符欣睿

看見(jiàn)沒(méi)有？前面那個(gè)中等身高、體形微胖的身影就是我們的前任班主任曾老師。她有著一蓬黑色瀑布般的長(zhǎng)發(fā)，一對(duì)漂亮的彎月眉鑲在她的圓臉上，一雙炯炯有神的眼睛前面是一副黑鏡框紅鏡腿的眼鏡，鼻子下面是一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。

上課時(shí)，曾老師的五官就開(kāi)始發(fā)揮它們真正的作用了：眼睛變成千里眼，用來(lái)發(fā)現(xiàn)做小動(dòng)作的同學(xué);耳朵變成順風(fēng)耳，仔細(xì)地聽(tīng)是誰(shuí)在講悄悄話;鼻子變成了奇靈鼻，用來(lái)聞教室里的“異味”。有次語(yǔ)文課上，趁曾老師轉(zhuǎn)過(guò)身去板書，“淘氣包”奇奇就開(kāi)始擠眉弄眼，想挑逗大家，同時(shí)發(fā)出怪怪的聲音。他以為曾老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)，可就在他嘚瑟的時(shí)候，曾老師沒(méi)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，卻大聲地念出了他的名字。這可把他嚇壞了，沒(méi)辦法，只能自認(rèn)倒霉。

課后，曾老師卻與大家打成一片。一次課間，我和一個(gè)同學(xué)去語(yǔ)文辦公室抱作業(yè)，一進(jìn)門便被一個(gè)黃色食品包裝袋勾住了眼球，湊近一看，咦，那不是一包薯片嗎？這時(shí)，我們兩個(gè)“小饞貓”已經(jīng)流口水了。曾老師早已看穿我們的心思，她抿嘴一笑，大方地把薯片遞到我們面前，爽快地說(shuō)：“吃吧，這可是我剛買的?！蔽覀円埠敛豢蜌獾厣斐鍪謥?lái)拿了一點(diǎn)，“咔嗞，咔嗞”嚼薯片的聲音惹來(lái)了別班同學(xué)羨慕的眼神。管他呢，薯片可真香！

有時(shí)，曾老師也是一位來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的“隱身人”。她是我們班那幾個(gè)“活寶”的“克星”。只要一上她的課，他們就裝成乖巧的樣子;可是如果是其他課程，他們就開(kāi)啟“嗨皮“模式，把教室當(dāng)成他們“蹦迪”的地方……其實(shí)這一切曾老師都看在眼里，可“活寶”們卻不知道，依舊“我行我素”，結(jié)果是被曾老師罵得落花流水。這天又上美術(shù)課，我隱隱約約看見(jiàn)窗外站著個(gè)人，湊近一看，那不是曾老師吧？嚇得我以迅雷不及掩耳之勢(shì)將桌上的果汁藏了起來(lái)，可后背仍在發(fā)涼。下課時(shí)，我把我的“重大發(fā)現(xiàn)”告訴了“活寶”們，從那天起，他們的活躍指數(shù)大大降低了。唉，誰(shuí)讓他們遇上了這么個(gè)“特工”老師呢！

怎么樣，你“看見(jiàn)”我們的曾老師了嗎？是不是比你想象中的風(fēng)趣多了？她雖然沒(méi)有花容月貌，卻有一顆愛(ài)學(xué)生的心。她雖然沒(méi)有再教我們，可我們依舊是她的“鐵桿粉絲”……