商學(xué)芳

為了整體推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，堅(jiān)持全員、全過程、全方位落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，學(xué)校構(gòu)建了課程育人、文化育人、活動(dòng)育人、實(shí)踐育人、管理育人、協(xié)同育人六大育人體系，通過科研引領(lǐng)和項(xiàng)目推進(jìn)的方式推動(dòng)德育工作深入開展，將德育工作寓于豐富多彩的活動(dòng)中，讓學(xué)生在活動(dòng)和實(shí)踐中體驗(yàn)感悟，提高道德素質(zhì)和人文素養(yǎng)。

1.好習(xí)慣浸潤學(xué)生心靈

用好習(xí)慣浸潤學(xué)生心靈。在全校開展“爭創(chuàng)文明校園、文明班級、文明餐桌，爭做潞河之星好少年”的教育活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生形成積極健康的人格和良好的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的提升和全面發(fā)展;通過“讀美德書，做美德事”“好家風(fēng) 伴我成長”活動(dòng)，促進(jìn)良好家風(fēng)的形成;通過“好少年唱響新時(shí)代”優(yōu)秀童謠展演以及“向國旗敬禮”“我為祖國點(diǎn)贊”主題讀書演講等活動(dòng)，有計(jì)劃、系統(tǒng)地推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。

學(xué)校一直堅(jiān)持開展以“我的校園我管理”為主題的“小主人崗”“花蕊崗”志愿活動(dòng)。志愿者每天參與學(xué)校課間秩序維持、餐廳衛(wèi)生清潔等工作，班里人人有責(zé)任崗。學(xué)生在受到最直觀的教育的同時(shí)，激發(fā)起強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)了主人翁意識(shí)。我們還把這種志愿行為延伸到社會(huì)、家庭，如組織學(xué)生到社區(qū)進(jìn)行慰問演出，讓學(xué)生走出校園，走進(jìn)社會(huì)大課堂，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)承擔(dān)。

此外，每個(gè)月我們都舉辦隊(duì)列比賽、拔河比賽等各類體育賽事，學(xué)生們在強(qiáng)身健體的同時(shí)，增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)。我們還聘請陸航學(xué)院官兵定期開展軍訓(xùn)，通過參觀軍營、隊(duì)列訓(xùn)練、生活指導(dǎo)等，學(xué)生養(yǎng)成了規(guī)范意識(shí)，增強(qiáng)了紀(jì)律觀念，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神和堅(jiān)毅的品質(zhì)。

2.優(yōu)秀文化提升學(xué)生素養(yǎng)

扎根傳統(tǒng)文化。開展“讀《十德樹人》書目”活動(dòng)：一年級主要學(xué)習(xí)《十德樹人》中“孝”的內(nèi)容;二年級學(xué)習(xí)“禮”;三年級學(xué)習(xí)“勤”和“誠”;四年級學(xué)習(xí)“恥”和“忠”;五年級學(xué)習(xí)“信”和“義”;六年級學(xué)習(xí)“寬”和“廉”。每個(gè)年級確定重點(diǎn)閱讀書目，利用校本閱讀課、班隊(duì)會(huì)、家校共育課程進(jìn)行讀書分享與交流，培育學(xué)生志正修遠(yuǎn)的信念。以節(jié)日教育為途徑，抓住中華傳統(tǒng)節(jié)日、勞動(dòng)節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日教育契機(jī)，開展“傳承中華美德——過好中國節(jié)”活動(dòng)。按照年級不同，采取多種形式，開展清明節(jié)、端午節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)等中華傳統(tǒng)節(jié)日教育。

傳承學(xué)校和地域文化。發(fā)揮潞河中學(xué)教育基地作用，一年級走進(jìn)潞河中學(xué)開展“銘記歷史 童心報(bào)國 做有志潞河娃”入隊(duì)活動(dòng)，二年級開展“尋找秋之美 尋根潞河園”主題綜合實(shí)踐活動(dòng)，三、四年級開展體驗(yàn)運(yùn)河文化社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，五年級開展“走進(jìn)潞園? 體驗(yàn)科技創(chuàng)新”活動(dòng)，六年級延續(xù)“學(xué)長引領(lǐng)我成長”系列活動(dòng)。