【摘要】本文通過(guò)解析傳播學(xué)、音樂(lè)信息傳播與音樂(lè)的基礎(chǔ)概念，探究在傳播學(xué)視野下音樂(lè)編輯的社會(huì)價(jià)值和意義，最終淺析利用傳播學(xué)基論進(jìn)行音樂(lè)編輯活動(dòng)的方式方法。

【關(guān)鍵詞】傳播學(xué);音樂(lè)編輯;理論探究;實(shí)操應(yīng)用

音樂(lè)編輯活動(dòng)因其無(wú)可比擬的聽(tīng)覺(jué)審美優(yōu)越性，隨著人民物質(zhì)文化需求提高越來(lái)越受到推崇，其根基深扎人類傳播心理動(dòng)向，外在形式為建構(gòu)文化生活的基柱，然而這一切發(fā)展的前提要求和依托，均源于傳播學(xué)，音樂(lè)傳播與音樂(lè)編輯是是“一塊兒鏡子的兩面”，傳播學(xué)為音樂(lè)編輯的發(fā)展提供理論基礎(chǔ)，音樂(lè)編輯的發(fā)展為傳播學(xué)理論提供實(shí)踐研究對(duì)象，達(dá)成雙贏，穩(wěn)中有進(jìn)。

1. 傳播學(xué)與音樂(lè)信息傳播的基礎(chǔ)論眼概述

傳播學(xué)基論的主題圍繞著“研究人類一切傳播行為和傳播過(guò)程中發(fā)生發(fā)展的實(shí)踐規(guī)律以及傳播與人和社會(huì)的關(guān)系” 而展開(kāi)，浸入人類社會(huì)生活的本身，發(fā)揮著民族文化傳承和宣傳作用。傳播學(xué)的發(fā)展最早興起發(fā)展于19世紀(jì)工業(yè)大革命時(shí)期，信息廣泛傳播需要大量的平臺(tái)或者載體出現(xiàn)，因此傳播的概念開(kāi)始成為人們研究的對(duì)象之一，這種小眾的特定課題研討直至20世紀(jì)之后才被打破，各家學(xué)術(shù)理論隨二次工業(yè)革命如火如荼的進(jìn)行真理性的實(shí)踐分析，傳播學(xué)的學(xué)術(shù)理念進(jìn)入大眾視野并逐步成為一門研討學(xué)科而獨(dú)立發(fā)展。

傳播學(xué)作為一門邊緣綜合類學(xué)科，是在心理學(xué)、信息論、語(yǔ)言學(xué)、新聞學(xué)、控制論的基礎(chǔ)上獨(dú)立分支出來(lái)的學(xué)科，其學(xué)術(shù)研討特征信息傳播層次的維度可以大致分為大眾傳播學(xué)、系統(tǒng)組織傳播學(xué)、內(nèi)向傳播學(xué)等，傳播學(xué)本身基于傳播行為的復(fù)雜性和綜合性等特點(diǎn)，易出現(xiàn)學(xué)科之間的交流學(xué)習(xí)和衍生新的理論體系，可以說(shuō)音樂(lè)編輯活動(dòng)，即是編輯學(xué)與音樂(lè)傳播學(xué)之間衍生出的具有發(fā)展?jié)摿Φ男滦脱芯空n題，也正是傳播學(xué)多元包容的特點(diǎn)，不斷啟迪各學(xué)科之間不斷融合發(fā)展。

音樂(lè)信息傳播學(xué)的發(fā)展，其實(shí)是對(duì)各種音樂(lè)各類船舶媒介沿革歷程進(jìn)行研究，提出并解決在實(shí)踐過(guò)程中不斷涌現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。論述音樂(lè)信息傳播對(duì)研究傳播學(xué)和音樂(lè)美學(xué)是有著想當(dāng)重要的科學(xué)價(jià)值，這種因音樂(lè)美學(xué)而生的傳播學(xué)分支學(xué)科，音樂(lè)傳播手段也從最原始的直接傳播工具（口耳相傳音樂(lè)旋律、韻律等），一步步演進(jìn)為依托現(xiàn)代化智能VI技術(shù)進(jìn)行信息的傳播傳媒。音樂(lè)信息傳媒前景可期，其傳播活動(dòng)所要表達(dá)的意境是音樂(lè)音符構(gòu)筑的視聽(tīng)盛宴，同時(shí)，使人們通過(guò)對(duì)傳播中音樂(lè)美學(xué)的欣賞，進(jìn)一步提高素養(yǎng)，這種基于生產(chǎn)力不斷攀升基礎(chǔ)上的傳媒發(fā)展現(xiàn)狀，既有利于提高人類發(fā)展進(jìn)程的速度，亦使社會(huì)文化呈現(xiàn)出一個(gè)時(shí)代傳承的階段性特征，是對(duì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)行文化標(biāo)記的積極行為。

