◎文／付雪

做媽媽的，都有點兒太『作』了，好像無論孩子怎樣，都有發(fā)不完的愁、擔不完的心！

那天，兒子放學回來跟我說，他們班一個同學考了92分，趴在桌子上哇哇大哭。我問：“你才考82分，咋沒哭?。俊眱鹤硬灰詾槿坏鼗卮穑骸八緛矶际强?9分、100分的。我考82分，早就習慣了！”

我也早就習慣他這樣了！因此，我還特意“表揚”了兒子：“你看，別人會隨著年級增高分數下降，你都沒有，一直穩(wěn)定地保持在八十多分，也挺厲害！”他真的是太穩(wěn)定了，大考小考，難或簡單，從來沒有大起大落過，我都奇怪他是怎么做到的。他還不止一次當著我的面跟他同學說：“我考八十多分，我媽從來不生氣！”于是，為了維持我的“人設”，我只好拼命忍著，忍著忍著就成了“佛系媽媽”。

有一次，兒子又考了八十多分回來，我問他爸：“你會不會希望兒子也能考個90分或100分？”“會啊，對于眼前來講，確實會讓人更開心?？墒恰彼D了頓又說，“二三十年以后有啥差別呢？兒子不認為考差了是挫折，這多難得呀！”我忽然明白兒子為什么有這么強的抗打擊能力了。

前一陣子，兒子被老師批評得有點兒多，甚至還被叫了一次家長。我有些招架不住，拿不準到底該怎么對付他。打擊重了，怕打壓了他的個性；輕了，又怕他沒有切膚之痛。于是，我為了怎樣才算料理得“剛剛好”而糾結不已。

一日，跟朋友閑聊又扯到了孩子身上，我大倒苦水，跟她描述我收到老師告狀短信的時候如何頭暈目眩。誰知她聽完來了一句：“我太羨慕你了！我女兒從來就沒被告過狀，叫她寫作業(yè)就寫作業(yè)，叫練琴就去練琴，成績自然很好，可我總覺得不踏實。你說她現在這么乖，會不會突然有一天一下子變壞？”

聽了她的話，我爆笑之余，不由得感覺有些悲哀。我們這些做媽媽的，有點兒太“作”了，好像無論孩子怎樣，都有發(fā)不完的愁、擔不完的心！

想起很久以前看到的日本作家村上春樹的一段話，不禁莞爾。他說，經常糾結于自己年齡的人不妨換個想法，其實不管多大年紀都無所謂，無非就是個恰到好處罷了。他還自我解嘲說：“我長相不英俊，腿也不長，還五音不全，又不是天才，細想起來幾乎一無是處。不過，我自己倒覺得恰到好處啦！”

是啊，“恰到好處”并沒什么標準，兒子調皮搗蛋，但樂觀自信、很少有挫敗感，這不也算是“恰到好處”嗎？就像那天，我?guī)е鴥鹤恿镞_，碰見他同學的媽媽。同學媽媽不無羨慕地對我說：“你是怎么培養(yǎng)的??？孩子這么活潑開朗，我家兩個小孩都不愛說話?！笨粗思野察o乖巧的孩子，我笑笑：“他性格就這樣?！?/p>

看來，不管孩子調皮還是老實、乖順還是叛逆，只要家長少一些對比，少一些完美主義，孩子自然也就是個“恰到好處”的人啦！