趙紅梅

元旦、春節(jié)即將來臨，家里又要來很多客人了，該怎么教育孩子做好小主人呢？面對尬問和尬聊的時候，他會應(yīng)對和化解嗎？

并不是每個孩子都善于交往，一方面需要我們引導(dǎo)和鼓勵，必要的時候進(jìn)行“演練”，另一方面，我們應(yīng)該讓孩子能夠真正享受到“小主人”的樂趣，而不是重重壓力。

1.嘴巴甜甜大聲叫人

告訴孩子，想要做好小主人，必須讓客人在進(jìn)門的一瞬間，感受到主人的熱情。所以最佳的表達(dá)方式，就是聲音甜甜、略有重復(fù)性地大聲稱呼問好，“叔叔好！阿姨好！”并且最好用眼睛跟每一位客人有所對視，不要低著頭叫人。

如果孩子跟客人并不熟悉，父母可以在旁邊先把孩子介紹給客人，再引導(dǎo)孩子進(jìn)行適宜的稱呼，有時候孩子不叫人，是因為確實不知道該怎么稱呼客人。有了這個美好的開始，待客行動就成功了幾乎一半。因為孩子在客人面前的首次亮相很重要，打好了“頭戰(zhàn)”，孩子會從中獲得自信和力量，在接下來的相處當(dāng)中，也會表現(xiàn)得更加放松。

2.身體勤快懂得款待

為了避免待客的尷尬氛圍，家里要有一定的物質(zhì)準(zhǔn)備。比如客人的拖鞋、掛衣架;食用的水果、干果;熱茶、咖啡等各類飲品。父母要有意識地邀請孩子一起參與準(zhǔn)備工作，加入到采購、清洗、擺盤等各個環(huán)節(jié)，這樣，孩子對招待客人的環(huán)節(jié)就不再陌生了。

在準(zhǔn)備過程中，多跟孩子聊聊客人的喜好，讓孩子對客人有預(yù)先的了解和熟悉，去除陌生感?？腿藖砑液?，可以分配給孩子一些小任務(wù)，比如為客人拿取拖鞋，遞個水果給客人，幫助客人打開零食袋子，等等，這樣既能讓客人感受到孩子的友好懂事，也能讓孩子明確地知道要做哪些事情，不至于尷尬和不知所措。

3.笑容多多學(xué)會自控

有客人來時，父母要特別關(guān)注孩子的情緒，也要提前對孩子有些囑咐，“大大方方地陪客人說幾句話，如果想離開客廳回自己的房間，可以禮貌地跟客人和父母說一聲再走！遇到不高興的事情，要先單獨來跟爸爸媽媽說，不要客人面前哭鬧頂嘴?！?/p>

為孩子立一些家庭待客的規(guī)矩，鼓勵孩子遵守，其實孩子并不會反感，反而會感覺輕松，因為他對一切都有所準(zhǔn)備，知道遇到事情該怎么辦。父母也要反復(fù)強調(diào)孩子也是家庭小主人，讓孩子在遵守規(guī)矩的同時感覺到被尊重。

4.尷尬問題備好答案

這是最考驗孩子反應(yīng)的環(huán)節(jié)和場景了。當(dāng)客人和孩子進(jìn)行幾個回合的互動之后，可能會出現(xiàn)一些不好回答的問題。父母可根據(jù)家里的實際情況，以及客人的偏好預(yù)設(shè)一些問題，事先了解一下孩子的應(yīng)答狀況，這樣能夠避免不必要的尷尬。

比如可以對問題進(jìn)行歸類，告訴孩子該如何分別應(yīng)對：遇到?jīng)Q定不了的問題時，就說“不知道，得問我爸爸媽媽”;遇到不愿意做的事情時，就說，“我考慮考慮，下次再說吧”;遇到夸獎類的問題時，就說，“嗯，謝謝您”;遇到討厭傷心的問題時，就說“不對，不是這樣的！不信您問我爸媽”?？傊?，父母要讓孩子懂得適宜的社交，不被較真所困擾，并且告訴孩子爸爸媽媽是他的“外交”后盾，一切難題都可以拋給爸爸媽媽。

5.大人小孩分組聚會

作為有心的父母，不要讓孩子單獨跟成年客人相處太久，畢竟小孩子難以應(yīng)對“復(fù)雜”的人際關(guān)系。如果可以，邀請客人帶孩子一起來家做客，一切安頓好以后，提醒自己的孩子帶著小客人們到事先準(zhǔn)備好的房間里玩耍，分享玩具書籍，游戲互動。

對于孩子不愿意跟別人分享的物品，建議孩子提前收納好，愿意分享的物品就擺在外面。并且也要鼓勵孩子作為小主人要大度寬容，大家才會玩得開心。告訴孩子，遇到問題時，要及時找爸媽幫忙，一定不可以用武力解決問題。

6.彬彬有禮熱情送客

做了一天的“小主人”，孩子可能會感覺疲憊，當(dāng)客人準(zhǔn)備離開時，要親自帶領(lǐng)孩子一起恭送客人，讓孩子習(xí)慣于說常用的送客語，“叔叔阿姨再見！下次再來我們家玩！”如果是很親密的客人，孩子也有了愉快的相處，就可以引導(dǎo)孩子親吻、擁抱客人，表達(dá)自己的情感。必要的時候，可以帶著孩子一起送客人出門，客人走遠(yuǎn)了，要學(xué)會使用“揮手”這些肢體語言表達(dá)送別之情。

小提醒：如何避免尷尬的氛圍

提前做好各個環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備，讓孩子和客人都能有事可做，這樣一來，大家更容易有個輕松愉快的聚會氛圍。家里有客人時，盡可能夸獎稱贊自己的孩子，讓孩子感到開心快樂。一定要顧及孩子的自尊和隱私，沒有征得孩子的同意不可盲目分享。