成年孤兒，顧名思義指的是無父無母，且沒有兄弟姐妹的成年人。它通常分為兩類：第一類是自幼父母雙亡或被父母遺棄，并逐漸成長為成年人的孤兒；第二類是成年后父母雙亡，成為成年孤兒。文中所述的成年孤兒是第一類，即傳統(tǒng)意義上的成年孤兒。收養(yǎng)孤殘兒童使他們重獲溫暖是福利工作者的心愿，與此同時解決成年孤兒的未來出路，也成為各福利院關(guān)心的問題。

福利院成年孤兒的生存現(xiàn)狀

成年孤兒作為福利院特殊的群體，他們的生活不同于安度晚年的老年服務(wù)對象。部分成年孤兒會選擇外出工作來改善自己的生活，他們拿著工作所得的微薄收入穿梭于福利院與工作單位之間，個別找到能提供住宿的單位，雖然免去了來回奔波之苦，但是無一例外的，他們都要面對工資水平低、工作崗位差、工作強度大之類的問題。因此，頻繁地更換工作成為常態(tài)。也有部分成年孤兒盡管他們有求職的意愿和改變現(xiàn)狀的渴望，但是基于身體和智力方面的原因，能接收的單位和崗位也是少之又少，從而在事實上形成了難就業(yè)的局面。

成年孤兒A身體狀況良好，智力正常，由于種種原因，童年時代僅讀過三年書，之后沒有系統(tǒng)學(xué)習(xí)過，但日常的認字、讀書、交流都不成問題。轉(zhuǎn)入社會福利院后，經(jīng)工作人員介紹得到一份在企業(yè)食堂的工作。A自述在食堂工作三年時間里，自己感受最深的有三點：一是由于孤兒的身份，經(jīng)常會碰到異樣的眼神，二是相同的崗位，待遇卻不及他人，三是沒有發(fā)展、上升空間。于是她選擇辭職。經(jīng)過兩年的空檔期，她決定去學(xué)西點制作，并得到福利院的支持。A學(xué)好西點課程后，在福利院領(lǐng)導(dǎo)幫助下在一家星級酒店找到工作，就在大家以為她的工作從此即將步入正軌的時候，她卻在工作了2個月后選擇了辭職，理由是工作的確并不是她所期望的。之后她回福利院，至今未再就業(yè)。

成年孤兒B肢殘疾，無法獨立行走，需要輪椅代步，智力正常，受過三年的小學(xué)教育，能讀書能寫字，能與人溝通，外出工作的愿望較為強烈。5年前曾在一家企業(yè)做過配件加工，因工作強度大造成身體不適，于一年后辭職。辭職后參加區(qū)殘聯(lián)牽頭舉辦的多個技能培訓(xùn)班，培訓(xùn)完后回福利院待業(yè)。一年半前，在一家快遞公司找到一份打印快遞單的工作，公司在半年后以她行動不便影響工作為由將她辭退，之后一直未再就業(yè)。

成年孤兒C是福利院為數(shù)不多的受過高等教育的成年孤兒，患先天性的青光眼，性格較為自卑，害怕與陌生人交流。C對自己的職業(yè)有所規(guī)劃，在大專畢業(yè)后，通過成考，考取了藥學(xué)的本科文憑，希望從事藥劑師的工作。由于眼疾，所有的醫(yī)院和藥店都拒絕了她的求職，萬般無奈之下她選擇到一家酒店的后廚從事洗碗工作。因工作環(huán)境差，工作強度大及與同事間溝通出現(xiàn)問題，工作一年后C選擇了辭職。之后她通過殘疾人招聘會找到了新工作，在一家企業(yè)任辦公室文員。這份工作相對輕松且穩(wěn)定，但是工資水平較低，除去日常必需的生活開支后，無法滿足她在外租房、獨立生活的訴求，C不知道自己能否一直堅持下去。近期單位考慮到她的實際困難，給她安排了宿舍。但是新問題又接踵而至，新宿舍是處于城鄉(xiāng)結(jié)合地段，居住人群很復(fù)雜比較不安全，同時她不能與宿舍里的同事很好地進行交流。

對成年孤兒生存現(xiàn)狀的解析

A、B、C三人的際遇，正是目前福利院成年孤兒生存現(xiàn)狀的縮影。歸根結(jié)底，這種現(xiàn)狀的形成與他們的“孤兒”身份密不可分。從情感上來說，從小在機構(gòu)內(nèi)長大的孤兒，幼年時期就失去了父母，成長過程中也體驗不到正常的社會角色交往，可以說他們的人生是殘缺的。但是，在現(xiàn)實生活中，機構(gòu)內(nèi)的他們無論是在生活或是精神上都受到了無微不至的照顧，也正是因為這種過度的照顧與保護，他們在步入社會的時候，都存在令他們困擾的問題。

