胡文秀

細(xì)細(xì)品讀余老師的學(xué)生時(shí)代，我看到的是堅(jiān)持，是樂(lè)觀，是自強(qiáng)，那個(gè)愛(ài)聽(tīng)書(shū)、愛(ài)講故事的山里娃在山路放歌……

透過(guò)那一個(gè)個(gè)樸實(shí)無(wú)華的故事，我感慨余老師的學(xué)生時(shí)代，雖然寫(xiě)滿了艱苦，浸潤(rùn)著曲折，但這并不能阻止余老師對(duì)學(xué)習(xí)的渴求。余老師的故事是平凡的，走幾十里山路，帶上難以下咽的霉干菜去上學(xué)，夏天大把蚊子，冬天刮著大北風(fēng)，但有一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的余老師，故事便不平凡了。

在那個(gè)物質(zhì)匱乏的年代，很多孩子基于各種原因而放棄了上學(xué)，就像文中所寫(xiě)“我們村與我一同考上初中的有5人，堅(jiān)持讀到初三參加中考的就只剩下我一人了” ?？梢?jiàn)，堅(jiān)持，是多么地不易！然而余老師也有心痛之處：由于家庭的貧困，他只能選擇師范學(xué)校，但就算在教師這樣一個(gè)平凡的崗位上，他也能用文章與才華點(diǎn)亮自己，讓自己熠熠生輝。余老師浸染我的是樂(lè)觀與自強(qiáng)。

“雖然所有讀書(shū)的人不一定成功，但所有取得巨大成就的人一定愛(ài)讀書(shū)?！边@是《平凡的世界》里面的一句話，讀來(lái)令人深思。余老師親近自然，用心體察自然的奇妙而美麗；余老師以書(shū)為伴，用筆書(shū)寫(xiě)自己平凡而又生動(dòng)的人生！

今天，我們的學(xué)生時(shí)代，已遠(yuǎn)離了惡劣環(huán)境。不管時(shí)代怎樣變化，愛(ài)讀書(shū)的人的學(xué)生時(shí)代總是相似的，愿我們的青春也能書(shū)香縈繞！