三部門：加快推進(jìn)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)整改

近日，教育部、國家市場監(jiān)管總局、應(yīng)急管理部三部門辦公廳聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于健全校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理整改若干工作機(jī)制的通知》（以下簡稱《通知》），針對(duì)各地執(zhí)法力量不足、監(jiān)管手段不完善等問題提出一系列具體措施，推動(dòng)各地加快校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)整改進(jìn)度。

《通知》強(qiáng)調(diào)，各地一要完善教育部門牽頭，多部門參加的聯(lián)合執(zhí)法機(jī)制，加大跨部門聯(lián)合執(zhí)法力度，對(duì)無證開展培訓(xùn)、非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展學(xué)科培訓(xùn)及其他違規(guī)開展培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)要堅(jiān)決予以查處，并提請市場監(jiān)管部門依法吊銷營業(yè)執(zhí)照，消防部門要全面對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展消防監(jiān)督檢查，消除安全隱患。二要加快證照辦理進(jìn)度，教育行政部門重點(diǎn)做好學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)審批，市場監(jiān)管部門要加快為符合標(biāo)準(zhǔn)的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦理營業(yè)執(zhí)照的進(jìn)度;對(duì)于非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量較大的省份，省級(jí)教育行政部門可會(huì)同市場監(jiān)管部門，在確保有效監(jiān)管的前提下，制定符合實(shí)際的整改方案并加快整改進(jìn)度。三要組建備案審核專家團(tuán)隊(duì)，科學(xué)制定審核、研判辦法，做好學(xué)科類培訓(xùn)是否超前超標(biāo)教學(xué)的認(rèn)定工作，完成各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所辦學(xué)科類培訓(xùn)班的名稱、培訓(xùn)內(nèi)容、招生對(duì)象等備案審核工作。四要通過全國統(tǒng)一的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理服務(wù)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的全過程管理，并依托平臺(tái)面向社會(huì)公布校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的有關(guān)信息，受理群眾投訴，接受各界監(jiān)督。五要強(qiáng)化在線培訓(xùn)監(jiān)管，按照線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理政策，同步規(guī)范線上教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，切實(shí)減輕中小學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。

教育部通報(bào)民辦義務(wù)教育發(fā)展問題

日前，教育部辦公廳通報(bào)了幾起地方民辦義務(wù)教育發(fā)展問題，督促有關(guān)地區(qū)嚴(yán)肅整改，并要求各地切實(shí)規(guī)范民辦義務(wù)教育發(fā)展。通報(bào)指出，近年來，民辦教育事業(yè)取得快速發(fā)展，為人民群眾提供了多樣化教育服務(wù)，一定程度上增強(qiáng)了義務(wù)教育辦學(xué)活力。但同時(shí)，一些地方在義務(wù)教育發(fā)展中出現(xiàn)了公辦民辦發(fā)展失衡、政府職責(zé)履行弱化、少數(shù)民辦學(xué)校違規(guī)辦學(xué)等突出問題，嚴(yán)重?fù)p害了人民群眾利益和破壞了教育良好生態(tài)。通報(bào)要求，各地要按照黨的十九大“支持和規(guī)范社會(huì)力量興辦教育”的精神，落實(shí)全國教育大會(huì)部署，促進(jìn)民辦義務(wù)教育學(xué)校規(guī)范發(fā)展，防止類似問題發(fā)生。

教育部：2019屆全國普通高校畢業(yè)生預(yù)計(jì)834萬人

據(jù)悉，2019屆全國普通高校畢業(yè)生預(yù)計(jì)達(dá)834萬人，就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作面臨復(fù)雜嚴(yán)峻的形勢。教育部副部長林蕙青在近日召開的2019屆全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議上表示，盡管就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作面臨復(fù)雜嚴(yán)峻的形勢，不確定和不穩(wěn)定因素在增加，但我國經(jīng)濟(jì)運(yùn)行總體平穩(wěn)，對(duì)高校畢業(yè)生需求總體穩(wěn)定，創(chuàng)業(yè)環(huán)境不斷優(yōu)化，我們有條件、有能力應(yīng)對(duì)好各種困難和挑戰(zhàn)。各地各高校要抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，全力做好2019屆高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。

林蕙青提出，要以更優(yōu)的質(zhì)量打造就業(yè)服務(wù)新內(nèi)涵。廣泛應(yīng)用“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)”新模式，促進(jìn)供需精準(zhǔn)對(duì)接。加強(qiáng)職業(yè)生涯發(fā)展教育，開展就業(yè)困難畢業(yè)生專項(xiàng)培訓(xùn)，建立全員參與的“一對(duì)一”困難群體精準(zhǔn)幫扶機(jī)制。嚴(yán)格落實(shí)“三嚴(yán)禁”要求，堅(jiān)決遏制任何形式的就業(yè)歧視，防范就業(yè)欺詐行為。

教育部：2020年基本消除高中大班額

在教育部日前召開的座談會(huì)上，教育部黨組成員、副部長朱之文指出，目前部分西部省份面臨實(shí)現(xiàn)普及目標(biāo)的難度較大、職普比例不協(xié)調(diào)、總體資源缺口較大、投入需求大、高考綜合改革帶來新的挑戰(zhàn)等難題。此外他強(qiáng)調(diào)，距離2020年僅有一年多時(shí)間，要確保到2020年全國、各?。▍^(qū)、市）高中階段教育毛入學(xué)率達(dá)到90%，普職招生規(guī)模要大體相當(dāng)，基本消除普通高中大班額等任務(wù)及目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn)。

教育部新增27個(gè)全國青少年校園足球改革試驗(yàn)區(qū)

近日，全國青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（以下簡稱全國校足辦）、教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于同意設(shè)立全國青少年校園足球改革試驗(yàn)區(qū)的函》，公布天津市、內(nèi)蒙古自治區(qū)、浙江省等27個(gè)地區(qū)為全國青少年校園足球改革試驗(yàn)區(qū)。

全國校足辦要求校園足球改革試驗(yàn)工作要遵循教育規(guī)律、足球運(yùn)動(dòng)規(guī)律和足球人才成長規(guī)律，積極完善校園足球普及推廣體系、教學(xué)訓(xùn)練體系、競賽體系、樣板體系、榮譽(yù)體系、一體化推進(jìn)體系、科研體系和輿論宣傳引導(dǎo)體系八個(gè)體系建設(shè)，著力提高校園足球工作科學(xué)化、制度化、專業(yè)化水平，及時(shí)將本地區(qū)校園足球工作年度進(jìn)展情況報(bào)送全國校足辦。