李冰

【摘 要】社會(huì)主義核心價(jià)值觀是是黨和國(guó)家在新時(shí)代的發(fā)展形勢(shì)中，以我國(guó)現(xiàn)階段的社會(huì)實(shí)際出發(fā)，提出的重大戰(zhàn)略思想，是我們當(dāng)代社會(huì)發(fā)展的思想指引，體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的重要性和迫切性。大學(xué)生作為國(guó)家和民族未來(lái)的希望，需要在精神和思想層面深刻學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義思想。面對(duì)學(xué)生對(duì)社會(huì)價(jià)值觀的踐行中的不足，高校要強(qiáng)化中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)，充分利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行全面?zhèn)鞑ィ⒅乩蠋煹挠H身示范作用，使大學(xué)生全面領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代的思想理論內(nèi)涵，身體力行地踐行到學(xué)習(xí)當(dāng)中，努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人的全面成長(zhǎng)，為國(guó)家發(fā)展建設(shè)作貢獻(xiàn)。

【關(guān)鍵詞】?jī)r(jià)值觀；大學(xué)生；培育踐行

On the Cultivation Path of the Core Value of Socialism for College Students in the New Age

Summary：The socialist core values are the major strategic ideas put forward by the party and the state in the development situation of the new era and based on the current social reality of our country. They are the ideological guidelines for the development of our contemporary society and embody the importance and urgency of cultivating socialist core values..As the hope for the future of the nation and nation， college students need to study the socialist thoughts with Chinese characteristics deeply at the spiritual and ideological levels. Faced with the shortcomings in students 'practice of social values， colleges and universities should strengthen the promotion of Chinese traditional culture， make full use of the Internet for all-round dissemination， and pay attention to the personal demonstration of teachers so that college students can fully grasp the ideological and theoretical connotations of Xi Jinping's new era. Practicing it in the course of learning， striving to achieve the all-round growth of the individual and contributing to the country's development and construction.

Keywords： Values ； College Students； Cultivate and Practice

黨的十九大強(qiáng)調(diào)，實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的主力軍和領(lǐng)頭軍是新時(shí)代的青年，要加強(qiáng)對(duì)青年學(xué)生的教化引導(dǎo)、促進(jìn)青年學(xué)生實(shí)踐養(yǎng)成、完善各種制度保障，社會(huì)主義核心價(jià)值觀是促進(jìn)國(guó)民教育、創(chuàng)建精神文明、傳播將神文化產(chǎn)品的主流意識(shí)指導(dǎo)，因此，核心價(jià)值觀的精神要義與要融入社會(huì)發(fā)展的方方面面，與人們的心靈情感和日常實(shí)踐化為一體，互相貫通。要堅(jiān)持 “用社會(huì)主義核心價(jià)值觀凝魂聚力，更好構(gòu)筑中國(guó)精神、中國(guó)價(jià)值、中國(guó)力量，為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)提供源源不斷的精神動(dòng)力和道德滋養(yǎng)”[1]。

一、新時(shí)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的必然性和發(fā)展性

目前，中國(guó)正處于經(jīng)濟(jì)發(fā)展持續(xù)上升的時(shí)期，只有堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀，社會(huì)主義事業(yè)的壯大才有堅(jiān)強(qiáng)的基礎(chǔ)性理論價(jià)值支撐，

