人物通訊是新聞體裁中最常見的體裁之一，它以宣傳先進(jìn)人物為主，揭示時代特征，具有示范、引領(lǐng)、感召更多人學(xué)習(xí)先進(jìn)、弘揚(yáng)社會正能量的重要意義。

如果說新聞體裁是一座花園，那么人物通訊就是其中最為耀眼的花朵之一，占據(jù)著新聞宣傳的重要位置。尤其對黨報(bào)來說，宣傳先進(jìn)典型人物，對于示范、引領(lǐng)、感召更多人學(xué)習(xí)先進(jìn)、弘揚(yáng)社會正能量具有十分重要的意義。

一直以來，我所在的《武威日報(bào)》都十分重視先進(jìn)人物的挖掘、報(bào)道，先后成功推出了“隴人驕子” 侯殿祿、全國“十大防沙治沙標(biāo)兵”個人石述柱、全國勞動模范王銀吉、“時代楷?！薄瞬缴沉謭觥傲蠞h”三代人治沙造林先進(jìn)群體等一大批先進(jìn)人物。下面，我就結(jié)合多年的工作經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勅宋锿ㄓ嵅蓪懙膸c(diǎn)感悟。

一、采訪好人物，掌握大量鮮活的素材

我記得剛參加工作時，老記者就告訴我，寫好稿的關(guān)鍵是采訪要扎實(shí)，只有扎實(shí)采訪，才能掌握大量鮮活的素材，寫出有深度、有內(nèi)涵的稿件。

在采訪中，我也有這樣深切的體會，尤其是在寫人物通訊時，如果不和采訪對象作交流，或不做深入交流，寫出來的人物往往空洞沒有質(zhì)感。要想寫好人物，首先必須采訪好人物，為后續(xù)的寫作打好基礎(chǔ)。

前幾年，我市推出了一名治沙造林典型，叫王銀吉。我拿到有關(guān)部門報(bào)送的事跡材料后，發(fā)現(xiàn)材料寫得非常扎實(shí)，考慮到王銀吉常年生活在沙漠深處，采訪起來恐怕不方便，本想偷懶，根據(jù)材料寫一篇人物通訊，但反復(fù)研究材料后，我還是有幾個疑問未能解開：王銀吉長什么樣？他多大歲數(shù)了？他在沙漠里植的樹到底長得怎么樣？有沒有經(jīng)濟(jì)效益？這些問題，在材料里并沒有詳細(xì)反映。于是，我決定克服困難走進(jìn)沙漠去看一看。當(dāng)我走進(jìn)沙漠腹地時，首先就被眼前所看到的景象震撼了，開花的紅柳、隨時出沒的野兔……沙漠里展現(xiàn)出了勃勃生機(jī)，通過王銀吉一家人的治理，沙漠里處處透綠，與人印象中的沙漠完全不一樣。這些體驗(yàn)，是材料無法給予的。在與王銀吉一家人交流時，更是被他們樸實(shí)的情懷、頑強(qiáng)的拼搏精神所感動。那一次，我是含著熱淚做的采訪?；貋砗?，我充滿深情地寫下了《兩代人的綠色堅(jiān)守》，獲得領(lǐng)導(dǎo)好評，自己也對這篇通訊十分滿意。想象一下，如果沒有扎實(shí)的采訪，沒有現(xiàn)場的感受，怎么能寫出充滿感情的稿件？

這么多年的采訪工作中，我也深切地感受到，要想采訪好人物通訊，還要事先熟悉人物。在采訪之前，需要通過不同方面了解采訪對象的故事，分析和過濾收集的信息，并列出采訪大綱。走進(jìn)新聞現(xiàn)場后，要善于提問，從對話中捕捉信息，在觀察中發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)，在保證新聞事件、新聞人物真實(shí)性的同時，獲得更多感受，為后續(xù)寫作做好準(zhǔn)備。

二、提煉出符合時代精神的主題

在寫人物通訊時，我們經(jīng)常會遇到素材很多如何取舍的問題。對記者來說，辛辛苦苦采訪到的素材，猶如自己撿到的珍寶，丟棄哪一個都覺得心疼。這個時候，就需要問一問自己，你想要表達(dá)什么？想給讀者傳達(dá)什么樣的信息？也就是說，你寫這個人的目的是什么？想要反映一個什么樣的主題？

