顏冰峰

摘要：素質(zhì)是演員的自我修養(yǎng)，也是民族民間舞蹈演員的舞蹈基礎(chǔ)。培養(yǎng)民族民間舞蹈演員的素質(zhì)有利于提高舞蹈演員對(duì)于舞蹈以及表演的掌握能力，對(duì)舞蹈演員的文化思想方面的提高有著重要影響。本文將就民族民間舞蹈演員的素質(zhì)培養(yǎng)做深入分析，并提出有效策略。

關(guān)鍵詞：民間舞蹈;素質(zhì)培養(yǎng);舞蹈演員

培養(yǎng)優(yōu)秀的舞蹈演員一直是舞蹈教育工作者的重點(diǎn)工作，正是因?yàn)槲璧附逃ぷ髡叩腻浂簧?，近年?lái)民族民間舞蹈才能得到不斷發(fā)展。現(xiàn)階段，民族民間舞蹈演員的舞蹈能力和表現(xiàn)能力都非常重要，這些代表著一個(gè)民族民間舞蹈演員對(duì)于民族民間舞蹈理解是否透徹。因此，舞蹈演員的素質(zhì)培養(yǎng)非常重要，從舞蹈演員的綜合素質(zhì)表現(xiàn)人們就可以感受到民族民間舞蹈的魅力是否依舊留存。

一、優(yōu)秀的民族民間舞蹈演員應(yīng)該經(jīng)過(guò)專業(yè)的舞蹈培訓(xùn)

（一）把握民族民間舞蹈的風(fēng)格特征

民族民間舞蹈最重要的特征就是鮮明的民族氣息和民族風(fēng)格，濃重的地方特征等等。因此，民族民間舞蹈演員應(yīng)該對(duì)舞蹈的民族氣息以及文化特征有深入的理解和感悟，只有舞蹈演員對(duì)其文化有了理解，才能夠掌握該舞蹈的最本質(zhì)特征，才可以更好地將此舞蹈展現(xiàn)出來(lái)。在實(shí)際情況中，一只民族民間舞蹈如果失去了舞蹈演員對(duì)它的民族精神理解，那么該舞蹈也就失去了其原本的文化意義。所以在聯(lián)系舞蹈時(shí)，舞蹈演員自身加強(qiáng)對(duì)民族特征和民族氣息等的理解，可以幫助其更好地把握該民族民間舞蹈的表演重點(diǎn)[1]。

（二）區(qū)分各種民族風(fēng)格舞蹈的特點(diǎn)

舞蹈教育工作者要求舞蹈演員掌握區(qū)別各種民族民間舞蹈的技巧，是為了更好地提高學(xué)生對(duì)于民族民間舞蹈的實(shí)際運(yùn)用能力，這可以很好地提高學(xué)生的應(yīng)變能力。因此，舞蹈演員在實(shí)際情況中要擁有的核心素養(yǎng)還包括了對(duì)民族風(fēng)格舞蹈的區(qū)分工作。為了更好地表演民族舞蹈，舞蹈演員應(yīng)該重視各種舞蹈之間的差異。民族民間舞蹈的風(fēng)格范圍非常廣，其范圍卻非常小，其表現(xiàn)出的不同特點(diǎn)往往是民族舞蹈的不同民族氣息和生活文化。舞蹈演員在把握各種民族風(fēng)格舞蹈特點(diǎn)時(shí)，應(yīng)該注重對(duì)其民族文化的理解，這樣才能更好地區(qū)別這些舞蹈風(fēng)格。民族民間舞蹈是舞蹈工作者的創(chuàng)作源泉，舞蹈演員在進(jìn)行表演前應(yīng)該對(duì)民族民間舞蹈素材進(jìn)行一個(gè)深入的分析，選擇一些可以幫助自身去區(qū)別民族民間舞蹈風(fēng)格的素材，加以訓(xùn)練，把握要點(diǎn)。

二、民間生活文化與民族舞蹈演員的表演密切相關(guān)

民族民間舞蹈本質(zhì)就是一項(xiàng)優(yōu)秀的民族文化，而這一文化的領(lǐng)域范圍非常廣，因此，在日常生活中，民族民間舞蹈演員就應(yīng)該對(duì)民族生活文化有一定的了解，這樣才能加深自身對(duì)于舞蹈的理解。民族民間舞蹈可以直接反映著民間文化，這種民間文化是人民在生存和勞動(dòng)中形成的審美情趣以及形態(tài)姿勢(shì)等等。民族舞蹈的風(fēng)格特征主要是古代的民間文化積淀，如民族融合時(shí)期，古代國(guó)家興邦時(shí)期等形成的一些舞蹈文化。因此，民族民間舞蹈不僅僅是形體上的文化審美享受，更是文化交融發(fā)展，人民生活不斷前進(jìn)的一種象征。因此舞蹈演員不僅要掌握民族民間舞蹈的表演內(nèi)容和情感特征，更要把握好民族文化中的精神內(nèi)涵，將其不斷融入于民族民間舞蹈中。除此之外，在掌握了基本的舞蹈動(dòng)作形態(tài)后，作為一名優(yōu)秀的民族民間舞蹈演員應(yīng)該具備這樣的舞蹈核心素養(yǎng)，即對(duì)民族民間舞蹈的動(dòng)作注入民族文化精神以及自我理解的內(nèi)涵。

三、將民族民間舞蹈技術(shù)技巧與舞蹈風(fēng)格進(jìn)行融合

在民族民間舞蹈中，一個(gè)舞蹈演員的舞蹈技巧是最重要的。一個(gè)成功的民族民間舞蹈表演中，一些有效的舞蹈技巧可以更好地發(fā)揮舞蹈演員在舞臺(tái)中的展現(xiàn)能力，使得其舞蹈作品更加生動(dòng)形象。因此，一個(gè)民族民間舞蹈演員應(yīng)用擁有一些特殊的舞蹈技巧，通過(guò)自己對(duì)于舞蹈的理解加入技巧，使得整個(gè)舞蹈更加靈動(dòng)。在舞蹈演員提高自己對(duì)舞蹈技巧的理解時(shí)，還應(yīng)該提高自身對(duì)于技巧與風(fēng)格的融合能力，民族民間舞蹈中的舞蹈技巧并不是一些單純的舞蹈動(dòng)作技巧，而是情境帶入技巧或是情感烘托技巧等等，這些舞蹈技巧有著鮮明的特征，即舞蹈風(fēng)格與情感渲染技巧的融合，也就是舞蹈演員自身對(duì)于舞蹈的情感投入，如果一個(gè)舞蹈只有一些單純的舞蹈技巧或是舞蹈風(fēng)格表現(xiàn)，那么這只舞蹈將是蒼白無(wú)力的。因此，舞蹈演員在掌握舞蹈技巧時(shí)應(yīng)該將舞蹈風(fēng)格進(jìn)行融合理解[2]。

四、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，培養(yǎng)民族民間舞蹈演員的素質(zhì)有利于提高舞蹈演員的工作能力和表演能力，可以幫助舞蹈演員更好地傳承我國(guó)優(yōu)秀的民族民間舞蹈。因此，民族民間舞蹈演員應(yīng)該注重自我素質(zhì)的培養(yǎng)和發(fā)展，為我國(guó)的民族文件舞蹈文化作出更大的貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]索南尖措.關(guān)于少數(shù)民族舞蹈演員基本訓(xùn)練的思考[J].戲劇之家，2018 （19）：132.

[2]宋卓源.試論民族民間舞蹈演員的素質(zhì)培養(yǎng)[J].戲劇之家，2017 （19）：117+125.