任春陽(yáng)

姥爺愛聽?wèi)?，時(shí)常半躺在他的竹椅上，瞇著眼睛，慢慢地?fù)u哇搖。旁邊的小桌子上擺著濃茶，茶氣氤氳。唱戲機(jī)播放著他最愛聽的戲：“轅門外放罷了三聲炮……”姥爺?shù)囊恢皇蛛S著樂(lè)曲的節(jié)奏有規(guī)律地拍打著扶手，發(fā)出當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇?。這臺(tái)唱戲機(jī)就是他的寶貝。

有一天，姥爺?shù)某獞驒C(jī)又壞了，他一個(gè)電話接一個(gè)電話地打給媽媽，催促著媽媽趕緊幫他修。

“爸，別急，不是前幾天剛給您修好了嗎？”媽媽邊安慰邊問(wèn)。

“不清楚，唱戲機(jī)又不響了?！崩褷斣陔娫捘穷^無(wú)可奈何地說(shuō)。媽媽處理好工作，趕去了姥爺家。

姥爺快八十歲了，腿腳不靈便，不怎么出門。舅舅在外地上班，家里就只有他和姥姥。為了讓老兩口兒的生活多點(diǎn)兒趣味，媽媽給姥爺買了一臺(tái)帶視頻的唱戲機(jī)。姥爺拿到唱戲機(jī)的那一刻，就像孩子得到了心愛的玩具一樣，愛不釋手。摸摸這兒摸摸那兒，看著視頻更是笑得合不攏嘴，直說(shuō)：“這個(gè)好！這個(gè)好！”沒(méi)等媽媽教他怎么用，他自己就摸索會(huì)了。自此，唱戲機(jī)就成了姥爺?shù)馁N身寶貝，媽媽時(shí)常抱怨說(shuō)，姥爺?shù)某獞驒C(jī)比閨女都重要。姥爺也有自己的理由：你們都忙??！

姥爺自從有了唱戲機(jī)，日子變得豐富起來(lái)。他天天跟著唱戲機(jī)學(xué)戲，不但跟著唱，還跟著走臺(tái)步。我以為姥爺只是閑得無(wú)聊，自己找點(diǎn)樂(lè)子罷了，時(shí)間長(zhǎng)了就不會(huì)那么感興趣了，誰(shuí)知我錯(cuò)了。那天是姥爺?shù)纳?，我和媽媽，還有從外地回來(lái)的舅舅一家人給他祝壽，酒足飯飽之后，姥爺竟然說(shuō)他要給我們唱戲，隨后真的有模有樣地唱了起來(lái)，“藍(lán)臉的竇爾敦盜御馬，紅臉的關(guān)公戰(zhàn)長(zhǎng)沙，黃臉的典韋，白臉的曹操，黑臉的張飛叫喳喳……”姥爺一板一眼地唱著，就連我這個(gè)不懂戲的人都覺得姥爺唱得很精彩，掌聲不約而同地響起來(lái)。舅舅很好奇：“爸，您什么時(shí)候?qū)W的唱戲呀？我怎么不知道哇？”“你們都忙，你們咋可能知道？怎么樣，唱得還不錯(cuò)吧！”姥爺?shù)难凵裰谐錆M了自豪，大家紛紛點(diǎn)頭表示贊同。

媽媽又一次把姥爺?shù)某獞驒C(jī)修好了，其實(shí)唱戲機(jī)沒(méi)什么大毛病，姥爺他自己就可以修好。

唱戲機(jī)還是會(huì)“壞”的，姥爺還是會(huì)給媽媽打電話的。我似乎明白了姥爺?shù)某獞驒C(jī)為什么總是“壞”，他是想讓兒女?；丶铱纯础?

（指導(dǎo)教師：王小惠）

戲之情懷：

用姥爺?shù)某獞驒C(jī)作為線索，貫穿文章。采用插敘的方式，滿懷深情地講述了姥爺和唱戲機(jī)的故事。文章結(jié)尾讓我們思考，姥爺?shù)某獞驒C(jī)到底是為什么“壞”？我想是因?yàn)橄肽顑号桑?/p>