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一個了解外國人如何做新聞的專業(yè)

如果用一句話來概括我的專業(yè)，便是“一門了解外國原來是這么做新聞”的專業(yè)。與很多同學(xué)類似，起初報考這個專業(yè)就是被其高大上的名稱吸引了。當(dāng)真正入讀專業(yè)后，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實總是比想象中困難許多。

我們專業(yè)的課程主要有新聞報道和寫作，英漢翻譯，公共關(guān)系寫作，歐美文學(xué)等。這不僅鍛煉了我們快速讀書的能力，更是挑戰(zhàn)了我們英文翻譯的能力和寫作功底。根據(jù)老師的要求，我們每天早上上課之前都要聽CNN、BBC的新聞報道，做各類聽力訓(xùn)練;起初都是一臉茫然地聽，只聽得到關(guān)鍵詞，連完整的句子都不知道什么意思。這是速度與激情一般的體驗，我室友說這種訓(xùn)練讓他難過到不想起床。但也正是這些魔鬼般的訓(xùn)練，半年后，我們的英文聽力越來越清晰，睡前聽快速的VOA也沒有問題了。

在抄寫新聞的過程中，我發(fā)現(xiàn)每天的娛樂新聞和災(zāi)難新聞是最多的。有一次抄寫了一篇涵蓋各種地震、海嘯、礦難等災(zāi)難的長文章上交，被老師說可以出一本《災(zāi)難記實錄》了。在這樣看似無目的的抄寫新聞過程中，我慢慢地認識和了解這個專業(yè)，并開始有了自己的看法。

新聞稿的寫作技巧

大一那會兒，老師常常告訴我們，國內(nèi)外做新聞的步驟常常是一樣的，但是由于編輯和傳播方式不同，導(dǎo)致影響力不同。做新聞的步驟通常分為采集、編輯和傳播三種。在采集方面，國內(nèi)外的記者所用到的方法基本一致。但是在編輯和傳播方面，就有些許不同了。國外的新聞通常會寫得更加戲劇化一點，就像華爾街日報，寫得就非常具有可讀性。故事一上來，受眾就多了起來，也有利于新聞的傳播。

老師曾推薦我們看《華爾街日報是如何講故事的》這本書給我們，這本書給了我很多寫作技巧方面的啟發(fā)。一個好的記者一定是一個很會講故事的人，當(dāng)你能把一個事件說得生動可感，那么寫出來的故事也一定可以傳播更廣。

周末閑暇時，我常常一個人在公園的長椅上靜坐下來，看過往的人群。用心觀察他們的穿著、姿態(tài)、神情，然后用白描方式描繪出他的樣子，進而猜測他的身份、個性及可能遭受的經(jīng)歷。通過這種練習(xí)，我的新聞敏感度又上了一個臺階。

很多人在提及“新聞敏感“這個詞時認為是天分所致，一眼就能看出事件中的新聞價值。然而事實往往不是如此，只有你非常熟悉和了解一項事件時，當(dāng)它出現(xiàn)異常或者反常時，你才會有敏感度對此作出反應(yīng)。因此，強大的新聞敏感其實來源于對生活的強烈認知和細心的觀察，兩者缺一不可。

課堂歡樂趣事

教我們新聞寫作課程的是一位年近花甲的老人，英文名為Stephen。學(xué)校返聘回來繼續(xù)教課，但是那年是他在學(xué)校的最后一年，我們是他最后一屆學(xué)生了。Stephen老師開玩笑地說我們是他的關(guān)門弟子，然后每次說完這句話，他就關(guān)上教室門開始上課。

Stephen老師是前新華社駐法記者，個性非常開朗，特別喜歡冬泳。有次北京的早春三月突然下起磅礴大雪，老師那天上課就特別開心，說今天下課不能拖堂，他一會兒要去冬泳，“同學(xué)們，等會兒咱們早點下課。我的小伙伴還等著我呢?！币粫r間，教室內(nèi)外充滿了快樂的氣氛，在下雪天充斥著滿滿的溫暖和開心。時至今日，在我工作和生活遇到困難時，都會想起這個樂觀的老師。