如果把人物通訊比作是糖葫蘆，那么主題就是串起“果”的核心，有了這個核心，才能形成一篇完整的人物通訊。

那么，該如何確定主題呢？ 我們平常所寫的人物通訊，大多是先進(jìn)人物，先進(jìn)之所以是先進(jìn)，雖然其閃光點(diǎn)各有不同，但其共同點(diǎn)無不都是與時代脈搏同頻共振。比如，新華社1966年播發(fā)的長篇人物通訊《縣委書記的榜樣——焦裕祿》，講述的是時任蘭考縣委書記的焦裕祿帶領(lǐng)干部群眾艱苦奮斗，抵抗內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿的過程；1995年《人民日報(bào)》刊發(fā)的人物通訊《領(lǐng)導(dǎo)干部的楷模——孔繁森》，追憶了孔繁森三次進(jìn)藏的感人事跡和愛民情懷。雖然這兩個先進(jìn)典型所處的年代不同，人物性格各有特點(diǎn)，但他們身上共同展示出的是其忠于理想信念、心系百姓群眾、無私忘我工作的優(yōu)秀品質(zhì)。這兩篇人物通訊緊扣時代主題，既有個人的性格特點(diǎn)，又有家國情懷，即使過去了這么多年，讀起來仍然感人至深，催人奮進(jìn)。

2018年，我市推出了古浪縣八步沙林場“六老漢”三代人治沙造林先進(jìn)群體。38年間，八步沙人在寸草不生的沙漠建成了防風(fēng)固沙綠色長廊，近10萬畝農(nóng)田得到保護(hù)； 近年來，他們開拓創(chuàng)新，又通過種植經(jīng)濟(jì)作物，讓當(dāng)?shù)氐囊泼袢罕娪辛嗽鍪罩赂坏摹敖鹕姐y山”。他們用實(shí)際行動實(shí)踐了 “綠水青山就是金山銀山”理念，寫下了時代精神。根據(jù)這一主題，我們采寫了系列通訊《初心： 立下愚公志 沙漠變林?！贰秷?jiān)守： 繼承六老精神 續(xù)寫綠色華章》《希望：建設(shè)生態(tài)文明，再造美麗山川》，引起了社會的強(qiáng)烈反響。2019年3月，中央宣傳部授予八步沙林場“六老漢”三代人治沙造林先進(jìn)群體“時代楷?！狈Q號。

三、構(gòu)思和布置好文章“骨架”

如果說主題是核心，那么文章的結(jié)構(gòu)就是把素材聯(lián)系起來的骨架。所以，在寫作之前，要先進(jìn)行構(gòu)思，謀劃文章布局，搭建好基本的框架，只有綱舉目張，寫起來才會有章有法。

在采訪八步沙林場“六老漢”三代人治沙造林先進(jìn)群體時，我掌握了大量的素材，事件的時間跨度38年，如何把這些素材組織起來，其實(shí)是一個不小的考驗(yàn)。采訪結(jié)束后，我并沒有立即動筆來寫，而是反復(fù)看采訪本，進(jìn)一步熟悉人物故事，在反復(fù)研磨之后，我發(fā)現(xiàn)時間軸是串起這個故事的骨架，第一代治沙人的初心，再難也要把沙治住，守護(hù)家園；第二代治沙人的堅(jiān)守，哪怕經(jīng)濟(jì)上遭遇了寒流也要堅(jiān)持；第三代治沙人的創(chuàng)新與希望，唯有創(chuàng)新治沙，才能走得更遠(yuǎn)。心中布局好了文章的骨架，思路立即變得清晰有序，寫起來便得心應(yīng)手了。

其實(shí)，我們在寫人物時，這些人物的每個小故事都是有關(guān)聯(lián)的，布局這些小故事的過程就是搭建文章骨架的過程，搭建好骨架，寫作就成功了一半。

四、通過細(xì)節(jié)描寫，展現(xiàn)真情實(shí)感

“感人心者，莫先乎情，莫始乎言?！边@是唐代詩人白居易的寫作感悟。在人物通訊寫作中，也是這樣。在采訪人物時，就要帶著真感情，與被采訪對象一同喜怒哀樂；在寫作中，必須注意描述細(xì)節(jié)，才能做到字里含情。

