范寶印

摘要：合唱與獨唱不同，體現(xiàn)的是集體的審美，是一項有難度的唯美藝術(shù)。合唱能鍛煉人們的團隊精神和組織紀律性。合唱能陶冶情操、提高藝術(shù)修養(yǎng)，能培養(yǎng)人們的凝聚力、增強個人團隊競爭力和集體榮譽感，合唱大大的豐富了群眾的文化生活，對建設和諧社會意義重大。在合唱表演中，合唱指揮者起著非常重要的作用，是最高指揮官，指揮既表達了指揮個人的情感，也表達了合唱整個集體的情感。合唱指揮是整場表演的靈魂，很大程度上決定了表演的最終效果。因此，作為一名合格的指揮者，不僅要掌握扎實的音樂理論和較強的音樂表演能力，還需要具備優(yōu)秀的基本素質(zhì)。本文探討的是一名優(yōu)秀的指揮者，應具備的素質(zhì)與合唱指揮者指揮要點。

關鍵詞：合唱指揮者；素質(zhì)；指揮要點

合唱指揮是一個合唱樂隊的靈魂，他的指揮水平?jīng)Q定了一個樂隊的整體水平，一個優(yōu)秀的合唱指揮，能讓樂隊發(fā)揮出更高的演唱水準。這也要求合唱指揮要具有更高更全面的綜合素質(zhì)，在指揮上傾注更多的心思和指揮技巧。

一、合唱指揮的定義

（一）合唱的定義

合唱，就是用群體的聲音來詮釋作品給觀眾的一種表演形式，所以對于合唱來說，聲音的表達很關鍵。抑揚頓挫、和諧一致的聲音是能讓聽眾賞心悅目的聲音。這其中涵蓋了發(fā)聲的音色、音準以及情感的表達，要想把這些聲音絲毫不差的表現(xiàn)出來，合唱指揮就起到了關鍵的作用。

（二）指揮的定義

合唱的指揮就是合唱隊在參加合唱表演時，在隊伍前面利用雙手的指揮動作提示合唱者如何演唱的人[1]。合唱指揮的關鍵在于雙臂的揮舞上，專業(yè)的指揮家左右雙手的主要分工各不相同。在大型指揮現(xiàn)場，指揮者的右手主要用來把握演唱的節(jié)奏和拍子，而左手主要用來提示演唱節(jié)奏的強弱。其次指揮者的面部表情和其他肢體語言也都可以給演唱者進行指揮和相關提示，屬于指揮的范疇。合唱指揮是演唱作品的詮釋者和藝術(shù)加工者，參與演唱人員必須按照指揮者的指引進行表演，也只有這樣所有的合唱者才能成為一個整體，才能發(fā)揮出超高水準，從這方面講，合唱指揮就是一個合唱團的靈魂人物。

二、合唱指揮者應該具備的綜合素質(zhì)

（一）能讀譜識譜

一首新的作品開始排練，作為合唱指揮者必須要對總譜進行熟悉記憶，對作品進行深刻的理解和鉆研，只有這樣才能為后面排練的進行，必須要閱讀總譜，只有對總譜進行認真仔細地研讀，才能為排練工作的順利開展打下良好的基礎。而且與一般的樂譜相較而言，合唱的總譜更加復雜難懂一點，合唱作品的總譜更為復雜，是多聲部的結(jié)構(gòu)組成，因此指揮者在讀譜時不但要橫向看節(jié)奏，還要縱向看組織。一首經(jīng)典的合唱作品往往節(jié)奏和旋律都比較復雜，中間摻雜變奏還有輔助的伴奏，對于這樣復雜多樣的合唱普，做為合唱指揮必須要擁有駕輕就熟的識譜能力，只有這樣才能保證指揮時不出現(xiàn)紕漏，實現(xiàn)完美演出。

（二）對作品較高的理解能力

一名合格的合唱指揮者，必須要將每一部作品進行深入細致的了解和分析，分析一部音樂應有的表現(xiàn)形式是一方面，更重要的是要深層次的發(fā)覺作品其中的情感表達。所以說，面對一部新作品指揮者要考慮多方面因素，作品的架構(gòu)、完成時代、作者的履歷、寫作的意圖等等，只有把自己代入其中才能與作者共鳴，做為一名合格的指揮者這些都是需要做的工作。當一名指揮者完全吃透了一部作品，才能從其中發(fā)覺隱藏的情感并將其，才能挖掘出其中的情感并將其完整的詮釋出來。

（三）出色的記憶力

優(yōu)秀的合唱指揮，總是會在腦海里記憶儲存大量的音樂指揮素材。實踐和歷史也證明，優(yōu)秀的音樂指揮家都具有超凡的記憶力。著名的意大利指揮家卡拉揚就是這樣的人。據(jù)研究，在卡拉揚的心中至少熟記了一百首交響曲的指揮方式。英國著名音樂指揮家比徹姆在記憶力方面也是如此，他能夠在毫無準備的情況下駕輕就熟的指揮完一首合唱曲，并且毫無瑕疵。毋庸置疑的是，合唱的表演要求每名參與合唱的演員都要緊盯指揮按要求演唱，如果一名指揮員沒有將譜子爛熟于心，在指揮時邊看譜子邊指揮，就會在觀察合唱者的動作表情和聆聽節(jié)奏音準上較少精力，很容易把節(jié)奏帶偏導致合唱失敗。因此，要想成為一名優(yōu)秀的合唱指揮，就必須從記譜開始，將譜子的每一小節(jié)和指揮的每個環(huán)節(jié)牢牢記住。

