作者簡介：劉成盼，男，1989年8月出生，祖籍山東省菏澤市，系哈爾濱工業(yè)大學(xué)文學(xué)學(xué)士、南開大學(xué)英語系研究生，目前在大學(xué)任教。本人熱愛文學(xué)，發(fā)表過文學(xué)故事《班里的新同學(xué)》《共享單車》等，亦潛心于學(xué)術(shù)研究，所著論文散見于《法治與社會(huì)》《海外英語》《求知導(dǎo)刊》等。

蕭亮不發(fā)朋友圈，也不喜歡看朋友圈。在他眼里，小小一個(gè)圈，全是自作多情的自拍、幼稚不堪的雞湯、氣勢洶洶的求助投票、嘩眾取寵的節(jié)日祝福、故弄玄虛的心靈感悟、道德綁架式的求轉(zhuǎn)發(fā)……浮華無實(shí)，低級無趣，他不屑一顧。按朋友的話說，他是一個(gè)脫離了低級趣味的人。

一次機(jī)緣巧合，他打破了自己的堅(jiān)守。

當(dāng)時(shí)他在西藏旅游，沉醉于絕美的原始高原風(fēng)光，他一時(shí)忘我，一種分享的沖動(dòng)涌上心頭。在它的支配下，蕭亮拍下美景，精選出九張最具震撼力的照片，貼在了朋友圈。短短數(shù)分鐘，屏幕上被一個(gè)個(gè)藍(lán)心和一條條滿載欽佩之意的評論填滿。蕭亮目瞪口呆，感到了前所未有的自豪。

蕭亮愛上了發(fā)朋友圈，愛上了被認(rèn)可、受贊譽(yù)的滋味。

他潛心研究朋友圈的規(guī)律：老掉牙的邀寵賺不到太多的捧場，獨(dú)樹一幟又不嘩眾取寵的狀態(tài)倒會(huì)頗受好評。照此，他苦心經(jīng)營，傾力打造自己的朋友圈。再加上他溫文爾雅的文藝青年人設(shè)，每次他精挑細(xì)選的內(nèi)容總能獲得超出常人的好評。

翻看著好評如潮的“作品”，蕭亮無限地滿足。久而久之，他感覺自己儼然已是朋友圈里的一股清流，對指尖下的贊美習(xí)以為常。

然而，彩云易散。數(shù)月內(nèi)，蕭亮的朋友圈獲贊量日益減少，評論回復(fù)也寥寥無幾，甚至連那些頻繁活躍的點(diǎn)贊帝也拋棄了他。人走茶涼，風(fēng)光不再，蕭亮落寞不已。

苦苦思索，卻不明所以。他反復(fù)審視自己的作品：每張圖明明是百里挑一，每個(gè)字明明是精雕細(xì)琢，為什么風(fēng)光不再？

思前想后，他懂了：人性使然。再優(yōu)秀的東西，周而復(fù)始，也會(huì)敗給審美疲勞。

蕭亮不甘心自己的高水準(zhǔn)良心作落到如此境地，他要再發(fā)一條圈，一條好評量空前的圈，風(fēng)光再來，曇花重現(xiàn)。這成了他生活的動(dòng)力。

他做了三手準(zhǔn)備。首先，一個(gè)月內(nèi)暫不發(fā)圈——沉寂許久之后的復(fù)出更能吸引眼球。其次，為積攢人脈，他成了點(diǎn)贊高手，帶著鄙夷為圈內(nèi)好友點(diǎn)下一個(gè)個(gè)藍(lán)心。最后，也是最關(guān)鍵的部分：發(fā)什么？內(nèi)容一定得不落俗套，標(biāo)新立異。思前想后，他定了一個(gè)從未有人涉及的主題：葬禮——自己的葬禮。

一個(gè)月后的晚上，急不可耐的蕭亮打開朋友圈，選中了那張精心修了無數(shù)遍的圖：自己雙手合十、面露微笑、安詳?shù)靥稍诠啄局?，圖片上方配一段字：“人生短暫，若我先行一步，你會(huì)對我說些什么？”他用顫抖的手，點(diǎn)下“發(fā)表”圖標(biāo)。

深夜，迷迷糊糊中，打開手機(jī)，霎時(shí)間，他瞠目咋舌——

消息框中赫然寫著“999+條新信息”。欣喜若狂之下，他急不可耐點(diǎn)開：藍(lán)心鋪天蓋地占滿屏幕，往下翻是數(shù)百條長長的評論。他一條條瀏覽：創(chuàng)意無限、年度第一圈、亮哥永垂不朽……一個(gè)個(gè)可愛的字眼，眼花繚亂，如癡如醉。他情不自禁地笑開了。

這一聲笑，把他從夢里帶了回來。睜開雙眼，天花板的燈光無比刺眼。真尷尬，居然一沒留意睡過去了。翻身，手機(jī)靜躺在枕邊。他火急火燎地一把抓?。毫璩績牲c(diǎn)多。哆哆嗦嗦地解鎖，點(diǎn)開朋友圈——

評論區(qū)什么都沒有。

家長信息表

辦公桌前，張軍和胡文謙耷拉著腦袋，聽候班主任李老師的發(fā)落。

“都說說吧，怎么回事？”李老師的眼睛緊盯桌上的電腦。

張軍搶先一步，可憐巴巴地訴苦：“是他把我推倒在地上，現(xiàn)在屁股還疼呢?！?/p>

胡文謙委屈地說：“李老師，是他先把墨水偷偷灑到我的新書里?！?/p>

李老師邊聽他們你一言我一語的辯解，邊打開教學(xué)文件夾中的《學(xué)生家長信息表》——?jiǎng)偡职嗖痪?，他尚未摸清孩子們的家底?/p>

張軍的家長信息欄中赫然寫著“父親：XXX公司經(jīng)理”，而胡文謙的父親則為“無業(yè)”。

李老師心里有譜了，于是冷冷地質(zhì)問胡文謙：“你親眼看到人家往你書里灑墨水了嗎？”

“沒有，但是我好幾次看到他往別人書里灑墨水，班里同學(xué)都知道。”

“你別管別人，既然你不是親眼所見，就是證據(jù)不充分，是冤枉人家！快給人家道歉！”

胡文謙眼里噙著淚水，堅(jiān)決不道歉。

“有骨氣是吧，明天讓你們家長來吧?！?/p>

次日，先到辦公室的是張軍父子。看到一身商務(wù)氣息的張經(jīng)理，李老師起身歡迎，滿臉堆笑：“張經(jīng)理好氣質(zhì)！委屈你家孩子了，今天定給你們一個(gè)公道?！?/p>

張經(jīng)理笑道：“謝謝李老師。”語氣中難掩不屑。

這時(shí)，胡文謙在一中年人的帶領(lǐng)下進(jìn)了辦公室。張經(jīng)理看到中年人，大吃一驚，立馬迎上去：“胡局長，原來是您！”

李老師還沒有反應(yīng)過來。

張經(jīng)理恭維地說：“李老師，這是工商局的胡局長，為人低調(diào)正直，我們商界無人不知，都佩服的很。”

李老師虛汗出了一身，大腦一片空白，久久說不出一個(gè)字來。

（責(zé)任編輯 徐文）