（一）社會(huì)主義核心價(jià)值觀的提出與踐行是社會(huì)歷史發(fā)展的必然。

國(guó)家的繁榮與穩(wěn)定是立國(guó)之基，因此，在各個(gè)歷史時(shí)期，國(guó)家都會(huì)提出符合時(shí)代潮流的核心價(jià)值觀，倡導(dǎo)人人共守。不同的社會(huì)發(fā)展背景與經(jīng)濟(jì)水平，國(guó)家倡導(dǎo)的價(jià)值觀也不盡相同。處在社會(huì)生活中的個(gè)人有其獨(dú)立性和特殊性，因此更容易受到不同思想的影響，在復(fù)雜繁亂的思想碰撞中，統(tǒng)一和諧的價(jià)值觀就顯得無(wú)比重要，這是社會(huì)歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)。黨的十九大反復(fù)強(qiáng)調(diào)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性和實(shí)踐的必然性。而青年大學(xué)生作為我國(guó)具有較高知識(shí)和文化的知識(shí)分子群體，肩負(fù)的責(zé)任和使命無(wú)疑是巨大的。為了實(shí)現(xiàn)國(guó)家的繁榮與穩(wěn)定，就要使大學(xué)生這股鮮活的生命力引領(lǐng)全社會(huì)融入到核心價(jià)值觀的建設(shè)和實(shí)行過(guò)程中?！爸袊?guó)夢(mèng)”的愿景，從根本上講也是廣大人民的愿景，更是青年大學(xué)生心之所向，需要身體力行地投入到社會(huì)建設(shè)中去，并且充當(dāng)國(guó)家主流意識(shí)形態(tài)的傳播者和弘揚(yáng)者。為此，我國(guó)高校應(yīng)以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為思想指導(dǎo)貫穿到對(duì)青年大學(xué)生的教育中，并將之引化到大學(xué)生思想頭腦中，不斷堅(jiān)定他們的理想和信念，為以后實(shí)現(xiàn)他們自身的人生價(jià)值與社會(huì)價(jià)值做好思想工作。社會(huì)主義核心價(jià)值觀為人們明確了自身的行為準(zhǔn)則，這不僅是由我國(guó)當(dāng)前的國(guó)情決定的，也是由歷史的發(fā)展決定的。

中國(guó)特色社會(huì)主義已然進(jìn)入了新時(shí)代，在社會(huì)蓬勃發(fā)展之際，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的建設(shè)和鞏固尤為重要。青年大學(xué)生是國(guó)家建設(shè)的主力軍和活力源泉。因此，習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是最有力的思想武裝，對(duì)于強(qiáng)化大學(xué)生價(jià)值觀思想的教育，堅(jiān)定社會(huì)主義道路發(fā)展方向具有關(guān)鍵性意義，對(duì)于增強(qiáng)全社會(huì)全民族的凝聚力，培育大學(xué)生成長(zhǎng)為新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的生力軍具有重要價(jià)值。

（二）社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)青年大學(xué)生的成長(zhǎng)和持續(xù)發(fā)展有重要指導(dǎo)作用

青年大學(xué)生思想稚嫩單純，尚缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)社會(huì)的復(fù)雜程度尚有不足的認(rèn)識(shí)，學(xué)校之外的不良思想、行為以及紛雜的誘惑對(duì)青年大學(xué)生有腐化之危，因此讓他們深入理解和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，才能有效指導(dǎo)自己的行為，保證自身不會(huì)誤入歧途，減少走錯(cuò)路彎路的風(fēng)險(xiǎn)，這關(guān)系到他們個(gè)人的身心健康。理論對(duì)一個(gè)人的思想和行為的指導(dǎo)是持續(xù)的、穩(wěn)定的，甚至伴隨人的一生。對(duì)青年大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育，讓其在理論與實(shí)踐層面均能深刻學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，能夠更好幫助他們培養(yǎng)正確的人生觀，使其更好地成長(zhǎng)成才，這對(duì)他們的發(fā)展是有利的，對(duì)他們的影響是持久的。弘揚(yáng)和踐行核心價(jià)值觀是當(dāng)代大學(xué)生“成長(zhǎng)成才，立德修業(yè)”目標(biāo)的具體實(shí)踐，有利于在以后的生活、擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)、工作等中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，在堅(jiān)持正確方向的基礎(chǔ)上為偉大事業(yè)和夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的實(shí)現(xiàn)發(fā)揮更大的力量，實(shí)現(xiàn)與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一。

