顧欣雨

我要為自己點贊，生活中的那個我不怕困難，勇敢前進，無時無刻不在散發(fā)著青春活力。

我要為課堂上積極動腦的那個我點贊。鈴聲響了，老師走進教室，而我早已端坐在座位上，準備好了一切。我的大腦隨著老師的講解飛快地運轉(zhuǎn)著，手中的筆也不停地書寫。我的思緒似淙淙的小溪，一刻也不停下歡快的腳步。有時，在這條小溪前進的路上，會有幾塊調(diào)皮的石頭橫在中央，我會暫時停下，將困難解決，然后繼續(xù)我的旅程。我為自己點贊！

我要為操場上揮灑汗水的那個我點贊。因為自幼體質(zhì)不好，所以每節(jié)體育課對我來說都是煎熬。但我不甘心，不甘心落后。于是我加緊鍛煉，一點一點強壯身體。每天早上我早起半個小時，打著手電筒來到操場，開始跑步。天上的繁星和那明亮的月兒陪伴著我，我從不感到孤獨。它們也鼓勵著我，陪著我一起“跑”。漸漸地，我的身體真的強壯了不少，堅持鍛煉幾周后，我就能跑得很快并且能堅持挺久。體育課對我來說也不再那么難熬，反而讓我從中找到了幾分樂趣。我為自己點贊！

我要為在家中主動分擔家務(wù)的那個我點贊。做完作業(yè)后，我無事可做，見還有些家務(wù)沒做完，就想著幫媽媽分擔一些。我把洗衣機裝滿水，倒一些洗衣粉進去，然后把衣服放進去，轉(zhuǎn)動洗衣機開關(guān)。因為洗衣機不是全自動的，所以衣服洗好后，還要將它們拎出來，用水漂洗，去掉泡沫。我剛把手放進水里，就立刻抽出來，水好冷！無奈，我忍著寒冷，哆嗦著把衣服漂洗干凈了。之后，再將它們放進洗衣機里脫水，脫水結(jié)束后，將衣服拿到太陽下晾曬。接下來我又做了一些其他雜事，做完這一切后，我累得倒在沙發(fā)上不想起來，只想舒服地躺著。媽媽回來后，見家務(wù)活都被我做完了，十分高興，不停地夸我懂事了。雖然做家務(wù)很累，但我很開心，同時也體會到了媽媽的辛苦。我為自己點贊！

前進在人生的路上，我們不妨?xí)r?；剡^頭來，回想自己成長的點點滴滴，你會發(fā)現(xiàn)，其實，自己也是值得被點贊的。

（指導(dǎo)教師：王秀娟）

點評

文章的選材、立意令人耳目一新。很多人都注重發(fā)現(xiàn)自身的缺點，而小作者能主動發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，為自己點贊，進行自我激勵。

比喻、擬人手法的運用，讓文章語言顯得生動活潑。如小作者把思緒比作“淙淙的小溪”，生動形象地表現(xiàn)了開動腦筋獲得的愉快感受。

（江蘇省昆山市初中語文名師工作室薦評）