陳云鶴

考試前，我每天晚上都會(huì)認(rèn)真地完成作業(yè)，復(fù)習(xí)功課。

一天晚上，我在做完老師規(guī)定必須要完成的數(shù)學(xué)作業(yè)后，發(fā)現(xiàn)最后還有一道“拓展訓(xùn)練題”。那是一道幾何題，圖形并不復(fù)雜，但已知條件少得可憐，我在草稿紙上演算了好幾遍，始終沒(méi)有頭緒。我想就這么算了吧，拓展訓(xùn)練而已，考試也不一定考到?！胺凑@一點(diǎn)也不重要。”我在心里告訴自己。

就這樣，這道題很快被我拋諸腦后塵封了起來(lái)。

期末考試很快來(lái)到，在數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，我遇見了一個(gè)非常熟悉的圖形，我心中頓時(shí)一陣竊喜：“這道題如此面熟，我肯定做到過(guò)！”但我沒(méi)有想到的是，我怎么推算，也得不出正確的解題方法。等我把別的題全部都做好甚至都檢查完畢之后，我重新回過(guò)頭來(lái)卻還是解不出來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我心里又急又煩，明明這么熟悉的一道題，我應(yīng)該是做過(guò)的，可是為什么此刻卻解不出來(lái)呢？

幾乎就在考試結(jié)束鈴聲響起的同時(shí)，我突然想起來(lái)了一點(diǎn)事兒，不過(guò)不是解題方法，而是我自己對(duì)自己說(shuō)過(guò)的一句話：“反正這一點(diǎn)也不重要！”

期末考試后的第三天，成績(jī)很快出來(lái)了，雖然我的數(shù)學(xué)成績(jī)不至于讓我沮喪，但也沒(méi)有給我什么驚喜——因?yàn)?，那道我在?fù)習(xí)的時(shí)候遇到過(guò)的題被扣分了。

如果那天晚上我去想辦法解決了那道題的話，它就不會(huì)被扣分了。看著自己并不滿意的成績(jī)單，我對(duì)自己嘆氣說(shuō)：“碰到這道題純粹是運(yùn)氣不好，早知道會(huì)碰到這道題，我徹夜不睡覺也要把它算出來(lái)！”

考試結(jié)束后，假期很快開始了。老爸帶我去玩人工攀巖。在沒(méi)有真正玩攀巖之前，我總感覺釘在上面的那些黑色的塑料巖牙都是胡亂安置的，似乎拿掉其中的任何一兩塊都沒(méi)有問(wèn)題?？墒钱?dāng)我在安全繩的保護(hù)下往上越爬越高之后，我發(fā)現(xiàn)我的手腳所依附的任何一塊塑料巖牙都不能缺少，我前面的任何一塊巖牙如果缺失了，我都無(wú)法繼續(xù)往上爬。

我忽然意識(shí)到，從考試結(jié)束到現(xiàn)在，我似乎一直在抱怨自己運(yùn)氣不好——那道拓展訓(xùn)練題居然出現(xiàn)在了試卷上！可這真的只是運(yùn)氣的問(wèn)題嗎？這就相當(dāng)于我明明看見有一塊巖牙掉下來(lái)了卻不找人修補(bǔ)，直到攀巖的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)我需要踩著它才能接著攀登。

所幸，攀巖時(shí)即使少一塊巖牙，我還有安全繩，即使我無(wú)法繼續(xù)前進(jìn)，但至少我可以安全落地，可是錯(cuò)漏了一道復(fù)習(xí)題，考試卻無(wú)法重新再來(lái)。俗話說(shuō)“千里之堤，毀于蟻穴”“差之毫厘，謬以千里”，珍惜每一個(gè)小點(diǎn)，抓住每一個(gè)小機(jī)會(huì)，才能守護(hù)我們?nèi)松拈L(zhǎng)堤，攀登人生的高峰。我想，這或許也是這次考試失利帶給我的最大收獲吧！

點(diǎn)評(píng)

小作者很會(huì)觀察生活，將一次考試見過(guò)的題不會(huì)做的經(jīng)歷與攀巖的經(jīng)歷聯(lián)系起來(lái)，悟出了深刻的道理?！扒Ю镏蹋瑲в谙佈ā薄扒Ю镏?，始于足下”，學(xué)習(xí)中任何一個(gè)細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)都不應(yīng)該被忽視。作文語(yǔ)言生動(dòng)，尤其是對(duì)于自己考試時(shí)的心理活動(dòng)描寫得很到位，讀來(lái)趣味盎然。