（三）核心價(jià)值觀對(duì)青年大學(xué)生的內(nèi)修有重要的凈化作用

社會(huì)歷史發(fā)展的各個(gè)階段都有其獨(dú)特的特點(diǎn)，在不同的歷史維度可能會(huì)有不同的社會(huì)價(jià)值理論趨向。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的飛躍，在主要矛盾已發(fā)生轉(zhuǎn)變的的新的歷史時(shí)期內(nèi)，人民對(duì)于自身生活的質(zhì)量有了更高的訴求。誠(chéng)然，在社會(huì)大環(huán)境熏陶下的青年大學(xué)生難免會(huì)被混雜著的浮躁的物質(zhì)表象所迷惑，進(jìn)而原本赤城的心靈可能會(huì)有異化的轉(zhuǎn)變。而國(guó)家的未來(lái)是要更加年輕的新一代接班人促進(jìn)社會(huì)整體的良好運(yùn)轉(zhuǎn)，青年大學(xué)生在關(guān)鍵的時(shí)代發(fā)展期需要維持初心，保持將國(guó)家和個(gè)人的發(fā)展的一致性。因此，核心價(jià)值觀對(duì)大學(xué)生的心靈凈化作用和驅(qū)除外害的保障功能就顯得至關(guān)重要。

二、新時(shí)代青年大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培養(yǎng)的現(xiàn)狀

社會(huì)主義核心價(jià)值觀自黨在十八大提出以來(lái)，就受到了黨和國(guó)家的高度重視，也得到了廣大人民擁護(hù)，黨的十九大報(bào)告中又多次強(qiáng)調(diào)社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)國(guó)民教育的教化作用，對(duì)國(guó)家意識(shí)形態(tài)安全的鞏固作用，這為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的進(jìn)一步踐行提供了方向，為我國(guó)新時(shí)代青年大學(xué)生提供了一個(gè)新的價(jià)值觀參考。然而相關(guān)部門(mén)經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，雖然絕大部分青年大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵認(rèn)知有了不同程度的理解與把握，但依然存在核心價(jià)值觀與日常生活脫節(jié)狀況。

（一）青年大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的情感歸一仍有不足

隨著社會(huì)主義核心價(jià)值觀的廣泛傳播，我國(guó)新時(shí)代青年大學(xué)生在不同程度上對(duì)其內(nèi)涵有了一定理解與掌握，但他們獲得的認(rèn)知大都是在學(xué)校中思想養(yǎng)成的并未全面的用于實(shí)踐，因而對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的情感觸動(dòng)并沒(méi)有很深刻的體會(huì)。新時(shí)代青年大學(xué)生應(yīng)當(dāng)通過(guò)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理論性理解，實(shí)踐性化用，對(duì)價(jià)值觀用心體會(huì)，用情體會(huì)，深入了解社會(huì)主義核心價(jià)值觀提出和實(shí)踐的歷史必然性，與社會(huì)主義核心價(jià)值觀產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴，并且踐行到日常生活中去。新時(shí)代青年大學(xué)生充沛著強(qiáng)烈的激情，應(yīng)調(diào)動(dòng)這種天然激情運(yùn)用到核心價(jià)值觀的宣傳實(shí)踐中去，形成高度的一致性。社會(huì)上的各種因素經(jīng)常會(huì)經(jīng)意不經(jīng)意地潛入大學(xué)生的心里，作用于大學(xué)生的實(shí)踐。所以，我國(guó)新時(shí)代青年大學(xué)生只有加強(qiáng)情感的共鳴，才能對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的的認(rèn)識(shí)達(dá)到剛強(qiáng)化。

（二）青年大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)際踐行仍有缺失

思想理論最重要的作用就是知道實(shí)踐以證明自身的效用。新時(shí)代青年大學(xué)生在情感歸屬的基礎(chǔ)上又在行為中踐行的核心價(jià)值觀，才能實(shí)現(xiàn)從本質(zhì)上對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀有真正的認(rèn)同，因此新時(shí)代青年大學(xué)生應(yīng)當(dāng)將社會(huì)主義核心價(jià)值觀運(yùn)用到日常生活中去。新時(shí)代青年大學(xué)生作是我國(guó)社會(huì)建設(shè)發(fā)展的活力源泉和力量支撐，應(yīng)率先自覺(jué)成為全國(guó)人民的表率，努力將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意義和價(jià)值融入到實(shí)際生活中去，只有如此才能在全社會(huì)掀起實(shí)踐核心價(jià)值觀的熱浪。但大學(xué)生在實(shí)際生活和工作中仍然有與核心價(jià)值觀脫節(jié)的情況。指導(dǎo)實(shí)踐內(nèi)化于行動(dòng)才是核心價(jià)值觀的歸宿，因此青年大學(xué)生唯有在行動(dòng)持之以恒的將核心價(jià)值觀的內(nèi)核與行為融為一體，才能引導(dǎo)全社會(huì)達(dá)到行為上的認(rèn)同，形成強(qiáng)大的民族凝聚力。

