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做孩子最親密的“老師”

2019-09-10 05:44
關(guān)鍵詞:心愿陪伴家長(zhǎng)

濰坊市昌樂丹河小學(xué)(原昌樂育才雙語學(xué)校)家委會(huì)設(shè)校級(jí)、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)組織架構(gòu),各級(jí)家委會(huì)配有主任1名,副主任2名,秘書長(zhǎng)1名,具體負(fù)責(zé)對(duì)應(yīng)層面的家委會(huì)管理工作。學(xué)校家委會(huì)自成立以來,秉承“服務(wù)化定位、協(xié)同化融入,體系化組織、規(guī)范化管理,多維度參與、常態(tài)化開展活動(dòng)”的原則,著眼于家長(zhǎng)素養(yǎng)提升、學(xué)生健康成長(zhǎng)、學(xué)校規(guī)范管理,積極致力于家校合作、家校共育,為學(xué)校的健康發(fā)展保駕護(hù)航、推波助瀾,先后榮獲“山東省示范家長(zhǎng)學(xué)?!睘H坊市優(yōu)秀家長(zhǎng)委員會(huì)等稱號(hào)。

校? ?長(zhǎng)? ?田思安

女兒今年9歲了,是昌樂丹河小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生。她活潑開朗、積極向上,是我們家的“開心果”。

最近我參加一個(gè)考試,晚上經(jīng)常在家查閱資料。有一次,閨女做完作業(yè)給我送來一杯溫水,感受到她的成長(zhǎng),我很是欣慰。她問我,“媽媽,為什么已經(jīng)工作了還要這么辛苦地看書?”我告訴她:“媽媽是因?yàn)橹奥湎铝?,需要補(bǔ)課,我要通過努力改變自己?!彼露攸c(diǎn)了點(diǎn)頭:“哦,我也要努力讓自己變得更好。”我突然明白了,想讓孩子主動(dòng)做事,大人應(yīng)該率先垂范、以身作則,一次言傳身教真的比絮絮叨叨說一萬遍都強(qiáng)。

我享受著我們之間的關(guān)系,不僅僅是母女,更是朋友。

肖子林媽媽? ?林? ?艷

心愿墻

媽媽,第一次和您這樣交流,感覺好奇特?。「f些心里話吧。

小時(shí)候,我很淘氣,學(xué)習(xí)上也是“小馬虎”,沒少惹您生氣。媽媽,您知道嗎?有時(shí)候我的任性其實(shí)是想讓您多關(guān)照我一下,多陪陪我。今天對(duì)您說聲“對(duì)不起”,小時(shí)候給您添了太多麻煩了。

現(xiàn)在我上三年級(jí)了,已經(jīng)長(zhǎng)大了,以后我要少讓您操心。我會(huì)努力學(xué)習(xí),改掉自己粗心的壞習(xí)慣;我會(huì)堅(jiān)持閱讀,爭(zhēng)取成為一名“腹有詩書氣自華”的小女生;我會(huì)愛護(hù)弟弟,當(dāng)一名好姐姐,做弟弟的好榜樣。

媽媽,好希望您的工作能不那么忙,這樣您就能多陪陪我和弟弟了。祝愿您永遠(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)健康。

三年級(jí)四班? ?肖子林

作家黃淑文說過這樣一句話:“只要活出你自己要給孩子的典范,孩子自然會(huì)成長(zhǎng)為他們所看見的人?!痹谌粘I钪?,你在觀察孩子的同時(shí),孩子也同樣在觀察著你;你在要求孩子做到的同時(shí),孩子也在考量著你能不能做得到。即便父母刻意規(guī)避讓孩子看到自己的一些不好行為,時(shí)間長(zhǎng)了孩子也能覺察出來。父母是一面鏡子,孩子就是父母的影子。為人父母,我們不能只想到用物質(zhì)條件去引導(dǎo)孩子,不能只想到和孩子講很多的大道理,而應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)去影響孩子,給他們做好榜樣,告訴他們:我已經(jīng)做到了,你也可以做到更好。陪伴孩子一起成長(zhǎng)進(jìn)步,與孩子,與父母,與家庭,都是一份珍貴的財(cái)富。

王迎江爸爸? ?王連國

心愿墻

爸、媽,你們辛苦了!是你們領(lǐng)我來到這勃勃生機(jī)的世界,每一天都陪伴在我身邊,對(duì)我細(xì)心的呵護(hù)與照顧。從小是媽媽給我溫暖的愛,用您那雙粗糙的雙手,牽著我走過風(fēng)風(fēng)雨雨;是爸爸給我深沉的愛,用您那寬厚的臂膀,托起我無窮的力量和智慧。我一定會(huì)做最好的自己,不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我的期望,請(qǐng)你們放心!

三年級(jí)一班? ?王迎江

陪伴、鼓勵(lì)是給孩子最好的禮物。我們作為家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望都非常高,認(rèn)為孩子應(yīng)該是最棒的,所以當(dāng)孩子出現(xiàn)差錯(cuò)時(shí),經(jīng)常會(huì)說教、斥責(zé)孩子。但這樣的結(jié)果往往是家長(zhǎng)很生氣,孩子收斂幾分鐘后就原形畢露。我在和老師的溝通中發(fā)現(xiàn),每個(gè)孩子問題的背后都會(huì)折射出家長(zhǎng)的問題:孩子物品擺放亂背后是家長(zhǎng)太勤快或家長(zhǎng)也不重視家庭環(huán)境的整潔,孩子做事磨蹭背后是家長(zhǎng)包辦孩子事務(wù)過多……所以當(dāng)孩子出現(xiàn)問題時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)該深刻剖析家庭原因,尋找癥結(jié)所在,然后制定修正計(jì)劃并逐步實(shí)施。家長(zhǎng)是孩子最好的老師,示范勝過所有的說教。當(dāng)孩子出現(xiàn)問題時(shí),家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子,多夸獎(jiǎng)孩子的具體行為,久而久之孩子就會(huì)形成良好的行為習(xí)慣。

張珂萌媽媽? ?曹偉紅

心愿墻

媽媽,感謝您一直以來的陪伴和鼓勵(lì),當(dāng)我遇到挫折和困難時(shí),總會(huì)記起您的話“從哪兒跌倒了,就從哪兒爬起來”,于是我總能調(diào)整好狀態(tài),并且在您的鼓勵(lì)和幫助下度過一個(gè)又一個(gè)困難。我喜歡學(xué)習(xí)古箏,但您總是讓我每天至少練習(xí)二十分鐘,我很不情愿,但是又不能不練,于是在您的監(jiān)督下,我已經(jīng)堅(jiān)持練習(xí)了三年?,F(xiàn)在我已經(jīng)能夠比較輕松地演奏了,每當(dāng)聽到老師或朋友的表揚(yáng),我特別有成就感,但我明白這都是我能夠長(zhǎng)期堅(jiān)持練習(xí)的結(jié)果。謝謝您,媽媽,謝謝您對(duì)我的耐心和鼓勵(lì)。

五年級(jí)一班? ?張珂萌

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