黃升永

摘要：黨的十八大以來，習近平總書記多次提出要加強基層的國史黨史學習教育，國史黨史教育是基層干部樹立正確理想信念的需要，是基層干部正確認識中國國情的需要，也是提高基層干部培訓人文科學素養(yǎng)的需要。

關(guān)鍵詞：基層干訓；國史黨史；重視教育

每一個地方都有每一個地方獨特的國史黨史，因此，在地方機關(guān)黨建工作時候，更應該加強地方國史黨史教育，有利于加強地方人民對地方的歸屬感和榮譽感，有利于社會建設。

1作風建設勿忘國史黨史教育

培根說：“讀史使人明智”。這句話在一定程度上是真理。我國古代著名的帝王唐太宗也說過：“以史為鏡，可以知對錯?！逼鋵嵕褪沁@個道理。對于每一個人都是這樣，自然也包括我們的機關(guān)干部黨員，要落實好十五屆六中全會《決定》，切實加強和改進黨的作風建設，就必須強化黨史教育。在加強抵擋黨史的過程中，可以讓我們這群出生在和平年代、生活在和平年代的人見識過去的歷史功績和以前的深刻教訓。在過去，很多地方的黨分支建設的比較晚，但不管怎么樣，在哪個時期，我們黨都是始終堅定不移的站在廣大人民群眾的立場上，走到廣大的人民群眾當中去，但是在現(xiàn)在的和平年代，有一些機關(guān)干部已經(jīng)不能完全的體會到哪個年代的歷史特有意義了。就不能深刻體會密切黨同人民群眾的聯(lián)系這一作風建設的中心和極為重要的政治要求，就不能增強對人民群眾歷史主體地位和作用的認識，不能加深對人民群眾的感情。毫無疑問，作為一名黨的機關(guān)干部，這樣的思想是很危險的。因為黨是人民的黨。因此在我個人認為，機關(guān)部門做工作的時候應該加強對地方國史黨史的學習，讓廣大的機關(guān)干部走入到歷史，走入到群眾中去，只有這樣，才能真正的做到把老百姓放到心中，只有不忘歷史，才能對自身做出認真的深刻檢討，才能抓好作風建設。

2地方國史黨史教育融入人才培養(yǎng)全過程

今年是中國共產(chǎn)黨成立快100年。縱觀黨的發(fā)展歷史，它是“一部波瀾壯闊的革命史、一部艱苦卓絕的斗爭史，一部可歌可泣的英雄史、一部開天辟地的發(fā)展史”。在共產(chǎn)黨建立的將近100年中，中國共產(chǎn)黨經(jīng)歷了許多風風雨雨，從最初的國共合作，到國民黨背叛革命，到后來為了抗日大業(yè)，又再次國共合作，抗日戰(zhàn)爭后勝利的國共內(nèi)戰(zhàn)，盡管在這些風風雨雨中，共產(chǎn)黨也沒有忘記對人才的培養(yǎng)，十年樹木，百年樹人，這句話深刻的說出了教育的重要性。通過對地方國史黨史的深刻學習，可以體會到我們的先輩是怎樣的披荊斬棘，他們在那樣的困難下都在堅持，生活在和平富裕年代的我們更應該加強對人才的培養(yǎng)。學習國史黨史，反思今天，這就是我們要做的任務。另外，黨的發(fā)展歷史是一份不可或缺的寶貴教育資源，黨的發(fā)展歷史是一部生動的教科書。而中國共產(chǎn)黨的90多年發(fā)展歷史波瀾壯闊，正是一部描述中華民族走出劫難、挺起脊梁的鮮活教材。其中，每章每節(jié)無不記載著黨在每一個歷史關(guān)頭所表現(xiàn)出來的堅忍不拔的奮斗和追求；無不記載著共產(chǎn)黨人高潔的品質(zhì)和風骨。特別是老一輩革命家、英雄模范人物堅定的理想信念、模范的道德品質(zhì)和崇高的思想境界，感染激勵著一代又一代的人。

3加強地方國史黨史教育，堅定“三個自信

縱觀黨的發(fā)展歷史，它是“一部波瀾壯闊的革命史、一部艱苦卓絕的斗爭史，一部可歌可泣的英雄史、一部開天辟地的發(fā)展史”。出生在和平年代的我們，也一直生活在和平的環(huán)境中，我們的生活也越來越富裕，但是我們要記得我們的現(xiàn)在這一切都是我們的先輩用他們的鮮血為我們換來的，我們決不能把這些中國的歷史功臣給遺忘。在機關(guān)黨建工作中，加強地方國史黨史教育，有利于我們回顧那段流血的歷史，也是在堅定今天我們生活的信仰。今天，有部分民眾存在著崇洋媚外的心理狀態(tài)，甚至有些我們的機關(guān)干部黨員也有這樣的思想苗頭，在機關(guān)黨建建設中，加強地方國史黨史教育，有利于讓這部分人看到我們的歷史是多么的光輝，我們的社會發(fā)展在大步向前走。因此，把黨在其發(fā)展歷史中的理念和經(jīng)驗內(nèi)化為我們的信念，外化為育人的具體行為，培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人，是機關(guān)黨建工作的重中之重。特別是老一輩革命家、英雄模范人物堅定的理想信念、模范的道德品質(zhì)和崇高的思想境界，感染激勵著我們一代又一代的人。

4高度重視地方國史黨史教育

近年來，個別地方和單位對國史黨史學習和教育的力度不夠，導致一些黨員、干部特別是年輕黨員和干部，對黨的歷史知識知之甚少。因此，在進行黨員培訓時候，應該著重培訓年輕黨員的一些黨史教育。因為黨員是從群眾中發(fā)展的，黨員是繼承了革命先烈的遺志的象征，不能搞到黨員都不清楚黨史，如果出現(xiàn)那樣的情況，是對革命先烈的褻瀆。為了防止這種情況出現(xiàn)，各個機關(guān)應該加強國史黨史教育，加強國史黨史教育不應該僅僅只加強中國共產(chǎn)黨國史黨史，也應該讓黨員熟悉當?shù)貒伏h史，因為地方國史黨史和中國共產(chǎn)黨黨史是有一定區(qū)別的，作為一個合格的黨員，要清楚地知道其中的區(qū)別。因此，在學習、實踐“三個代表”重要思想教育中加強國史黨史宣傳教育，應該成為各級黨組織思想政治工作不可缺少的任務。一應該在黨員入黨時候就讓預備黨員了解黨的歷史，因為隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，共產(chǎn)黨的隊伍也在不斷持續(xù)的擴大，在這種的大環(huán)境下，很多黨員對國史黨史并沒有足夠的了解，因此，在黨員加入黨的時候，應該補上這一課，應當進行一定的考核，對待考核不合格的預備黨員，應當推遲他們的入黨時間。二是要在機關(guān)黨建工作匯總加強地方國史黨史培訓工作，充分的讓黨員理解到地方國史黨史。

5結(jié)語

國史黨史是一個地方獨特的榮譽，它值得去懷念，更值得我們?nèi)W習其中的精神內(nèi)涵，加強地方國史黨史教育，也有利于機關(guān)的黨建工作。

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