三、深化培育新時(shí)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的必要途徑

（一）弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)大學(xué)生的文化底蘊(yùn)

文化是認(rèn)知的底色，習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想以中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為根基，又在繼承馬克思主義理論的思想前提下，對(duì)其進(jìn)行了有效創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化的完美結(jié)合，這也著重體現(xiàn)了我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的巨大價(jià)值和能量。在實(shí)際教育過(guò)程中，高校應(yīng)充分提煉中華民族的傳統(tǒng)美德和優(yōu)秀文化，提高大學(xué)生的文化底蘊(yùn)，從而使社會(huì)主義核心價(jià)值觀與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相互融合而得以內(nèi)化。這樣可以使大學(xué)生在充分認(rèn)知和掌握的同時(shí)有效繼承、增強(qiáng)文化自信，使之成為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播者和踐行者。

另外，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化還能起到對(duì)大學(xué)生的教化作用，以新時(shí)代為背景導(dǎo)向，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為根本指導(dǎo)，對(duì)大學(xué)生有道德教化，理論深化的功效，從而推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育。高校應(yīng)正確引導(dǎo)大學(xué)生自覺(jué)認(rèn)知傳文化中的精髓和優(yōu)良道德，以此為道德底蘊(yùn)，再自覺(jué)深入理解掌握社會(huì)主義核心價(jià)值觀，最后貫行與實(shí)踐，引領(lǐng)整個(gè)社會(huì)的精神浪潮。價(jià)值觀的教化作用使循序漸進(jìn)的，十九大報(bào)告也明確指出：要“發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)國(guó)民教育、精神文明創(chuàng)建、精神文化產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)傳播的引領(lǐng)作用，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入社會(huì)發(fā)展各方面，轉(zhuǎn)化為人們的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣”[2]。

（二）充分利用互聯(lián)網(wǎng)加強(qiáng)關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳教育

黨的十九大報(bào)告指出：“社會(huì)主義核心價(jià)值觀是當(dāng)代中國(guó)精神的集中體現(xiàn)，凝結(jié)著全體人民共同的價(jià)值追求?！盵3]。高校應(yīng)該充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體資源最大化地將這種價(jià)值追求與大學(xué)生的精神思想融為一體，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)宣傳，創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)文化，用正面聲音和先進(jìn)文化占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地。這就客觀上要求加速高校輔導(dǎo)員工作的網(wǎng)絡(luò)化進(jìn)程。要抓住學(xué)生的眼球，采取新形式，大膽使用網(wǎng)上聊天工具，如博客、微信、微博等新型傳播方式開(kāi)展工作，主動(dòng)定期與學(xué)生溝通，關(guān)注學(xué)生的思想行為模式，完善工作方法，其次，應(yīng)不遺余力地在學(xué)生中弘揚(yáng)正確的觀念和思想，創(chuàng)造主流思想校園和諧文化氛圍。最后，高校應(yīng)廣泛組織青年學(xué)生積極投身到力所能及愛(ài)心公益活動(dòng)中，積極參加社會(huì)實(shí)踐，宣揚(yáng)社會(huì)核心價(jià)值觀的基本理念。還要用互聯(lián)網(wǎng)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，完善校園文化體制機(jī)制，逐漸完善校園文化活動(dòng)設(shè)備，充分發(fā)揮校園報(bào)刊和校園廣播等設(shè)備的宣傳作用，為社會(huì)主義核心價(jià)值教育的傳播宣傳提供渠道。