記得在2006年12月，我接到本地一家醫(yī)院打來的電話，說有一位父親要給兒子換腎。得到這個信息后，我立刻趕到了醫(yī)院。當(dāng)時正是冬天，早上8點(diǎn)，天還未亮透，醫(yī)院里氣氛凝重，家屬的眼里都含著淚，只有那位父親是笑著的，他的堅(jiān)強(qiáng)給我留下了很深的印象。在與他的交談中，我一次次被這位父親的堅(jiān)強(qiáng)和他對兒子的愛感動得淚流滿面，為此，寫下了《父愛如山》一稿。在寫作過程中，我盡量用口語化的文字來詳細(xì)表達(dá)父親的情感。比如，父親在講到換腎這件事時，一直顯得很平靜，但說起兒子才25歲時，一下子眼里就有了淚花。這些細(xì)節(jié)描寫帶著真情實(shí)感，為稿件添色不少。該稿件發(fā)表后，引起了社會的一致好評，并被評為甘肅新聞獎三等獎。

在采訪全國勞模王銀吉時，回來的路上，一只狐貍從我們的車前一閃而過，王銀吉告訴我們，現(xiàn)在，狐貍在這里安了家，野雞更是隨處可見，有一年夏天，一群野蜂在他家的炕洞中定居，夏天過后，他們收了整整一罐蜜，可甜了。我把看到的和聽到的這些細(xì)節(jié)充分反映在稿件中，一方面說明了沙漠生態(tài)在日漸變好，另一方面也反映了王銀吉在治理沙漠之后收獲了滿滿的喜悅，使文章更有了說服力、感染力。

五、用通俗樸實(shí)的語言，講好故事

近年來，隨著讀者獲取資訊的方式越來越多，尤其是新媒體的快速發(fā)展，更需要傳統(tǒng)媒體會講故事、講好故事，提高傳播率。要想講好故事，就必須到現(xiàn)場去，多聽多感受多思考，下筆時注重細(xì)節(jié)、展現(xiàn)溫情，語言要柔軟，文字要細(xì)膩，力求把故事寫實(shí)寫活。

說到這里，我想起了杭州日報(bào)社記者周華誠多年前寫的一篇通訊《西路軍女兵幸存者》，講述的是西路軍女兵李文英的故事。李文英就生活在我所在的城市——武威，她的事跡在我們的小城廣為流傳，但看到周華誠的這篇稿件時，我還是被感動得流了淚。究其原因，我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)就是，記者很會講故事。這篇通訊在寫法上，用了第一人稱，即用李文英的語言講述了那段艱苦的歷史，然后配以畫外音加以說明，語言很樸實(shí)，卻感人至深。比如文章最后一段，李文英這樣講述：“老了，以前從沒有怕過，現(xiàn)在晚上睡覺就害怕。我這屋子里，一天到晚就我一個人。我養(yǎng)了一對鳥兒，小八哥，嘰嘰喳喳叫個不停，能跟我講話?！崩钗挠B(yǎng)鳥的這樣一個細(xì)節(jié)被作者發(fā)掘了出來，充滿了人情味，讀后讓人潸然淚下。文章是以這樣的語言結(jié)尾的：“最后一次采訪結(jié)束，告別老人下樓，一回頭，發(fā)現(xiàn)老人已經(jīng)推開二樓窗戶，靠在窗口向我揮手。我好幾次回頭，風(fēng)燭殘年的老人依然在揮手，直到弄堂盡頭拐彎處，再也看不見。我抑制不住地流下了淚水?！边@種白描似的語言透露著濃濃的人情味，感人至深。

可以說，在保證真實(shí)性的前提下，講好故事越來越成為新時期記者必備的一項(xiàng)能力，這就需要我們保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，修煉語言，提高文學(xué)素養(yǎng)。

綜上所述，要想寫好人物通訊，必須深入現(xiàn)場，親自感受被采訪對象的生活，通過提問、觀察等方式獲取足夠的素材，提煉出主題，組織好文章結(jié)構(gòu)，挖掘動人的細(xì)節(jié)，用真情實(shí)感講故事，這樣才能寫出打動人、感染人的好通訊。