科學(xué)技術(shù)在顛覆傳統(tǒng)認(rèn)知的同時(shí)，也開辟了更瑰麗的文化疆域，偉大的科幻作品即是如此。1968年上映的《2001：太空漫游》已跨越整整半個(gè)世紀(jì)，它預(yù)言了未來世界的奇妙及其危機(jī)，今天繼續(xù)著它的預(yù)言。

很難想象，現(xiàn)在大眾對(duì)人工智能的很多印象，其實(shí)來源于半個(gè)世紀(jì)前的一部科幻電影。

1968年的4月，這部影片在美國(guó)上映。在阿波羅還未登月發(fā)回第一張?zhí)照掌瑫r(shí)，它已經(jīng)描繪了一片緩慢、優(yōu)雅而沉寂的太空，還有一個(gè)忠誠(chéng)卻悲劇的人工智能——它用142分鐘預(yù)言了人類50年科技文明的發(fā)展線，成為當(dāng)代科幻片的開山鼻祖、教科書式的典范。

還是它，啟蒙當(dāng)今深度學(xué)習(xí)大牛Yann LeCun走上AI研究之路，啟發(fā)了蘋果的整個(gè)產(chǎn)品線……它就是《2001：太空漫游》。

影片開頭五分鐘沒有畫面、沒有對(duì)白的黑暗，有如宇宙般無聲和縹緲。冗長(zhǎng)、晦澀、哲學(xué)，是電影給人最直觀的感覺。

給觀眾留下最深印象的敘事線，莫過于人工智能“殺人事件”。這段的主線講述了在2000年，人類在月球上發(fā)現(xiàn)了一塊向木星發(fā)出強(qiáng)烈信號(hào)的黑石，美國(guó)政府便派出飛船前往木星查看。這艘飛船上有兩名宇航員，3名處于冬眠狀態(tài)的科學(xué)家，和一臺(tái)叫HAL9000（哈爾）的超級(jí)計(jì)算機(jī)。

有一天，哈爾警告太空船通信系統(tǒng)的AE-35組件將有故障，宇航員檢查后發(fā)現(xiàn)并未有異常，他們推測(cè)哈爾做出了錯(cuò)誤預(yù)測(cè)。這次太空之旅逐漸變得可怕起來，因?yàn)楣?000之前從未出錯(cuò)過。宇航員有些驚慌，兩人想要關(guān)掉哈爾。

全劇的高潮在宇航員大衛(wèi)和哈爾展開殊死搏斗時(shí)來臨。對(duì)超級(jí)計(jì)算機(jī)來說，被關(guān)掉就意味著殺死它，為了完成任務(wù)，哈爾先發(fā)制人殺死了沉睡的科學(xué)家和一名宇航員。存活下來的大衛(wèi)最終制服了哈爾，只身前往木星。人工智能哈爾9000，從此也成為惡毒、冷酷人工智能的代表。

1997年5月，當(dāng)深藍(lán)首次戰(zhàn)勝國(guó)際象棋大師卡斯帕羅夫時(shí)，整個(gè)世界震驚、訝異、唏噓，人類對(duì)人工智能的惶恐似乎達(dá)到高潮。

對(duì)當(dāng)時(shí)來說，AI打敗人類，是人類種族史上不可饒恕的敗筆?？墒牵谏钏{(lán)戰(zhàn)勝卡斯帕羅夫的20年前，《2001：太空漫游》中已經(jīng)描繪了人類與哈爾下棋，但被哈爾打敗的場(chǎng)景。

不只下棋。當(dāng)你真細(xì)細(xì)盤點(diǎn)整個(gè)影片中對(duì)未來的描述有多少已成為現(xiàn)實(shí)時(shí)，你也會(huì)驚嘆這部電影的想象如此精準(zhǔn)和超前。

無論是實(shí)時(shí)影像電話，還是那個(gè)酷似當(dāng)今iPad的平板電腦，抑或是已經(jīng)常態(tài)性存在的太空站、靠語(yǔ)音識(shí)別的登陸系統(tǒng)，還是已經(jīng)有情緒的AI程序哈爾……庫(kù)布里克想表達(dá)的未來，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)凌駕于一般構(gòu)想之上，而時(shí)間軸同一時(shí)段上的我國(guó)，當(dāng)時(shí)正在經(jīng)歷“文化大革命”。