（三）注重老師親身示范的引領(lǐng)作用

老師的言行是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，在方方面面都潛移默化的影響著學(xué)生的精神和實(shí)踐。所以老師要時(shí)刻注意自己言行，在規(guī)范自身行為的前提下，積極傳播愛(ài)國(guó)主義思想，身體力行地踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，這樣新時(shí)代大學(xué)生才能自覺(jué)不自覺(jué)地提高自身道德素養(yǎng)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，由內(nèi)而外踐行核心價(jià)值觀，從而推動(dòng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)和偉大中國(guó)夢(mèng)的復(fù)興。老師堅(jiān)守初心，在教育工作的點(diǎn)滴中無(wú)時(shí)無(wú)刻將社會(huì)主流意識(shí)形態(tài)灌輸?shù)浇逃虒W(xué)中，青年學(xué)生完全能感受得到，從而在心靈上自豪，在行動(dòng)上效仿。習(xí)近平指出：“核心價(jià)值觀的養(yǎng)成絕非一日之功，要堅(jiān)持由易到難、由近及遠(yuǎn)，努力把核心價(jià)值觀的要求變成日常的行為準(zhǔn)則”[4]。大學(xué)生強(qiáng)化了理想信念，以此為內(nèi)在動(dòng)力，這是大學(xué)生踏進(jìn)社會(huì)實(shí)踐的驅(qū)動(dòng)力，并和國(guó)家建設(shè)與社會(huì)建設(shè)保持高度一致，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為全社會(huì)的價(jià)值遵循。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是人們內(nèi)心深處最具靈魂性的思想，他的建設(shè)是過(guò)程長(zhǎng)期的、復(fù)雜的不可能一蹴而就，必須堅(jiān)持不懈、持之以恒地貫徹實(shí)行。

（四）注重社會(huì)榜樣人物的牽引作用

學(xué)校只是學(xué)生知行學(xué)習(xí)的一個(gè)地域方面，社會(huì)是青年大學(xué)生實(shí)踐的最終歸途。社會(huì)的正面引導(dǎo)作用是巨大的，因此，廣泛的向?qū)W生解讀社會(huì)正面人物的動(dòng)人事跡最能觸動(dòng)學(xué)生對(duì)社會(huì)美好寄情的感性認(rèn)知。例如改革先鋒模范于敏，他是我國(guó)國(guó)防科技事業(yè)改革發(fā)展的重要推動(dòng)者，使我國(guó)科技自主創(chuàng)新能力取得了飛躍式突破。通過(guò)對(duì)這些為國(guó)家的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步做種重大貢獻(xiàn)人物的深入了解，能夠在心理上深化青年大學(xué)生對(duì)核心價(jià)值觀的尊崇，繼而在實(shí)際生活和工作中，自覺(jué)和不自覺(jué)地以這種價(jià)值觀指導(dǎo)自己的行為。另外，加強(qiáng)對(duì)政府工作者的積極作為的宣傳更能激發(fā)學(xué)生對(duì)黨和國(guó)家的深刻情懷，增強(qiáng)青年一代對(duì)黨和國(guó)家的公信力的由衷認(rèn)同基層社會(huì)治理創(chuàng)新的優(yōu)秀調(diào)解員馬善祥就是一例生動(dòng)的積極作為代表。作為重慶市江北區(qū)觀音街道人民調(diào)解委員會(huì)“老馬工作室”負(fù)責(zé)人，他成功化解數(shù)十起重大矛盾糾紛，調(diào)解成功率達(dá)98%，切實(shí)以實(shí)際行動(dòng)詮釋了一心為民的信仰，實(shí)乃政府工作者學(xué)習(xí)的典范。通過(guò)系列事件能夠增強(qiáng)青年大學(xué)生對(duì)黨和政府的威信力的認(rèn)同，進(jìn)而對(duì)核心價(jià)值觀達(dá)到一種精神信仰，作為自己行動(dòng)的思想指導(dǎo)。

【參考文獻(xiàn)】

[1]《習(xí)近平關(guān)于社會(huì)主義文化建設(shè)論述摘編》，中央文獻(xiàn)出版社，2017年，第146頁(yè).

[2]習(xí)近平 . 決勝全面建成小康社會(huì)奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利——在中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告 [N]. 人民日?qǐng)?bào) ，2017-10-18.

[3]習(xí)近平：《決勝全面建成小康社會(huì) 奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利——在中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告》，第41頁(yè).

[4]《習(xí)近平談治國(guó)理政》，第174頁(yè).