其實幽默也算是新聞人的一種特質(zhì)，在嚴(yán)肅枯燥的新聞實踐里，我們太需要一種陽光愛笑的個性了。工作后遇到的媒體人，多是深刻并且開朗的。我們用最犀利最酷的語言描述嚴(yán)肅的新聞事件，同時用最博大的胸襟和積極的態(tài)度看待生活中的災(zāi)難。

最對口的就業(yè)方向是CCTV-9

我們專業(yè)的同學(xué)常常調(diào)侃自己，說我們這些人畢業(yè)后最對口的專業(yè)方向就是去CCTV-9英文頻道做一個記者，或者直接去國外當(dāng)記者。因為國際新聞專業(yè)算得上是學(xué)校新開設(shè)的專業(yè)，所以考研的同學(xué)也不少，出國繼續(xù)深造的同學(xué)也有許多。傳統(tǒng)的就業(yè)方向其實和新聞系學(xué)生是一致的，包括傳統(tǒng)媒體、新媒體、教育類等等。

我們的同學(xué)有在鳳凰網(wǎng)工作的，也有相當(dāng)一批人成為了專業(yè)寫手，撰寫各類新聞評論，甚至還有一些去做了編劇。通常而言，和文字及新聞相關(guān)的工作我們都擔(dān)得起來。尤其還有英文這樣的優(yōu)勢，做個英文筆譯或者口譯也是不錯的出路。

大學(xué)畢業(yè)之后，我選擇了去香港讀研，專業(yè)也由國際新聞改成了中國文化。我發(fā)現(xiàn)新聞寫作教會我的功底在文學(xué)創(chuàng)作中同樣管用，客觀描述事實是學(xué)會寫作的第一步。

新聞人的尺子

選擇這個專業(yè)，要學(xué)習(xí)和成長的地方有很多。其一，英文要好，畢竟有很多英文資料等著你翻閱和翻譯;其二，要有國際視野，熟悉各個國家新聞報道的風(fēng)格，并積極用心地鉆研區(qū)別;其三，知識面要豐富，爭取在各種領(lǐng)域都有所涉獵，成為雜家;其四，要有快速學(xué)習(xí)的能力和舉一反三的貫通能力，這個行業(yè)需要你迅速了解每個你不熟悉的行業(yè)并及時報道出來。

除此之外，信息搜索的能力也是關(guān)鍵。我們老師曾在課程上要求我們用20分鐘的時間找到相關(guān)新聞事件人物的聯(lián)系方式，不能出教室，只能依靠手機和通訊設(shè)備。我們班當(dāng)時有同學(xué)花了7分鐘就找到了，沒有依靠人脈，僅僅是用網(wǎng)絡(luò)信息加技巧性的套話。做這一行，迅速和靈活比什么都重要。

可最重要的一點是，新聞專業(yè)適合有新聞理想的人。因為新聞本身很特殊，它肩負著信息的收集和傳承，引導(dǎo)著社會輿論。這其中每個環(huán)節(jié)都需要新聞人有一把可以判斷是非曲直的尺子，需要持續(xù)足夠的情懷才能支撐得起來。

從小到大，我讀過的書不計其數(shù)，但最澄澈的道理是讀新聞時自己體悟到的。北京的夜晚，繁星滿天，傳媒大廈燈火通明，所有的思緒隨流星灑落，爛漫了一片，像下過雨，天地盡染，世界通明。

國際新聞是與新聞學(xué)共生的新聞學(xué)分支，自產(chǎn)生以來已經(jīng)形成了一個蔚為大觀的龐大系統(tǒng)。如果從第一條國際新聞刊出至今算，國際新聞的作品可以說已經(jīng)以上千百萬兆億計;如果從第一條國際新聞刊出的報紙算，從事國際新聞報道的媒介也是可以成千上萬，報刊、通訊社、廣播電視、互聯(lián)網(wǎng)形成了一個系統(tǒng)的發(fā)達的報道體制，而從事國際新聞的人員亦不可勝數(shù)。