趙燕

題目

總有些事讓人糾結(jié)

題解

對(duì)本題目來說，雖然選材、立意、表現(xiàn)手法、謀篇布局等都要考慮，但選材是重中之重，材料選好了，文章便成功了大半。本文題材的選擇關(guān)乎著扣題、立意，也影響表現(xiàn)手法運(yùn)用等其他因素。

生活之中，成長之中，無論自己或他人，讓人糾結(jié)之事可以說信手拈來，但如何選擇，至少應(yīng)該從這幾方面來考慮：

1.有一定的糾結(jié)價(jià)值

首先，事情糾結(jié)的原因，是對(duì)日常生活的某個(gè)方面、某項(xiàng)利益、某種人際關(guān)系等有一定的影響；其次，糾結(jié)的過程會(huì)凸顯寫作者的道德觀、價(jià)值觀、人生觀，也對(duì)人的品行、性格、習(xí)慣有一定的反映，對(duì)寫作者的思考能力和判斷能力有一定的考驗(yàn)；第三，糾結(jié)事例應(yīng)該對(duì)當(dāng)事人是一種鍛煉，能促其成長和進(jìn)步。

不但選材如此，文中一定要體現(xiàn)對(duì)“糾結(jié)事例”有一定的思考，點(diǎn)明“糾結(jié)”帶來的價(jià)值，文章才會(huì)更有意義。

2.有一定的糾結(jié)內(nèi)容

既是糾結(jié)，必在人心理上造成一個(gè)兩難選擇的境地，兩者權(quán)衡利弊時(shí)會(huì)出現(xiàn)勢均力敵的狀況，魚與熊掌雖不可兼得，兩者也應(yīng)該有對(duì)等的價(jià)值，才有猶豫與為難、選擇與放棄的艱難過程。若是二者相較懸殊，甚至已經(jīng)別無選擇，就不存在糾結(jié)了。

例如，在家長逼迫之下要做某事或放棄某物，雖然過程痛苦，卻必須接受，不存在糾結(jié)。再如，在大是大非面前，關(guān)乎國家利益、生死存亡等事件時(shí)，就必須有清醒果斷的抉擇，是不允許糾結(jié)的。所以事件雖大，卻無多少糾結(jié)的價(jià)值，更不用談糾結(jié)的內(nèi)容。

3.要有糾結(jié)的過程

題目中既有關(guān)鍵詞“糾結(jié)”，心理活動(dòng)的描寫應(yīng)該作為重點(diǎn)并占有一定篇幅，無論通過何種寫作手法來刻畫心理沖突，都要強(qiáng)調(diào)這糾結(jié)給人帶來的心理上的壓力，思來想去的痛苦，患得患失的惶惑……越是激烈的心理碰撞，越是左右為難的窘迫，就越是能凸顯“糾結(jié)”的主題，也越能夠突出當(dāng)事者的人品、性格、習(xí)慣，或是思考與決斷能力。

4.要有糾結(jié)的結(jié)果

作文中敘述的事例不一定是完整的，但是文中事例糾結(jié)的矛盾沖突一定要解決，也就是糾結(jié)要有結(jié)果，才能體現(xiàn)意義和價(jià)值，甚至無論這一矛盾沖突的解決是否得當(dāng)，只要有結(jié)果，都能從中汲取智慧或者總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，都是有意義的。對(duì)我們青少年來說，成長中有糾結(jié)很正常，只要這糾結(jié)得到解決，都是人生經(jīng)歷和財(cái)富，會(huì)為未來發(fā)展積累經(jīng)驗(yàn)和智慧。所以，只有整個(gè)糾結(jié)過程的完全呈現(xiàn)，文章才算完整而有意義。