張穎

以前的我，總是固執(zhí)地覺得自己十分不幸福，自己好像生活在一座孤島上，沒有人關(guān)心我、愛護我，連最親的人都對我不聞不問。我的整個世界黑暗，冰冷，潮濕。

那天，我考了一個好成績。在學(xué)校里，老師表揚了我一次又一次，我感覺自己都快飛起來了。這么好的成績，爸爸媽媽一定會把我捧在手心里吧！我拿著試卷一路小跑著回到家，然而，當我把試卷給爸爸媽媽看后，他們卻依然無動于衷。

于是，我在他們面前蹦來蹦去，想著可以讓爸爸媽媽關(guān)注一下我，可他們依舊好像沒看見我似的：媽媽坐在沙發(fā)上用電腦工作，爸爸坐在媽媽的旁邊看著電視。哼！你們的乖女兒難道就比不上電腦電視嗎？我看向墻上的全家福，照片中的我越看越不像爸爸，也不像媽媽。我開始懷疑，我是他們親生的嗎？

于是，我開始想方設(shè)法地吸引他們的注意力。

我先是大大咧咧地坐在他們的中間，拿著我的“光榮戰(zhàn)績”在面前揮來擺去，嘴里念叨著：“哎呀！這是什么什么東西??？怎么這么耀眼??！照得我的眼都有點兒花了?！闭f著，我用手揉了揉眼睛，眼睛的余光瞟著爸爸媽媽。可他們?nèi)匀蛔鲋约菏掷锏氖虑?，似乎我是透明的。突然，爸爸放下遙控器，站了起來。我心里激動不已：我要的幸福終于來到了！我忙著把手里的“光榮戰(zhàn)績”舉了起來，這樣他可以慢慢欣賞了。

1秒，2秒，3秒……咦？爸爸怎么還沒從我手中接過試卷？我抬頭一看，哼，氣死我了！爸爸起身不是為了看我的試卷，而是為了倒水喝！頓時，我仿佛從高高的山頂?shù)搅说孛?。于是，我把試卷放在沙發(fā)上，扭頭走進房間，想讓他們看到后進來找我?？墒牵?0分鐘過去了，他們還是沒有來找我。我走出房間，發(fā)現(xiàn)試卷原封不動地躺在那兒，像一具無人收殮的尸體。

頓時，我心中的火苗熄滅了。窗外恰逢其時地下起了傾盆大雨，烏云也侵占了整片天空。我一氣之下，將試卷撕了個粉碎，隨手一揚，試卷化作漫天飛雪。我大叫一聲，沖進了我的房間，狠狠地關(guān)上了房間的門。我想：我就像一個小丑一樣，在他們面前演著世間最滑稽的戲??！我感覺自己是世界上最不幸福的人。

“咚咚咚，”一陣敲門的聲音闖入我的耳中。“寶貝兒，試卷我和你爸爸之前都看過一遍又一遍了，十分欣慰。我們之所以不表揚你，是怕你越來越得意，會得意忘形。其實，每一件關(guān)于你的事情，我們都很關(guān)注，不說，是怕說錯話，讓你傷心?！?/p>

我吃了一驚：什么？爸爸媽媽一直都很關(guān)注我？

媽媽把手機給我看，屏幕上是她和爸爸的聊天記錄，原來，媽媽和爸爸一直在關(guān)注著我的每一次測驗成績、每一次比賽活動，爸爸媽媽還好幾次把我的榮譽發(fā)在朋友圈內(nèi)炫耀呢！

原來，我一直是被關(guān)注的焦點，原來，我并不是那朵被遺忘的花朵，我一直生活在幸福的陽光里，我一直如此幸福！

（指導(dǎo)教師：林丹）

點評

小作者采用欲揚先抑的寫法，先寫了爸爸媽媽對“我”的漠視，鋪墊著自己的委屈和憤怒，然后在結(jié)尾揭開事情的真相。這樣的結(jié)構(gòu)讓文章波瀾起伏，對比強烈，更好地抒發(fā)了小作者對父母的感激、贊美之情。