我無(wú)意懷舊，只想在這個(gè)時(shí)候去暖風(fēng)的野外，赴夏天的約請(qǐng)。對(duì)于夏天，我真正讀懂是在年近不惑之后。其實(shí)，凡是拜讀過(guò)它的人都是知道的，它的任何一塊土地、一座山峰、一條河流，都是血肉豐富、情感逼人的生命。民俗、文化、歷史像野草一樣在其中繁衍、延續(xù)，形成史詩(shī)。

靈性的綠一團(tuán)一團(tuán)擠滿山岡，靈性的白云浮在薄霧的峽谷，水的流動(dòng)更加激越，遠(yuǎn)近高低的綠，是不可抗拒的燃燒。陽(yáng)光充足的日子，東風(fēng)清瘦的手輕輕挽著你，悠然徜徉的夏仿佛是綠色的畫(huà)廊。草葉的清香沁人，七色的野花像撐著紙傘散布草叢的少女，蝶翅翩然如飛花，浮浮沉沉;蜜蜂嚶嚶的放音儼然季節(jié)的誦詩(shī)。這是季節(jié)最好看的部分，你心領(lǐng)神會(huì)時(shí)，你便自由，性靈得如同沒(méi)有牽掛的河流，成為大地和天空的孩子。

夏天是表現(xiàn)的季節(jié)。表現(xiàn)是一種大度或坦蕩，它若是不表現(xiàn)，許多事情你永遠(yuǎn)看不見(jiàn)，也想不到。你若是詩(shī)人，它便是一首詩(shī);你若是歌手，它就是一支歌謠;你若是畫(huà)家，瞳孔顯現(xiàn)分明是一幅畫(huà)。感謝如詩(shī)、如歌、如畫(huà)的夏天，向我展示土地、叢林、河流、峽谷、山岡、天空有翅膀精靈的美，它們都是我曾經(jīng)忽略過(guò)的。認(rèn)識(shí)自然的跡象，恰恰就是認(rèn)識(shí)自己的無(wú)知，你就會(huì)立體地看待世事，忙里偷閑，執(zhí)著地追求自己的精神和夢(mèng)想。

夏天的熱情，像牛角盛滿的烈酒，你喝下去是一個(gè)陶醉，你嗅著也是一個(gè)陶醉。但是，夏天我們應(yīng)該到樹(shù)林里去，尤其是要到山水優(yōu)美的涼風(fēng)森林公園和柏芷山天然林去，它們給你的感覺(jué)，仿佛進(jìn)入音樂(lè)的殿堂，所有的演員都是上帝的天使，所有的布景都出自上帝的手筆。這場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)，每年進(jìn)行的都是你聽(tīng)過(guò)的貝多芬、莫扎特、舒伯特、肖邦等這些自然之子的交響曲。

夏天的樹(shù)林是精靈的世界，鳥(niǎo)雀、蟬、松鼠、昆蟲(chóng)、魚(yú)等等，它們?cè)谥︻^、草葉、天空、泉水里追逐歡叫，表達(dá)愛(ài)情，繁衍生息，無(wú)拘無(wú)束地生活。一泓歡快的泉水穿林而過(guò)，蜿蜒向林外古樸的村莊遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像宋代佚名的古畫(huà)：優(yōu)雅的炊煙，繞村而斑斕過(guò)的溪水，耕牛在梯田的鄉(xiāng)情，清風(fēng)吹動(dòng)青草的平仄……一切的具象與意象，不由你不贊嘆。那是世間最本質(zhì)的東西，是可以創(chuàng)作出別樣美的素材。夏天的許多景致，都賦予人這種感受。

“梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。日長(zhǎng)睡起無(wú)情思，閑看兒童捉柳花?！陛p吟之間，仿佛又回到遠(yuǎn)逝的鄉(xiāng)間歲月。

夏天那份天然的美感，不是幾個(gè)詞語(yǔ)可以表達(dá)的，我只想記錄下一種與年齡無(wú)關(guān)的鄉(xiāng)村情懷。要閱讀夏天的秘密和熱鬧，不妨到林中去，到嘩嘩復(fù)淙淙的溪泉去，清澈的泉水浸泡著五顏六色的生活，年輕的媳婦，不時(shí)揮動(dòng)手里的棒槌，敲打鄉(xiāng)情，把無(wú)法郵給遠(yuǎn)方的心事，搗鼓成生命不息的節(jié)奏。

夏日的鄉(xiāng)間，葡萄熟了，一嘟嚕一嘟嚕的，像孩童透明的心靈。聞厭了太陽(yáng)芬芳的雄雞，似乎聞到了葡萄的味道，雄赳赳地趕來(lái)，仰頭望一眼懸掛在木架上的果實(shí)，“喔喔喔”地唱開(kāi)了。

穿越夏天或守望夏天，同樣是一道風(fēng)景線。從夏天深處出來(lái)，我的名字濡染了綠，我的心也沾染了太陽(yáng)的味道。不知是誰(shuí)說(shuō)過(guò)：“混土是誠(chéng)實(shí)的，你給她什么樣的種子，她就給你什么樣的回報(bào)，而且加倍給你?！比绻野岩活w心交給她，來(lái)年的夏天，她會(huì)給我怎樣的回報(bào)呢？

（作者簡(jiǎn)媜，選自《貴州日?qǐng)?bào)》）

賞讀

本文是一篇優(yōu)美的寫(xiě)景抒情散文精品。它猶如一位夏天的綠衣使者，引領(lǐng)我們跟隨它穿越夏天，在這個(gè)過(guò)程中我們既感受到了夏天的獨(dú)特之美，又感受到了祖國(guó)語(yǔ)言的魅力。文章在展現(xiàn)夏天的特征時(shí)大量使用了比喻、擬人等修辭手法，如“七色的野花像撐著紙傘散布草叢的少女”，“葡萄熟了，一嘟嚕一嘟嚕的，像孩童透明的心靈”，作者這里用比喻的修辭手法來(lái)對(duì)夏天的景物特征進(jìn)行描繪和渲染，使事物生動(dòng)形象具體可感，引發(fā)讀者聯(lián)想和想象，給人以鮮明深刻的印象，極富有感染力。