，很好的帶動(dòng)了身邊的積極分子及廣大共青團(tuán)員對學(xué)術(shù)的追求，研究生中已經(jīng)形成你追我趕的良好學(xué)術(shù)氛圍，積極推動(dòng)了學(xué)科發(fā)展。

六、總結(jié)

通過特色黨支部的創(chuàng)建和品牌黨建活動(dòng)的實(shí)施，研究生思想政治教育有了抓手和著力點(diǎn)，學(xué)習(xí)有了載體，交流有了平臺(tái)，實(shí)踐有了方向，黨建育人工作有了創(chuàng)新和發(fā)展，研究生的學(xué)術(shù)自信、專業(yè)自信得到提升。通過“黨建+項(xiàng)目”的方式有效將研究生日常學(xué)習(xí)、科研和思想政治教育工作有機(jī)統(tǒng)一，做到黨建入個(gè)人、教育入心靈，通過黨建帶動(dòng)研究生日常教育管理，引導(dǎo)研究生追求卓越，向優(yōu)秀學(xué)習(xí)，積極主動(dòng)參與到“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng)中。以特色引領(lǐng)，項(xiàng)目帶動(dòng)，形成人人參與，共同進(jìn)步的良好局面，大力激發(fā)高校研究生黨支部活力。

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（責(zé)任編輯 ?姜淑娟）

作者簡介：朱曉聞（1986- ），男，山西霍州人，廣東海洋大學(xué)水產(chǎn)學(xué)院研究生輔導(dǎo)員，博士生。

通訊作者：陳漢能（1966- ），男，廣東羅定人，廣東海洋大學(xué)正處級(jí)輔導(dǎo)員，研究生院黨委副書記;梁朝輝（1968- ），男，廣西玉林人，廣東海洋大學(xué)水產(chǎn)學(xué)院黨委書記。

本文系廣東省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃改革開放40周年黨建工作研究課題——加強(qiáng)廣東高?；鶎狱h建創(chuàng)新研究——以“黨建+項(xiàng)目”促進(jìn)研究生黨建創(chuàng)新（2018JKDJ36）;廣東海洋大學(xué)人文社科項(xiàng)目——高水平大學(xué)建設(shè)背景下研究生黨建工作創(chuàng)新研究;廣東省骨干輔導(dǎo)員工作室—大學(xué)生黨團(tuán)和班級(jí)建設(shè)工作室（主持人何鳳梅）的階段性成果。