受教育程度普遍較低，缺乏生存技能。目前，生活在福利院的成年孤兒享受高等教育和職業(yè)技能教育的機會少。在福利院長大的孤兒很多先天就帶有各種各樣的疾病，需要不停地就醫(yī)治療。這就使得他們無法完整地接受義務(wù)教育，只能在福利機構(gòu)內(nèi)部老師的教育下，斷斷續(xù)續(xù)學(xué)習(xí)識字和一些簡單的算術(shù)。也有部分身體條件較好但因為自我約束力較弱，在讀書期間放任自己，荒廢了最好的讀書時光……當這些孤兒成年，要步入社會時，因為沒有接受過高等教育，學(xué)歷低，在就業(yè)時就缺少了與同齡人競爭的資本，進入的工作領(lǐng)域單一化。

缺乏融入社會的信心。按照現(xiàn)有的政策，只要是進入福利院的孤兒，無論是殘疾還是正常，福利院都要負責(zé)其生活、教育、醫(yī)療等綜合方面。這些在福利院長大的成年孤兒，過慣了“衣來伸手、飯來張口”的日子，導(dǎo)致了他們到了該獨立的時候還存在嚴重的依賴思想，害怕融入社會時要面臨的各種競爭。正是由于這種制度上的“承包制”，導(dǎo)致他們不思進取、不求上進，即便找到了工作，也不愿自力更生。同時，特殊的童年經(jīng)歷，也使得他們思想脆弱、敏感多疑，在與人的溝通和交流時存在障礙，特別是遇到困境、逆境時，就會認為自己是“最可憐的人”，抗拒融入社會。

缺乏政策的扶持。多數(shù)的成年孤兒也渴望融入社會，像普通人一樣成家立業(yè)，結(jié)婚生子。但是日益高漲的生活成本讓他們望而生畏。離開福利院后在哪落戶？落戶之后，房子怎么辦？每月微薄的收入，租房尚且捉襟見肘，何況城市里居高不下的房價。在計劃經(jīng)濟時代，有專門的福利企業(yè)偏向于福利院成年孤兒的就業(yè)，幫助成年孤兒融入社會。但是目前在市場經(jīng)濟條件下，政府不再通過行政手段幫助成年孤兒分配工作，這就導(dǎo)致成年孤兒往往因為無法達到招工要求而被拒之門外。沒有完善的制度和政策為這些成年孤兒融入社會提供基本的生活保障，也使得他們適應(yīng)社會面臨困難。

對成年孤兒面臨問題的舉措

開展技能培訓(xùn)，助力就業(yè)。絕大多數(shù)的成年孤兒因文化水平較低導(dǎo)致走上社會時缺乏生存技能，在就業(yè)中缺乏競爭力。針對這種情況，開設(shè)適合的專業(yè)技能培訓(xùn)課程，通過規(guī)范的長期技能教育，讓成年孤兒有融入社會的一技之長，這就為他們走上社會提供了必要條件。同時，進行職業(yè)生涯規(guī)劃和指導(dǎo)，幫助其明確自己未來努力的方向和目標。

加強成年孤兒的心理健康教育。特殊的成長環(huán)境讓大多數(shù)的成年孤兒形成了自卑、敏感、害怕與人溝通交流的性格特點。針對這一問題，可以采取“引進來”和“走出去”兩個方法。引進一批專業(yè)的社工、心理咨詢師在日常的生活中對他們進行疏通和引導(dǎo)，培養(yǎng)他們形成積極向上的良好心態(tài)。同時，多帶這些大部分時間都生活在封閉環(huán)境中的成年孤兒走出去，讓他們接觸到不同于福利院的外界環(huán)境，在這種接觸和交往中逐漸改變敏感多疑的心理，并樹立起與外界聯(lián)系的信心，形成自己的社會支持網(wǎng)絡(luò)。

建立成年孤兒保障制度。成年孤兒要從“心理上斷奶”，就必須徹底隔斷與福利院的聯(lián)系。因此，對于那些身體健康，并能走上社會獨立生活的成年孤兒，應(yīng)終止與福利院的關(guān)系，由依賴走向獨立。福利院要與社區(qū)、街道應(yīng)形成無縫對接，由社區(qū)、街道接收這批與福利院脫離關(guān)系的成年孤兒，讓他們的身份問題得以解決，由一個“機構(gòu)人”正式轉(zhuǎn)變成一個“社會人”。對于要獨立走上社會的他們，勞動保障部門可以根據(jù)他們的特點，安排適合他們的崗位，保證他們就業(yè)。對主動招納吸收成年孤兒的要有優(yōu)惠政策，如果住建部門在公租房、銀行在住房或創(chuàng)業(yè)貸款等的政策多向他們傾斜，他們成家立業(yè)、結(jié)婚生子就不再是一個奢侈的夢想。

關(guān)注、改善成年孤兒的生存現(xiàn)狀，需要社會各界共同努力，使他們在成長的道路上更多感受到黨和政府的關(guān)愛、社會的溫暖，促進他們的身心健康發(fā)展，鋪就他們未來發(fā)展之路，幫助他們實現(xiàn)自立自強的目標。