（四）較高的人文素養(yǎng)

一名合格的合唱指揮，除了應具有較豐厚的音樂知識儲備外，較高的人文素養(yǎng)也是必不可少的[2]。優(yōu)秀的合唱指揮面對著一首新作品，會不自覺的被其中蘊含的文化內(nèi)涵所折服，越是卓越的唱曲越是具有身后的文化內(nèi)涵和藝術(shù)價值，當它們被指揮者挖掘出來浮出水面時，在現(xiàn)場指揮該唱曲的時候效果將更富有張力和感染力，帶給聽眾的也將是更加震撼的視聽盛宴。因此，豐富的人文素養(yǎng)對于一名指揮者來講也是不可或缺的。

三、合唱指揮的要點

（一）起拍與收拍

打拍子是合唱指揮的基礎，但也最考驗指揮者的指揮功底[3]。從起拍到收拍這整個過程，要求指揮者要對拍子的節(jié)奏和力度做到完美的把控。起唱的時候的起拍動作有三步：預備姿勢、打預備拍、起拍開始，自此標志著音樂已經(jīng)開始。預備姿勢時，要求雙臂慢慢抬起，身體向前微傾，兩手心向上或者略相對，緊接著開始預備拍，音樂響起的同時起拍。需要注意的是預備拍和起拍之間是沒有停頓的，動作必須連貫協(xié)調(diào)，對指揮者的樂感要求很高。再就是收拍，起拍是一個完美的開始那么收拍就是一個華麗的結(jié)束，會給觀眾在這場視聽盛宴上畫一個圓滿的句號，收拍前有預備動作還有收拍動作，卡好節(jié)奏在結(jié)束一剎那收拍。

（二）指揮動作

起拍和收拍是一場完美指揮開場和收場的標志，那么中間的指揮動作就是將氣氛推向一個又一個高潮的催化劑。對于指揮者來講，指揮動作不一定要花里胡哨但必須是能讓演唱者易懂的，并且確保指揮流暢的。指揮者在指揮時動作幅度不要過大，簡單中要透著中正大氣，在需要變奏和起承轉(zhuǎn)折的地方能讓演唱人員瞬間明白。指揮的動作一定要順暢美觀，作為觀眾而言，聆聽的是演唱者的聲音，觀看的卻是指揮者的動作，指揮者的指揮更多具有表演性質(zhì)。在指揮時，指揮者頭部、肩部和腰部的動作也有相關要求。①頭部動作，頭部主要靠頸部和脊椎來支撐，指揮時背部要保持徑直舒展，確保頭頸在脊柱支撐下能夠毫無阻力的自由轉(zhuǎn)動。面部肌肉保持放松，表情要飽滿，能夠恰到好處的帶動現(xiàn)場氣氛。因此指揮員在面部肌肉的鍛煉上也要加強。②肩部動作，肩部的活動帶動兩條手臂的活動，大臂要帶動小臂，就如拉小提琴一樣，這方面可以通過松弛擺臂運動和畫大圓圈運動進行練習。③腰部動作，指揮者在指揮時的站步很重要，要求其能夠根據(jù)身體搖擺幅度自行微調(diào)，微調(diào)的動作全靠腰部力量展開，具體做法是，指揮動作變大那么兩腳跨度也應加大，指揮幅度小兩腳跨度也相應變小。

（三）情感表達

優(yōu)秀的指揮者要對自己的每一次指揮都要投入全部的情感，情感的表達靠的是肢體的動作來體現(xiàn)，指揮者將肢體動作的情感傳達給演唱者，演唱者進而通過聲音表現(xiàn)出來傳遞給觀眾。這就要求指揮員額指揮要具有高度的協(xié)調(diào)性和準確性，分毫不差的展示出每一個動作，如果指揮者協(xié)調(diào)性不穩(wěn)，那么做出的指揮動作就會變形，演唱人員就不能準確的接收到相應的信息，進而就會對合唱整體的效果產(chǎn)生影響。

結(jié)束語

合唱指揮者的音樂素養(yǎng)與綜合素質(zhì)不是一朝一夕能夠養(yǎng)成的，他需要指揮者不間斷的練習和強化，并且不斷在靠指揮實踐去完善自己，與合唱人員加強合作培養(yǎng)默契才能不斷的提高自己。指揮者是合唱隊伍的靈魂，不能在演唱時出一點差錯，不然前期的努力就會功虧一簣。

參考文獻：

[1]周硯馨.合唱指揮應具備的基本素質(zhì)[J].大眾文藝，2017.

[2]侯婧婧.試論合唱指揮的藝術(shù)表現(xiàn)[J].傳播力研究， 2017（10）.

[3]胡新麗.合唱指揮中的肢體語言藝術(shù)解析[J].北方音樂，2018（08）.

（廣西外國語學院 530222）