秦湄毳

初為人師

走在大街上，一樣的馬路，一樣的行人，一樣的街景，熟悉得叫我心驚。想那時，也是這么騎車去學校——是去上學，而今是去教書了。

學校門口，又一次被執(zhí)勤的學生堵住問：“你是哪個班的？”我無奈而又懊喪，低下了眼睛道：“我是老師。”

“我是老師”？我是老師嗎？！自從爸爸去世后，我自己也一敗涂地，似乎不想著再站起來。深夜睡不著總還在想，既然生命短暫，人生在世，就更應該做些什么，為自己，也為別人。命運選擇了我，我也選擇了命運，那就該抖起精神，把這“為人師表”的殊遇與殊榮一并擔負起。漸漸地又有一種新的生命力和責任感攫住了我的心，我又感到一種神圣的沉重——為著自己所從事的這“太陽底下最光輝的職業(yè)”。

于是，斂起“陰雨如晦”的心情和表情，把際遇的“怪味豆”也塞進衣兜，我給我的學生亮麗的笑臉。擠出的“神采飛揚”開始點染每天的課堂，滴滴的真情流露，得到學生最深最誠的愛的回報。

不當回事的慢車賽，學生倒煞有介事地為我跑前跑后;偶爾把懈怠不堪的長發(fā)變一下，他們會瞪直了眼睛喊：“好看！”早自習沒有到，有學生會悄悄問：“老師，你是不是病了？”手指纏的膠布，招惹更多孩子的目光：“老師，你手咋啦？”下午有一小堆的創(chuàng)可貼放在桌上等你貼;端午節(jié)他們送小香囊香到我心里……我為我的學生們所深深感動。

這些可愛的小人芽兒！哪怕天空中下著刀子，也要給他們明媚的心、燦爛的笑，還有山菊花的清逸。我深深愛上這群純而又純的孩子，愛上這份神圣的沉甸甸的工作。

重新走在街上，我又有了“世界真美”“生活真好”的感覺。

初為人師，我得到的比付出的多！是我的學生喚回我對生活的熱愛和勇氣，是“為人師表”的職責重新使我找到青春的意義和生命的真諦。

花兒朵朵

花兒朵朵是我的學生們，我一直這么以為。

春風里，我看他們蝶兒般的身影勃勃地成長，心里平添無數(shù)清亮的歡樂。

我喜歡聽孩子們瑯瑯的讀書聲，喜歡目光游弋在他們中央，搜索一縷縷稚嫩又真實的憂歡之波，輕輕撳動他們的心之鈕，讓快樂如白云朵朵舒卷在每一片童稚的心空里。這是一群還不明事的孩子，卻是人類最美麗圣潔所在。呈現(xiàn)在我眼前的每一顆靈魂飄著香，鮮鮮地淌著真滴著純。我驀然發(fā)現(xiàn)世界能夠永遠這么美好的真諦，懂得了人類千變?nèi)f化、太陽可以日日鮮紅的奧秘?；▋阂话阆慊▋阂话忝赖男撵`是人類整個歷史的底色呵。

誰想明天的歷史花一樣美好，那么請慎重一些，不要傷殘也不要污染了這些個書寫未來的小兒的心吧。呵護孩子的童年，保護每一顆心靈的花容不凋殘，世界的容顏將是一朵花。

花兒朵朵是我的學生們，是他們嫩的臉純的心香的魂?；▋憾涠涓顷柟庀率穬岳镌S多真許多善無數(shù)的美。

我不知道自己走了多遠，我想測量起來肯定很可憐！我更琢磨不清人類長途跋涉了幾多山水，可我怎么也該料想得到其中何其兇險艱難，使我感覺自己渺小如塵似埃！然而，無論如何我當知道日月星辰的容顏之所以恒久不變，就是因為花兒的容顏一直是人類靈魂的容顏。

我期望學生們要心清如水赤子情懷，并不回避紅塵滾滾里有煙灰繚繞獸影徘徊，永葆自我不容易。在給孩子們的留言中我寫過：有一天，或許你會感到有點累有點淚，無語訴說的時候，別忘了老師正燃著一支蠟燭等你來……

