編輯_潘黎冰

建川博物館要做什么？樊建川說(shuō)，他在做的，其實(shí)是一件“提高歷史像素的事”。

相比國(guó)家歷史的宏大敘事，建川博物館更多呈現(xiàn)的是個(gè)體生活和命運(yùn)；不同于歷史教材中的“閱讀”歷史，建川博物館讓人清晰地“看見(jiàn)”歷史。樊建川由一個(gè)個(gè)人的故事進(jìn)入，最終通過(guò)“收藏”建起一個(gè)龐大的博物館聚落。

在展廳里，每一個(gè)物件背后都是一個(gè)活生生的生命，這些生命這些命運(yùn)串起更多的人、更多的命運(yùn)，最后他們共同呈現(xiàn)出一段一段大歷史。

這些身處各個(gè)時(shí)代背景中的人，可能是拼死御敵的將領(lǐng)，可能是浴血沙場(chǎng)的戰(zhàn)士；可能是被人遺忘的戰(zhàn)俘，可能是援華的外國(guó)人士；可能是不甘受辱自殺的演員，也可能是享受改革開(kāi)放帶來(lái)的富裕生活的百姓。他們，無(wú)論是名將還是普通人，無(wú)論是英雄義士還是有罪之人，他們同時(shí)也為人子，為人女，為人夫，為人婦，為人父，為人母，他們的命運(yùn)共同構(gòu)成了我們歷史的命運(yùn)?？吹剿麄?，才能看到我們歷史不同維度的真實(shí)，培養(yǎng)我們對(duì)歷史的共情能力。

樊建川說(shuō)：“人類是靠累積經(jīng)驗(yàn)、靠記憶成長(zhǎng)的，一個(gè)國(guó)家的記憶、民族的記憶就是博物館，而這種記憶使國(guó)家和民族往前走時(shí)避開(kāi)災(zāi)難?！?/p>

建川博物館的獨(dú)特之處就在于此。這一組有關(guān)博物館歷史教育的報(bào)道初衷也在于此。

(除署名照片外，其他由建川博物館提供，特此感謝）