松毛蟲在松樹里瘋狂地咬著松樹,松樹很害怕,他自言自語地說:“這么多蟲子,有一天,我可能會被他們咬死?!?/p>
這時,一只啄木鳥飛到松樹上,把樹干啄得“篤篤”響。
“天啊,這可怎么辦?”松樹覺得非常害怕,他大叫: “走開, 你這討厭的家伙!”
“我是啄木鳥,不是壞蛋,是來吃你體內(nèi)松毛蟲的?!弊哪绝B邊說邊叼出一條松毛蟲給松樹看。
“哦,謝謝你,是我錯怪 你了?!彼蓸湔f。
1.啄木鳥飛到樹干上做什么? ( )
A.啄木鳥飛到樹干上幫松樹捉蟲子。
B.啄木鳥飛到樹上玩耍。
C.啄木鳥飛到樹上尋找媽媽。
2.照樣子,寫句子。
例句:啄木鳥邊說邊叼出一條松毛蟲。
……邊……邊……
有一只狐貍兩天沒有找到食物,餓極了。忽然,他看見遠(yuǎn)處架子上掛滿了一串串葡萄,就高興地跑過去。狐貍看著又大又圓的葡萄,饞得直流口水。他站起來用爪子去摘,可怎么也摘不到。狐貍圍著架子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,怎么也想不出辦法來,只好無奈地走了。他邊走邊安慰自己: “那葡萄是酸的,肯定不會好吃!”
1.根據(jù)文中內(nèi)容填寫合適的量詞。
一( )狐貍 一( )葡萄 一( )葉子
2。照樣子,寫詞語。
一串串 一——— 一———
又大又圓 又___又___ 又___又___
3.狐貍為什么說葡萄是酸的?
春天的田野真美啊!柳樹發(fā)了芽。桃樹開了花。青青的小草悄悄地從泥土里鉆出來,地上像插遍了密密的松針。金黃的油菜花,引得蜜蜂來回飛舞。
1.短文中主要寫了_____的景色。
2.短文中表示顏色的詞有______、________。
3.把短文中打比方的句子用“——”劃出來。
夏夜,靜悄悄的。花兒睡了,小草睡了,樹木睡了。
水池里, 睡蓮花閉上了美麗的眼睛。綠綠的葉子上,停著一只蜻蜓,像一架小飛機停在機場上。
池邊的草地上,青蛙呱呱地唱歌,蟋蟀在彈琴。
天上, 月亮婆婆笑彎了眉,星星眨著調(diào)皮的眼睛。風(fēng)兒輕輕地吹著。
螢火蟲提著小燈籠,在空中飛呀, 飛呀, 一閃一閃…
夏天的夜晚多美??!
1.這篇短文共有____個自然段,請標(biāo)上序號。
2.文中出現(xiàn)的動物有______、______、______、_____。
3.用“——”畫出寫“天上”的句子。
4.畫“——”的這句話中,小飛機指____,機場指____。
古時候,有個名叫滿愿的人,收藏了一顆極為罕見的大珍珠。許多人好奇地想見識一下這顆珍珠的模樣,可是滿愿從來不肯讓人看。
每當(dāng)人們對滿愿表示羨慕時 滿愿的鄰居壽量總是輕蔑地對人們說 有顆珍珠算什么 我也有 而且比滿愿那顆還要好可是,他也像滿愿一樣,從不肯讓人看他的珍珠。
人們雖然從來沒見過他們珍藏的珍珠,但對此都深信不疑。于是,大家對兩位珍珠的主人羨慕不已。
后來,他倆同時患病。醫(yī)生看過他們的病后,告訴他們說,他們得的是同一種怪病,治這種病需要用珍珠的粉末配制一種藥。
二人聽后,救病心切,都把自己珍藏的珍珠拿了出來。人們聽說他們拿出了珍珠,當(dāng)然不肯放過一飽眼福的機會,紛紛趕來觀看。只見滿愿那顆珍珠晶瑩圓潤,十分迷人。而壽量那顆呢,原來不過是一顆稍大些的魚眼睛!
1.根據(jù)解釋在文中找出合適的詞。
(1)覺得新奇而感興趣。( )
(2)非常稀少,難得遇見。( )
2.給畫“——”的句子加上標(biāo)點。
3.故事中____ 和____兩人都說自己有“珍珠”,其中,____的是真的珍珠,而另一顆其實只是____。
一天,村子里的人買回來一頭大象,大家都爭著來看,人們議論紛紛。有四個盲人也很想知道大象是什么樣子,可他們看不見,只好用手摸。
這天,他們來到大象跟前。胖盲人先摸到了大象的牙齒。他就說: “我知道了,大象就像一個又大、又粗、又光滑的大蘿卜?!?/p>
高個子盲人摸到的是大象的耳朵。 “不對,不對,大象明明就是一把大蒲扇嘛!”他大叫起來。
“你們凈瞎說,大象只是根大柱子?!痹瓉戆珎€子盲人摸到了大象的腿。
而那位年老的盲人呢,卻嘟囔: “唉,大象哪有那么大,它只不過是一根草繩?!痹瓉硭降氖谴笙蟮谋亲?。四個盲人爭吵不休,都說自己摸到的才是真正大象的樣子。
這時,買象的人走來說:“你們說得都不對,你們只摸到大象的一部分,并沒有摸到它的全身,就下結(jié)論,這是片面的?!?/p>
讀后實踐
1.短文共有(? )自然段。第(? ? )自然段到第(? ? )自然段是寫四個盲
人爭論象的樣子的。
2.用“√”畫出紅色字的正確讀音。
盲人(yu mang)? ? 蒲扇(shan shan)