汪文祥,秦遠(yuǎn)建
(武漢理工大學(xué)管理學(xué)院,湖北武漢 430070)
目前,職場(chǎng)越軌已成為組織中的一個(gè)重要問題,而且是獲得越來越多的研究關(guān)注。在組織支持感偏低或上級(jí)不支持的情況下,前瞻性人格傾向的員工可能通過越軌創(chuàng)新這一路徑來完成創(chuàng)新任務(wù),從而提升創(chuàng)新能力,那么越軌創(chuàng)新在這一路徑研究中起中介作用。為此,本文基于社會(huì)認(rèn)知理論,分析前瞻性人格、越軌創(chuàng)新和創(chuàng)新能力的關(guān)系及影響機(jī)制,為企業(yè)的創(chuàng)新管理和員工的創(chuàng)新方式及行為做出指導(dǎo)。
前瞻性人格是個(gè)體通過主動(dòng)行為改變環(huán)境的傾向性[1]。創(chuàng)新能力指產(chǎn)生新穎且具有潛在價(jià)值的事物或想法的能力[2]。高積極人格傾向的人會(huì)通過自己的行為來主動(dòng)地、直接地改變他們的現(xiàn)狀,使環(huán)境適應(yīng)他們自己?;诖?,本文提出如下假設(shè):
H1:前瞻性人格正向影響員工創(chuàng)新能力
越軌創(chuàng)新行為是一種違反重要的組織規(guī)范、不被管理層支持的,但其行為有助于組織或個(gè)人健康發(fā)展的自愿行為[3]。前瞻性人格傾向強(qiáng)的員工為了改變現(xiàn)狀更愿意進(jìn)行挑戰(zhàn),可以促進(jìn)員工的變革行為[4]。同時(shí),越軌創(chuàng)新行為使員工更易突破現(xiàn)有規(guī)章現(xiàn)狀,主動(dòng)地去開展創(chuàng)新活動(dòng),促進(jìn)了創(chuàng)新能力的提升[5]。為此,提出如下假設(shè):
H2:前瞻性人格對(duì)越軌創(chuàng)新行為具有正向影響。
H3:越軌創(chuàng)新對(duì)創(chuàng)新能力具有正向影響。
H4:越軌創(chuàng)新在前瞻性人格與創(chuàng)新能力之間起中介作用。本文的研究模型如圖1。
圖1 研究模型
本研究以位于福建省茶葉產(chǎn)業(yè)園、孵化器、創(chuàng)業(yè)園等多家公司的255名管理人員、研發(fā)人員和市場(chǎng)開發(fā)人員等為有效樣本。
前瞻性人格采用Batema等(1993)最早開發(fā)出自陳式“前瞻性人格”量表,包括6個(gè)測(cè)量項(xiàng)目;越軌創(chuàng)新采用Criscuolo等開發(fā)的越軌創(chuàng)新量表,包括5個(gè)題項(xiàng);員工創(chuàng)新能力量表采用George和Zhou在2001年開發(fā)的員工創(chuàng)新能力量表,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了適當(dāng)?shù)男抻?,共形?項(xiàng)測(cè)量項(xiàng)目。
3.3.1 描述性統(tǒng)計(jì)分析
研究變量的相關(guān)性分析結(jié)果如表1所示,前瞻性人格和越軌創(chuàng)新行為顯著正向關(guān),和創(chuàng)新能力顯著正相關(guān)。越軌創(chuàng)新和創(chuàng)新能力顯著正相關(guān)。
表1 研究變量的均值、標(biāo)準(zhǔn)差及相關(guān)系數(shù)
3.3.2 假設(shè)檢驗(yàn)
在表2模型中,性別、年齡和教育程度作為控制變量,結(jié)果顯示,前瞻性人格對(duì)員工創(chuàng)新能力具有正向影響(β=0.74,p〈0.05);前瞻性人格對(duì)越軌創(chuàng)新具有正向影響(β=0.66,p〈0.01);越軌創(chuàng)新能力對(duì)員工創(chuàng)新能力具有正向影響(β=0.43,p〈0.01),在加入中介變量后,前瞻性人格對(duì)創(chuàng)新能力的正向影響削弱(β=0.46,p〈0.01)。則假設(shè) 1、2、3 和 4 得到驗(yàn)證。
表2 層級(jí)回歸分析
首先,前瞻性人格對(duì)創(chuàng)新能力具有積極影響。前瞻性人格對(duì)提升員工創(chuàng)新能力具有重要影響,較強(qiáng)前瞻性人格傾向的員工更愿意去嘗試具有創(chuàng)新性和挑戰(zhàn)性的工作,會(huì)提升工作績(jī)效。
其次,越軌創(chuàng)新在前瞻性人格與創(chuàng)新能力的關(guān)系間有中介作用。前瞻性人格通過激發(fā)越軌創(chuàng)新行為產(chǎn)生了一定的效應(yīng),無論組織績(jī)效是否得到提升,任務(wù)目標(biāo)是否圓滿的達(dá)成,但客觀上對(duì)員工的創(chuàng)新能力是有影響的,在越軌創(chuàng)新活動(dòng)中能力得到了提升。
最后,非正式地位在前瞻性人格和越軌創(chuàng)新間具有調(diào)節(jié)作用。高非正式地位的員工在前瞻性人格傾向越強(qiáng)的情況下越會(huì)進(jìn)行越軌創(chuàng)新行為。
員工要積極培養(yǎng)前瞻性人格,形成較強(qiáng)的前瞻性人格傾向,同時(shí),管理者要努力發(fā)掘具有將強(qiáng)前瞻性人格傾向的員工,積極開展培訓(xùn)教育工作,提升員工前瞻性傾向,促進(jìn)其創(chuàng)新能力的提高。同時(shí),員工要充分利用自己所處非正式地位的權(quán)力和過去積累的經(jīng)驗(yàn),這可以減少創(chuàng)新中的阻力,讓創(chuàng)新方案更加成功的進(jìn)行下去。