其實，無論何時學生感到冷，作為老師所能給予的也僅僅是一縷燭光的溫熱。但是，在漆黑的港灣里，也許這如豆的光明會使孩子們永不迷航呢。

世界難免紛爭，人間存在黑白，今日我眼里花兒樣的孩子，在走過千里萬里路后，也許有張老榕樹的臉，但靈魂依然要是朵花。我一直這樣期待著。

緣是一朵花

教了三年的一群孩子要畢業(yè)了。人到中年的我，對他們格外留戀。

想是，我已沒有大把的時光去浪費，大片的青春可揮霍，所以，此刻，我留戀。

最后一次輔導，我遲遲沒有搶到機會上講臺，不是搶不到，可能是并不想搶先。我第一個去的，卻最后一個輔導。

終于進教室了。我說，我其實多么不想進來——因為講完這一回，我就再沒機會給你們上課了。孩子們睜大眼睛望我，對著我拍照，錄音。

考場上的內(nèi)容，我都在平時講過，此刻，我不可能再扯著卷子拼命講，這不是我的風格，也不是我的做派。

我說，我是給大家相別來了。

教了三年，吵過的，還沒來得及吵的，夸過的，還沒來得及夸的，這會兒都不再吵，也不再夸了。

孩子們有無限的時間和未來，三年于他們也許不算什么，但于我，是越來越寶貝的一個又一個“三年”時光——人生也許過半，青春的尾巴也快要抓不住，三年，對我來說，越來越知道珍愛。

所以，我說，我珍惜，珍惜和你們的緣。

想你們剛?cè)胄r，清亮的童音，少兒的身影。如今，多數(shù)已變聲，人人都長得高高的，抽枝條一般，一閃眼，抽高了，長大了，個個有了青春的氣息、青年的模樣。

座位上的許多人，都被我批評過，也被我表揚過。三年的緣分宛如一朵花兒，從結蒂，打苞，到綻放——而此刻，將要凋零。時光的緣如在我手上的一朵花，這節(jié)課結束，瓣瓣凋落，再也撿拾不起，芬芳在心上永留存——這一份三年與共的情。我知道，今后的人生路上，你們還會開花——更大、更艷、更美的花，更好地怒放——而這些，我不再看得到，但我知道，你們芳香著。想到這點我就會微笑了。

從此天涯，有的孩子我可能再也見不到，學業(yè)的忙碌，生活的煩瑣，你們會跟我一樣，想念我的老師們，卻未必都回去看望，心上有，就行了。

有的人會成功，有的人會平凡，但是記住，要擁有一顆快樂安詳?shù)男?生活不會一帆風順，但是記住，人生是長跑，莫為一時的失意停滯不前。

說完之后，我微笑地看孩子們，坐在教室里，遲遲不離開。有的還我書來，有的拿了簽名冊來，還有的說，老師，我們會回來看您的……有一雙雙眼睛靜靜看我，閃一下，閃一下，清清亮，我也回看，悄悄地，看過去，看著她，他，他們……

我笑了，離開，剛到辦公室，就有信息追過來：老師，我是誰誰誰，您存著我的手機號好嗎……老師，我想跟您合影，幾年之后，幾十年之后，我還回來跟您合影……

我的眼睛濕了。

校園里開告別儀式的時候，我沒有去，讓那一層樓一層樓里的學弟學妹們送他們吧，讓校園里的樓梯板凳，還有他們打掃過多少遍的衛(wèi)生區(qū)——送他們吧。

我是一個多情的人，我也是一個眼窩淺的人——此刻，我還是做一回無情的人吧。

眼睛濕了，又干，干了，又濕，我強坐在電腦前敲打，聽著空氣里音樂彌漫和浩蕩的歡送聲，思緒一浪一浪的，想起對他們中的誰罵得太狠了，想起對他們中的誰訓斥得還嫌不夠，想起……想起，他們——小小的人芽，長成青年，步入社會，他們中的這個或那個，從今往后的日子里歲月中，會經(jīng)歷難挨的磨難，會咬緊牙關忍受痛楚，想起他們以后會歡笑滿懷，也會流淚滿臉……我的心，甜一下，酸一下，樂一下，疼一下……

午飯還沒做好，我的QQ發(fā)來留言：老師，找不到您啊，看不到您，您怎么不來，我的心汪洋一片……有人說，哭慘了……有人說，真就畢業(yè)了嗎……我擔心他們影響考試，他們說，冷靜下來，我們更有力量……

親愛的孩子，請按時長大——如果我的牽念，讓你邁不開腳步，那么，請你忘掉我，大步朝前走！

緣是一朵花兒，飛散的一刻，凝聚成情意的琥珀，恒久遠，于歲月的河。親愛的孩子，你是我今夏的琥珀！

生命長河里，我們相伴過，歲月飄香的花樹下，多么有幸，你的身影青蔥，留我心上一抹香……