2. 音樂(lè)編輯活動(dòng)概述與應(yīng)用特征方法探究

2.1 音樂(lè)編輯學(xué)科及活動(dòng)概述

音樂(lè)編輯學(xué)科從屬于一般編輯學(xué)和音樂(lè)活動(dòng)分支學(xué)科，研究重點(diǎn)是在剖析和揭示自然生活和人文社科生活中音樂(lè)編輯活動(dòng)規(guī)律和存在的社會(huì)價(jià)值分析，多維度的評(píng)估現(xiàn)象探索其中隱含的內(nèi)在鎖鏈。音樂(lè)編輯活動(dòng)本身作為一種人文社科及精神層面的組織活動(dòng)，要想研究其運(yùn)行發(fā)展的奧義，除了要結(jié)合時(shí)代風(fēng)貌，還要探析社會(huì)的發(fā)展規(guī)律。音樂(lè)編輯活動(dòng)的特征主要體現(xiàn)在以下三方面，一是，多維共享性，音樂(lè)編輯活動(dòng)是有組織的對(duì)音樂(lè)、音響、韻律等進(jìn)行編輯整合，使其達(dá)到創(chuàng)作者意圖達(dá)到的現(xiàn)實(shí)目的;二是，音樂(lè)信息傳播無(wú)界性，音樂(lè)編輯活動(dòng)組織的初衷是為了更好的傳播音樂(lè)審美藝術(shù)，可以打破傳統(tǒng)傳播渠道，實(shí)現(xiàn)傳播無(wú)界;三是，音樂(lè)編輯活動(dòng)針對(duì)性、目的性、人文性較強(qiáng)，音樂(lè)編輯活動(dòng)是人類智慧轉(zhuǎn)換后的作品成果，凝結(jié)著創(chuàng)作者的思想，其在創(chuàng)作之初，便有著清晰的目的和針對(duì)性，是實(shí)現(xiàn)自身音樂(lè)意圖傳播和人文文化傳播的創(chuàng)新方式方法。

2.2 應(yīng)用特征方法探究

對(duì)音樂(lè)編輯活動(dòng)應(yīng)用運(yùn)行的特征規(guī)律和方式方法的進(jìn)一步研究，主要集中在研究對(duì)象、編輯思想、編輯過(guò)程和傳播媒介等領(lǐng)域。首先在研究對(duì)象方面，由于音樂(lè)編輯學(xué)科的性質(zhì)屬于編輯學(xué)和音樂(lè)傳媒學(xué)的交叉學(xué)科，其在探索研究對(duì)象時(shí)，多適用“特征浸入”方式有意識(shí)地去識(shí)別研究對(duì)象 ;其次是在編輯思想和編輯過(guò)程中，音樂(lè)編輯活動(dòng)多應(yīng)用創(chuàng)新性思維去站在客觀立場(chǎng)，多維度的從社會(huì)需求出發(fā)去探索活動(dòng)組織想要達(dá)到的成效;最后是在傳播媒介方面，音樂(lè)編輯活動(dòng)的傳播離不了音樂(lè)傳播學(xué)，其恰當(dāng)利用傳播學(xué)理論，促進(jìn)跨學(xué)科交流過(guò)程中不斷碰撞出新的思維火花，從新突破學(xué)科關(guān)系壁壘，實(shí)現(xiàn)社會(huì)現(xiàn)象可深入剖析化和可人為進(jìn)行積極的社會(huì)干預(yù)，加快社會(huì)發(fā)展進(jìn)程一體化、不掉隊(duì)。

3. 應(yīng)用傳播學(xué)基論指導(dǎo)音樂(lè)編輯活動(dòng)的社會(huì)價(jià)值及人文意義

3.1 應(yīng)用傳播學(xué)基論指導(dǎo)音樂(lè)編輯活動(dòng)是實(shí)施文化強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的重要舉措

傳播學(xué)基論所形成的思維方式和理論視角，為音樂(lè)編輯活動(dòng)實(shí)施本身提供了重要的借鑒價(jià)值和指導(dǎo)意義，兩者的借鑒有機(jī)融合，有利于深入貫徹實(shí)現(xiàn)國(guó)家文化強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略目標(biāo)。傳播學(xué)主要的基論主要有，使用與滿足理論、創(chuàng)新與擴(kuò)散理論、適度效果理論等。在這樣的傳播學(xué)理論視野下，探索音樂(lè)編輯活動(dòng)本身的價(jià)值和規(guī)律，可以直觀的找出活動(dòng)理論重點(diǎn)，著眼于既定目標(biāo)和實(shí)際方向，有目的有計(jì)劃的滿足音樂(lè)活動(dòng)本身的需求效果及文化輸出理念，對(duì)于國(guó)家提出的文化強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，有利于尋著目標(biāo)前行，深入踐行國(guó)家戰(zhàn)略要求。

3.2 應(yīng)用傳播學(xué)基論指導(dǎo)音樂(lè)編輯活動(dòng)有利于發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，促進(jìn)人類社會(huì)朝著既定目標(biāo)穩(wěn)步前行

