清揚(yáng)

“童年是無憂無慮的?！边@是一句天大的謊言。小孩兒的世界，每分每秒都有可能天塌地陷;只是長(zhǎng)成后的大人好了傷疤忘了疼。在時(shí)間的濾鏡中，童年被蒙上了一層朦朧的美麗紗巾。

騰訊自制的兒童成長(zhǎng)觀察節(jié)目《我們長(zhǎng)大了》，給我許多觸動(dòng)。如果將自己代入孩子的世界，完全能體驗(yàn)到小孩兒時(shí)經(jīng)歷的各種心酸。

有一個(gè)場(chǎng)景：

別的小朋友在戶外開心玩耍，嗒嗒透過窗戶看得心馳神往。此時(shí)妹妹卻不停地拉他躺下，要他陪她睡午覺。嗒嗒一次又一次戰(zhàn)勝自己想玩兒的心，說服自己以妹妹的需要為第一，幾個(gè)內(nèi)心沖突的回合下來，終于忍不住崩潰大哭著說“我想出去玩兒”。

在愛和失去面前，誰(shuí)不是“膽小鬼”？

看《圓桌派》，蔣方舟講了一段話讓人印象深刻。她講小時(shí)候當(dāng)大隊(duì)長(zhǎng)，在校門口檢查紅領(lǐng)巾，沒戴紅領(lǐng)巾的就扣兩分，于是永遠(yuǎn)有小孩兒為此哭天搶地。在大人看來，這多大點(diǎn)事兒啊，可對(duì)小孩兒來說，是天大的事兒。

“大人世界的比例，跟這個(gè)小孩兒世界的比例，是不一樣的?！?/p>

因?yàn)榭圻@兩分，他可能遭到同學(xué)的嘲笑，老師的批評(píng)，集體的排斥，這會(huì)引發(fā)小孩兒巨大的羞恥感、恐懼感，如同經(jīng)歷滅頂之災(zāi)。在小孩兒的世界里，上了學(xué)就有課業(yè)，就有考試，就有競(jìng)賽，就有來自老師、家長(zhǎng)、學(xué)校不計(jì)其數(shù)的要求和期待……于是，就有了那份緊張、壓力、焦慮……在成長(zhǎng)的道路上，試著與人交往、合作，試著面對(duì)攻擊、冷落，試著消化孤獨(dú)、難過……于是，就有了那份懊惱、著急、羞慚……

假期里，《小別離》《少年派》《小歡喜》這類成長(zhǎng)題材的電視劇輪番上演，讓我們思考成長(zhǎng)中的各種挫折。國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫影片《哪吒之魔童降世》熱映，豆辦博主二十二島主在影評(píng)里寫道：最打動(dòng)我的，還是哪吒與李靖父子情的這條線。從魔童到英雄，哪吒的轉(zhuǎn)變需要一個(gè)必然的契機(jī)，那無疑就是親情。李靖從始至終都很相信自己的兒子，并鼓勵(lì)他積極做自己，當(dāng)年偷偷將天雷引到自己身上，甚至為了給兒子正名，愿意挨家挨戶磕頭把百姓們求到壽宴上。他很像我們現(xiàn)實(shí)中有血有肉的父親，平時(shí)可能連和我們“踢毽子”的時(shí)間都沒有，但在危險(xiǎn)的時(shí)刻，卻會(huì)用平凡的臂膀?yàn)槲覀冋陲L(fēng)擋雨，最終哪吒的蛻變也彰顯了親情的力量。

小孩的成長(zhǎng)環(huán)境主要是家庭和學(xué)校。教育者說，最理想的教育，是認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師、通情達(dá)理的家長(zhǎng)、勤勉努力的學(xué)生。每一位老師都應(yīng)該知道，你班里的每一個(gè)學(xué)生，都是一個(gè)家庭的全部世界。每一個(gè)家長(zhǎng)也要懂得孩子的不易，要站在小孩世界的比例中看待事情。

《小王子》的作者圣·?？颂K佩里說：“每一個(gè)大人都曾經(jīng)是個(gè)孩子，只是他們忘記了。”愿我們都能盡力，為小孩守護(hù)一個(gè)無憂無慮的童年。