朱家龍

馬云在《重回課堂》發(fā)表公開演講，說：“真正的教育是我們要想辦法讓每一個(gè)孩子做最好的自己?！鄙钜詾槿??！蹲詈玫奈覀儭分杏卸卧捳f得特別好：“不粉飾世界的善良，也不承諾努力之后定會(huì)有收獲，但是相信上帝創(chuàng)造每個(gè)人都有原因，你要做的，就是找到那個(gè)原因，不辜負(fù)這場(chǎng)生命?！蔽夷芟氲讲还钾?fù)這場(chǎng)生命的絕佳方式，就是做最好的自己。身為家長(zhǎng)的我們，可以從哪些方面努力，以身作則，教育和引導(dǎo)孩子做最好的自己呢？

1.切莫人云亦云

網(wǎng)上有一個(gè)段子，有個(gè)人覺得上班走路有點(diǎn)累，想買輛自行車。結(jié)果去了一看，要2500元，旁邊的人說，不如加點(diǎn)錢買輛電動(dòng)的。看到電動(dòng)車3500元的售價(jià)，被告知不如加點(diǎn)錢買小踏板摩托劃算。后又被告知說小踏板不安全，不如買大摩托。再后來就是不如買二手車，不如買新奇瑞，不如買合資……一番折騰下來，這位仁兄，最終買了輛勞斯萊斯。開開心心坐上汽車后，才如夢(mèng)初醒：“哎呀，我不是來買自行車的嘛！”

同事小越原打算入手一輛十幾萬的大眾朗逸，不承想，卻在同事們七嘴八舌的熱情指導(dǎo)下，購買了30多萬元的福特銳界。待喜提新車的激情退卻，冷靜下來的小越發(fā)現(xiàn)，這并不是它想要的：相對(duì)朗逸，銳界燃油經(jīng)濟(jì)性欠佳;車貸15萬元，與房貸疊加，入不敷出，壓力山大;車子較為寬大，于新手的他而言，停車入庫難度不小。花了幾十萬元，買了一部別人喜歡的車子，可悲可嘆！堅(jiān)持自己的主見，做出恰當(dāng)?shù)倪x擇，我們的生活才不會(huì)一團(tuán)糟。

清代文學(xué)家趙翼在《論詩五絕》中有言：“矮人看戲何曾見，都是隨人說短長(zhǎng)?！鄙钪?，我們要有自己的主見，給孩子樹立榜樣。日本海嘯，民眾紛紛搶鹽，我們就不去跟風(fēng)，給孩子上了生動(dòng)的一課。

2.懂得揚(yáng)長(zhǎng)避短

第一次龜兔賽跑后，小兔總想一雪前恥。這天，小兔恰巧遇到了爬上岸的烏龜，再次約戰(zhàn)。不同的是，此次比賽，除了傳統(tǒng)的跑步，還新增了游泳和拳擊項(xiàng)目。比賽當(dāng)日，小兔和烏龜在一眾吃瓜群眾的簇?fù)碇?，來到了小河邊。裁判一聲令下，雙方選手同時(shí)入水。只見烏龜時(shí)而仰泳，時(shí)而蛙泳，時(shí)而自由泳，好不快活;一旁的小兔，則由于水性不佳，差點(diǎn)溺水，輸了比賽。接下來的400米短跑，小兔沒再繼續(xù)上演睡覺鬧劇，而是以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)贏了烏龜。最后的拳擊比賽難分勝負(fù)：小兔打?yàn)觚?，總被?jiān)硬的外殼所擋，無處下手;烏龜手法笨拙，也總打不到小兔。三場(chǎng)下來，雙方一勝一負(fù)一平，宣布戰(zhàn)平。寓言的其中一個(gè)寓意為：永遠(yuǎn)不要拿自己的短處和別人的長(zhǎng)處比。

