[文題呈現(xiàn)]

閱讀下面材料，按要求寫作。

親情就像一首田園詩(shī)，幽遠(yuǎn)純凈，和雅清淡;親情就像一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱。世上最真摯的情感恐怕就是親情了，無(wú)論你身在何方，你總能感受到親情的存在。在你累的時(shí)候，父親輕輕拍一下你的肩膀，遞給你一杯水，這就是親情;當(dāng)你餓的時(shí)候，母親遞給你一碗飯，這就是親情……

要求：自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文，講述一下你與父親（母親）的故事，或表達(dá)你對(duì)他們的感情！

[思路引擎]

自述性散文是用第一人稱“我”直接述說(shuō)自己的經(jīng)歷，剖析自己的內(nèi)心，表白自己感受的一種散文。“文源于心”，把自己成長(zhǎng)過(guò)程中的一點(diǎn)一滴的內(nèi)心體驗(yàn)提煉成文，這種散文真實(shí)、親切，往往帶有自傳色彩。

學(xué)生點(diǎn)評(píng)

點(diǎn)評(píng)一：

這篇文章運(yùn)用第一人稱，敘述了自己在父親的關(guān)愛下，學(xué)習(xí)上的苦與樂(lè)，抒發(fā)了對(duì)父親的濃濃深情。第一人稱也能使讀者產(chǎn)生一種真實(shí)、親切的感覺(jué)。

點(diǎn)評(píng)二：

這篇作文的細(xì)節(jié)描寫真實(shí)感人，如“晚上我問(wèn)爸爸現(xiàn)在在做什么工作，累不累。他沒(méi)有回答我，只是把我緊緊地抱在懷里?！奔?xì)節(jié)描寫真實(shí)而生動(dòng)，字里行間飽含深情，使父親的形象更加生動(dòng)、個(gè)性。

點(diǎn)評(píng)三：

這篇作文的情感豐富。文章多處直抒胸臆，如“看著爸爸帶著倦意的面龐和那充滿希望的目光，我真想讓時(shí)間停止，讓爸爸不再變老?！睗鉂獾氖闱?，深化了文章的中心思想，增強(qiáng)了文章的感染力。

點(diǎn)評(píng)四：

這篇文章語(yǔ)言樸實(shí)感人。雖沒(méi)有華麗的詞藻，但樸實(shí)的語(yǔ)言，更易拉近讀者與作者的心理距離，更易產(chǎn)生共鳴。作為一種寫作境界來(lái)說(shuō)，樸實(shí)無(wú)華而又有一定功力，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)語(yǔ)言浮華而內(nèi)容乏味的作文的。

教師點(diǎn)評(píng)

本文是一篇不錯(cuò)的記敘文，雖選材都是我們平常的事情，但作者能夠?qū)懗鲂乱狻Ｎ幕潭炔桓叩母赣H和許多家長(zhǎng)一樣，希望孩子“出人頭地”，盼望孩子有一個(gè)美好的前途。文章敘述了“我”在求學(xué)路上的歡樂(lè)與痛苦，父親的關(guān)愛與鼓勵(lì)，深深觸動(dòng)了“我”的心靈，看到父親的日漸蒼老，想把自己的青春分給父親，真情流露，情真意切。

總結(jié)

這篇《我想分給爸爸一些青春》自述性散文在寫作上有哪些值得借鑒的地方呢？

1.親身經(jīng)歷，“我”為線索。文章寫了“我”在父親的關(guān)愛下，求學(xué)的歡樂(lè)與痛苦，“我”是文章的線索，是事情發(fā)展的見證者和推動(dòng)者，“我”與父親的關(guān)系，與別的父子關(guān)系是不相同的，有著獨(dú)特的烙印和高度的個(gè)性化特點(diǎn)，因而以“我”為線索，身臨其境，感觸獨(dú)特，真實(shí)感人。

2.飽含深情，直抒胸臆。感人心者，莫先乎情。散文貴在以情感人，文章多次直抒胸臆，如文章結(jié)尾，“如果我能分給爸爸一些生命，我愿把最美好的青春分給他，讓他開心快樂(lè)地享受我給他帶來(lái)的幸福時(shí)光！”發(fā)自肺腑，感人至深。

3.細(xì)節(jié)真實(shí)，溫馨感人。沒(méi)有細(xì)節(jié)就沒(méi)有藝術(shù)。同樣，沒(méi)有細(xì)節(jié)描寫，就沒(méi)有活生生的、有血有肉有個(gè)性的人物形象。文章的細(xì)節(jié)描寫很成功，如“每次拿回成績(jī)單，爸爸總會(huì)皺著眉頭對(duì)我說(shuō)：‘你努力了嗎？這怎么……”“皺著眉頭對(duì)我說(shuō)”這一細(xì)節(jié)，體現(xiàn)了父親的“恨鐵不成鋼”。成功的細(xì)節(jié)描寫會(huì)讓讀者印象深刻，真實(shí)可信。

4.語(yǔ)言優(yōu)美，令人回味。這篇作文語(yǔ)言平實(shí)，沒(méi)有華麗的詞藻，只是用平實(shí)而樸素的語(yǔ)言敘述了父親對(duì)自己的關(guān)愛及自己對(duì)父親的情感。平實(shí)樸素的語(yǔ)言更能拉近作者與讀者距離，讓讀者更能深切體會(huì)說(shuō)話者所要表達(dá)的內(nèi)容，更易引起讀者的共鳴。