楊檸帆

老家的院子里種著一些向日葵，花盤碩大，總是向著太陽生長(zhǎng)，好像是太陽的忠實(shí)粉絲。我不明白它為什么要向著太陽，所以我常常會(huì)做一件傻事——用手把它的花瓣扭向另一邊，可我的手一松開，它的花盤就會(huì)又向著太陽了。我不明白，也很疑惑。

日復(fù)一日，月復(fù)一月，向日葵竟開始低下了頭默不作聲。我有些著急，去問外婆這是為什么？外婆說：“那是它要結(jié)瓜子了。”我還是很疑惑，但并沒有多問，只是站在院子里呆呆地望著向日葵。我想，如果它的花盤還是朝著太陽，結(jié)出的瓜子會(huì)更大吧！想到這兒，我立馬行動(dòng)了起來，一株向日葵被我用繩子系在棍子上。那株向日葵是多么高傲啊！有一日，我忽然發(fā)現(xiàn)其他向日葵花都被砍了，只留下了那株高傲的向日葵。我去問外婆：“為什么其他的向日葵的花盤被砍了，只留下了這一株？”外婆告訴我：“那株向日葵的花盤發(fā)霉了，瓜子都?jí)牧?，?dāng)然不用砍了?！蔽乙豢矗媸沁@樣的。

忽然之間，我明白了原來低頭也是一種智慧。向日葵低下高貴的頭，為的是保護(hù)種子，可以使雨露不在花盤中堆積，這樣瓜子就不會(huì)發(fā)霉。生活中也正是如此，當(dāng)你一直我行我素時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己失去了很多，純真的友誼、對(duì)方的信任……生活中只有懂得適時(shí)低頭，我們才會(huì)收獲更多。這不正是向日葵的智慧嗎？

（作者系河南沁陽市第一小學(xué)六年級(jí)學(xué)生）

老師小語

小作者由向日葵的生長(zhǎng)規(guī)律得到了一個(gè)深刻的啟示，可謂見微知著。習(xí)作語言優(yōu)美，娓娓道來，將“我”面對(duì)向日葵時(shí)的心理活動(dòng)描寫得生動(dòng)細(xì)致，體現(xiàn)出“我”善于思考，善于總結(jié)的好習(xí)慣。結(jié)尾“懂得適時(shí)低頭，我們才會(huì)收獲更多”的啟示，讓習(xí)作有了不一樣的味道。（王金娣）