不只是預(yù)言，《2001：太空漫游》確確實(shí)實(shí)也影響了一些科技產(chǎn)品的研發(fā)，比如——蘋果。

2001年，蘋果在開發(fā)一款MP3播放器，喬布斯心中對(duì)其定位的理念是，Mac將成為其他產(chǎn)品的中心基站。絞盡腦汁的獨(dú)立文案創(chuàng)意人靈光一閃，突然想起《2001：太空漫游》中的一句臺(tái)詞：Open the pod bay door， Hal（哈爾，把分離艙的艙門打開）。Vinnie驚喜地發(fā)現(xiàn)，電影中太空船放出的小飛船“Eva Pod”，與Mac和MP3播放器之間的關(guān)系有異曲同工之妙。自此，iPod誕生。

如果說庫(kù)布里克是臺(tái)前的策劃者，那么這部影片的成功還離不開兩名重要的幕后策劃者，人工智能先驅(qū)Marvin Minsky（馬文·明斯基）和原著小說的作者亞瑟·克拉克。

MIT教授明斯基曾和其他兩人共同策劃了1956年達(dá)特茅斯的那場(chǎng)人工智能主題會(huì)議，這次會(huì)議現(xiàn)在一直被認(rèn)為是人工智能研究的起始。明斯基是《2001：太空漫游》影片的顧問。當(dāng)庫(kù)布里克執(zhí)導(dǎo)《2001：太空漫游》時(shí)，他前去請(qǐng)教明斯基，電影里的人工智能哈爾應(yīng)該是什么樣子的？

“原來有一個(gè)裝飾著彩色標(biāo)簽的計(jì)算機(jī)，庫(kù)布里克問我，您覺得這個(gè)怎么樣？ ”在接受雜志采訪時(shí)明斯基回憶，“我說我認(rèn)為這個(gè)計(jì)算機(jī)不應(yīng)太過復(fù)雜，實(shí)際上應(yīng)該只由許多小黑盒子組成?！焙髞?，庫(kù)布里克把原來的裝飾撤掉，設(shè)計(jì)了影片中的HAL 9000。

對(duì)了，電影上映后的一年，年僅42歲的明斯基獲得了計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域的最高獎(jiǎng)——圖靈獎(jiǎng)，成為第一位獲此榮譽(yù)的人工智能學(xué)者。

電影背后另一位功不可沒的人物，是原著的小說家亞瑟·克拉克。

和海因萊因，阿西莫夫并稱為“世界三大科幻小說家”的克拉克是一名科幻大師，他在1945年提出了3顆衛(wèi)星覆蓋全球衛(wèi)星通信系統(tǒng)的設(shè)想，1967年科學(xué)家們才研制出來。站在1968年的背景下看這部電影，無疑給當(dāng)時(shí)公眾的認(rèn)知帶來了強(qiáng)烈沖擊，也啟蒙了不少的懵懂的少年——比如LeCun。

深度學(xué)習(xí)大牛Yann LeCun在接受采訪時(shí)曾多次表示，是這部電影啟發(fā)了自己?！昂萌R塢電影描繪的大部分場(chǎng)景都很可怕，但我喜歡《2001：太空漫游》中的HAL，并不是因?yàn)樗兂闪睡偪竦臍⑷丝衲В且驗(yàn)榭措娪皶r(shí)我只有9歲，并因?yàn)檫@部電影而深深迷上了AI?！盠eCun曾這樣評(píng)價(jià)。

當(dāng)時(shí)，還在上初中的LeCun開始對(duì)科技和宇宙感興趣，而《2001：太空漫游》中智能機(jī)器、星際旅行、人類進(jìn)化等讓LeCun著迷。

也正是因?yàn)樽源酥髮?duì)機(jī)器智能的概念感興趣，后來選擇了電氣工程，然后一步步走向人工智能最前沿的研究。

50年來，無數(shù)的文學(xué)與影視作品在向《2001：太空漫游》致敬?！缎请H穿越》里的可以隨意調(diào)節(jié)幽默度的機(jī)器人Tars，方正的外形和哈爾神似。還有通篇向2001致敬的《星球大戰(zhàn)》《蟻人》《蘭戈》……甚至中國(guó)的科幻小說家、《三體》的作者劉慈欣。

影片的結(jié)尾，主人公大衛(wèi)幻化成群星包圍的嬰兒，重回浩瀚的宇宙星辰。人工智能于人類當(dāng)前的認(rèn)知，又何嘗不是另一種形式的宇宙星辰呢？