音樂(lè)編輯活動(dòng)作為音樂(lè)傳播學(xué)科與編輯學(xué)科的交叉分支學(xué)科，因其研究對(duì)象為人文社科類性質(zhì)，充分突出了“人”本身的主觀能動(dòng)性，強(qiáng)調(diào)了人的意識(shí)對(duì)社會(huì)發(fā)展前行進(jìn)程的積極主導(dǎo)作用。傳播行為是人的主動(dòng)行為，傳播學(xué)理論的積極推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的作用，有助于指導(dǎo)音樂(lè)編輯活動(dòng)組織過(guò)程中，充分嵌入積極引導(dǎo)活動(dòng)向著利好方面發(fā)展，在人主觀能動(dòng)性漸次發(fā)揮的過(guò)程中，人更能將目光放于自身需求，透析社會(huì)生活本質(zhì)，實(shí)現(xiàn)人類文明穩(wěn)步向前發(fā)展。

4. 淺析在傳播學(xué)視野下進(jìn)行音樂(lè)編輯活動(dòng)的方式方法

4.1 適用使用與滿足的傳播理論 夯實(shí)音樂(lè)編輯活動(dòng)組織的教學(xué)機(jī)制

傳播學(xué)基論中處于首要位置的是使用與滿足的理論，其理論的立足點(diǎn)在于關(guān)注創(chuàng)作者本身的需求，是存在既定目標(biāo)和方向之后，再進(jìn)行信息的傳導(dǎo)。一方面，音樂(lè)編輯活動(dòng)在組織策劃時(shí)，需要預(yù)先設(shè)定目標(biāo)，并考慮效果的成敗，即滿足實(shí)踐理論的輸出。另一方面，制度是活動(dòng)組織的有效保障，制定和夯實(shí)音樂(lè)編輯活動(dòng)的教與教學(xué)機(jī)制，從基礎(chǔ)教育方面將音樂(lè)編輯納入傳播學(xué)視野下，更有利于促進(jìn)二者的共同繁榮發(fā)展，實(shí)現(xiàn)音樂(lè)美學(xué)的廣泛傳播。

4.2 引入創(chuàng)新與擴(kuò)散的傳播學(xué)理論 構(gòu)建音樂(lè)編輯活動(dòng)傳播基論

創(chuàng)新與擴(kuò)散的傳播學(xué)理論，核心在兩個(gè)方面，一是創(chuàng)新，要求除舊革新，擺脫固定思維，才不會(huì)被社會(huì)淘汰，二是擴(kuò)散，要求傳播打破壁壘，實(shí)現(xiàn)多維度無(wú)界信息傳遞。音樂(lè)編輯活動(dòng)在組織策劃和成果發(fā)展過(guò)程中，應(yīng)堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展的傳播學(xué)理論，立足新的發(fā)展理論，實(shí)現(xiàn)音樂(lè)編輯長(zhǎng)遠(yuǎn)化發(fā)展，始終保持站在時(shí)代前端，同時(shí)音樂(lè)編輯活動(dòng)亦應(yīng)堅(jiān)持多維度擴(kuò)散的發(fā)展方針，音樂(lè)的視聽(tīng)享受是陶冶聽(tīng)眾情操的重要途徑，打破壁壘，才能共榮共生。

4.3 堅(jiān)持適度效果理論 完善音樂(lè)編輯活動(dòng)的效果監(jiān)督機(jī)制

傳播學(xué)堅(jiān)持適度效果的理論，其特征主要集中在對(duì)效果、成效的監(jiān)督和掌控，是對(duì)最終輸出結(jié)果的監(jiān)督和審核，有利于控制傳播行為本身不偏離正常軌道，有檢驗(yàn)的成效。音樂(lè)編輯活動(dòng)組織的成效要達(dá)到預(yù)期的目的，不僅要堅(jiān)持創(chuàng)新與擴(kuò)散，還要從結(jié)果上進(jìn)行監(jiān)管，有目標(biāo)有管控，才能保證活動(dòng)高效進(jìn)行。

5. 結(jié)語(yǔ)

音樂(lè)編輯活動(dòng)是建立在編輯學(xué)與音樂(lè)信息傳播學(xué)基礎(chǔ)上的，富于文化發(fā)展多樣性的組織行為，其目的在于對(duì)音樂(lè)審美和文化感官的傳遞，本質(zhì)上仍是傳播行為，在傳播學(xué)視野下進(jìn)行音樂(lè)編輯活動(dòng)的研究有著現(xiàn)實(shí)意義和社會(huì)發(fā)展價(jià)值。

參考文獻(xiàn)：

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[2]張昆.大眾媒介的政治社會(huì)化功能[M].武漢大學(xué)出版社，2003，153.

作者簡(jiǎn)介：馮蔚然（1980— ）男，漢族，河南鄭州人，碩士，現(xiàn)為鄭州大學(xué)體育學(xué)院藝術(shù)系講師，研究方向：音樂(lè)學(xué)，電腦音樂(lè)多媒體制作。