鄒志萍

好的童裝趨勢(shì)發(fā)布會(huì)有一種獨(dú)特的魔力，它在童趣與智慧中，能讓一個(gè)浮躁的心，漸漸歸于安頓。

在中國國際時(shí)裝周上，童話小鎮(zhèn)的熱度格外高漲，這里有服裝行業(yè)的熱度，更有孩子們帶來的熱度。童裝趨勢(shì)發(fā)布的美妙在于，不僅僅是一場(chǎng)流行的發(fā)布，更是一種和教育相關(guān)、和思考相連的智慧空間。童裝趨勢(shì)發(fā)布也在逐漸升溫的熱度里，成為內(nèi)行看門道，外行也在看門道的獨(dú)特陣地。

內(nèi)行眼里，這是一個(gè)設(shè)計(jì)師發(fā)布最新作品的時(shí)尚平臺(tái)，童裝設(shè)計(jì)師們?cè)陟`感源階段便將自己歸零，回到人生最美妙的狀態(tài)并沉浸其中;在設(shè)計(jì)階段，不僅主題、作品要有專業(yè)度，更要塑造有獨(dú)特個(gè)性的時(shí)尚語言;而在發(fā)布階段，設(shè)計(jì)師們會(huì)在美妙的情景中用服裝、時(shí)尚、藝術(shù)的語言表達(dá)出“活出獨(dú)特自我”的哲學(xué)思考。這是一次童裝設(shè)計(jì)界的專業(yè)發(fā)布，是一次對(duì)下一代的時(shí)尚傳播，更是一種蘊(yùn)含著美的生命方式的智慧流露。

而在非服裝專業(yè)的教育者、家長們這里，是將其看作美育教育的平臺(tái)，這里可以讓美學(xué)教育不只是一堂課，而成為可以直接反映在生活中的美的實(shí)踐。我們更希望孩子們能看到蓬蓬裙、酷酷服背后的文化、傳承、趨勢(shì)、趣味……讓孩子們體驗(yàn)一次對(duì)時(shí)尚的聆聽、理解和表現(xiàn)。

同時(shí)，一個(gè)設(shè)計(jì)師的作品.只是他自己呈現(xiàn)給世界的一種方式，尤其是在這個(gè)信息迭代如此之快的時(shí)代，服裝也是一種快速表達(dá)的語言。對(duì)于孩子們來說，在這個(gè)前沿趨勢(shì)發(fā)布的地方，千萬不能盲目的追逐某種潮流或文化，我們需要幫助孩子們選擇與沉淀，能夠?qū)⑺?、所想真正幻化成自己的風(fēng)格才是真正的時(shí)尚，當(dāng)這種時(shí)尚走進(jìn)內(nèi)心，才會(huì)充實(shí)為一種力量。