夏福琴

美國(guó)小學(xué)校園大多沒(méi)有全封閉的圍墻，處于半開(kāi)放狀態(tài)。盡管學(xué)校的安保工作做得很到位，但是，學(xué)校還是通過(guò)讓學(xué)生用玩游戲的方式培養(yǎng)安全意識(shí)，以應(yīng)對(duì)遭遇意外襲擊時(shí)，他們有逃生的本領(lǐng)。

各校門(mén)口設(shè)有金屬探測(cè)儀，可以防止武器被攜帶進(jìn)入校園;校園警察會(huì)進(jìn)行全方位的巡邏管理，他們佩帶有槍支或電棍，行使與真正警察同樣的權(quán)利。但是，為了應(yīng)對(duì)校園突發(fā)的暴力狀況，老師會(huì)帶學(xué)生們玩游戲，讓他們學(xué)會(huì)逃生的本領(lǐng)。比如，老師帶領(lǐng)學(xué)生們做綿羊、牧羊人和狼的游戲，老師扮演牧羊人，學(xué)生們都是一只只的小綿羊，而找來(lái)另一個(gè)人扮演惡狼。游戲開(kāi)始前，老師會(huì)跟學(xué)生們交代游戲規(guī)則，然后進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，讓他們按套路來(lái)行事。通過(guò)牧羊人、小綿羊和狼的角色演練，學(xué)生們終于明白：以后萬(wàn)一遇到突發(fā)的危險(xiǎn)事件，應(yīng)該沉著冷靜，機(jī)智地抓住逃生的最佳時(shí)機(jī)，不要因?yàn)榭謶侄@慌失措，失去逃生的機(jī)會(huì)。這種游戲讓學(xué)生們訓(xùn)練有素，不僅在校園，在應(yīng)對(duì)生活中突發(fā)險(xiǎn)情時(shí)，他們也懂得如何最大限度保護(hù)自己。

老師也常常帶領(lǐng)學(xué)生走到戶(hù)外，玩各種“冒險(xiǎn)游戲”，并根據(jù)實(shí)際情況，讓他們做出預(yù)測(cè)、判斷，回避風(fēng)險(xiǎn)，找出最佳逃生方案。美國(guó)教育部門(mén)設(shè)立了專(zhuān)款，幫助學(xué)校進(jìn)行緊急疏散演練，訓(xùn)練學(xué)生們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)歹徒入侵校園時(shí)的緊急情況。按規(guī)定，每個(gè)學(xué)生都要進(jìn)行安全演習(xí)。