《杜拉拉升職記》中有段臺(tái)詞說得特別好：“與其花很多精力去把弱項(xiàng)改造成強(qiáng)項(xiàng)，不如把這些精力放在發(fā)揮強(qiáng)項(xiàng)上，會(huì)有更高的投入產(chǎn)出比，這就是揚(yáng)長(zhǎng)避短。”宋小寶善于發(fā)掘自身的幽默細(xì)胞，紅遍大江南北;陶華碧用心做好醬，老干媽暢銷國(guó)內(nèi)外;凱叔擅長(zhǎng)講故事，《凱叔講故事》大放異彩。北京師范大學(xué)教育心理學(xué)碩士謝剛明確提出：教育要以長(zhǎng)取勝，而非以短取敗。他說：“找到適合孩子個(gè)性和長(zhǎng)處的道路，幫他們最大限度地發(fā)揮自己的潛能，做自己熱愛的事業(yè)，才是一生幸福的源泉。”所以，家長(zhǎng)要做的，就是不斷發(fā)掘、放大孩子身上的閃光點(diǎn)。孩子不善言談，但作文寫得好，家長(zhǎng)就可以多買些課外讀物，培養(yǎng)他的寫作能力。

3.善用上帝視角

蘇東坡有首著名的哲理詩：“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！笨词挛锏慕嵌炔煌匀皇恰皺M看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。兵家有云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆?！痹诟?jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，想要立于不敗之地，首先就要深入了解自己。而想要360度無死角地認(rèn)清自己，跳出“廬山”的遮蔽，借用“上帝視角”，乃是必須。同學(xué)小程，高考失敗，決定復(fù)讀。新學(xué)期開學(xué)，他并未立即投入到緊張的學(xué)習(xí)中，而是花了一周時(shí)間，重新審視自己。他自我反省，最終得出結(jié)論：第一年高考失利，一是自己眼高手低毛病突出;另一個(gè)是，自己有機(jī)化學(xué)方面相對(duì)薄弱。1年下來，腳踏實(shí)地，對(duì)甲醇、乙炔、丙烯這些爛熟于心的他，自信滿滿踏入考場(chǎng)，順利考入心儀的浙江大學(xué)。

找準(zhǔn)方向的努力，事半功倍。心理學(xué)研究表明，大多數(shù)人在自己的優(yōu)缺點(diǎn)、興趣愛好、脾氣秉性等方面的認(rèn)知，都存在自我規(guī)避和自我完善的特性。于是，我們常常陷入到自不量力或自卑怯懦的消極心理中，無法自拔。倘若我們能夠以旁觀者的身份，通過“上帝視角”，了解自身不足與盲點(diǎn)，則較易早日尋得應(yīng)對(duì)良策，提前做出更優(yōu)規(guī)劃，成為更優(yōu)秀的自己。那么，遭遇大事小情，何不引導(dǎo)孩子以上帝視角分析處理？如，孩子選填高考志愿時(shí)，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子，從自身興趣、學(xué)校知名度、所在地、專業(yè)熱度、就業(yè)前景等方面，全方位、多角度分析。

4.更好，才是最好的真諦

還記得，《少年說》中，那個(gè)渴望得到媽媽鼓勵(lì)與認(rèn)可的袁璟頤嗎？“？你自己的孩子也很努力，為什么你不看一下？”其實(shí)，小袁同學(xué)真的很優(yōu)秀，誠(chéng)如好友吳笛所言：“你也是我的別人家的孩子?！泵總€(gè)孩子，都有一個(gè)隱形的強(qiáng)大對(duì)手：別人家的孩子。每每考試，或比賽結(jié)束，父母都會(huì)對(duì)著自家孩子一副恨鐵不成鋼的模樣：“你也看看人家！”據(jù)中國(guó)青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng)，對(duì)1863名家長(zhǎng)進(jìn)行的調(diào)查顯示，68.8%的受訪家長(zhǎng)表示對(duì)孩子有很高期待，57.7%的受訪家長(zhǎng)坦言會(huì)羨慕別人家孩子優(yōu)秀。心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，父母拿“別人家的孩子”來比較，看似是在給自家孩子一個(gè)奮斗目標(biāo)，實(shí)則此舉不僅難達(dá)目的，還有損孩子的自尊心、上進(jìn)心，甚至讓孩子對(duì)父母失去信任。高中那會(huì)，我的一位化學(xué)老師，曾說過這么一句話：“不要總是和別人比成績(jī)，你們要做的，就是比昨天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，做更好的自己。”物理學(xué)中，有個(gè)參照物的概念，即相對(duì)于不同的參考系，同一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)狀況是不同的。這一理論，同樣適用我們的生活。所以，哪有什么一成不變、世間最好？即便有，隨著時(shí)光流逝，歲月沉淀，科技進(jìn)步，也終將被超越，甚至被淘汰。更好，才是最好的真諦。在我看來，做最好的自己，不過是保有一顆進(jìn)取之心，勇于超越昨日之己罷了。

（編輯/張金余）