唐承輝　簡青青

摘 要：云計算是在傳統(tǒng)的分布式計算的基礎上融合了虛擬化技術以及SaaS（軟件即服務）的產物。技術引領革命，技術引領業(yè)務，在社會的不斷發(fā)展下，現代教育技術在學校教學中的應用越來越重要。大多數傳統(tǒng)的多媒體教室、機房，采用的是分散的服務器或者個人電腦，導致維護時，人力成本和時間成本的大大提高。本文研究的機房網絡系統(tǒng)設計中，運用了云計算技術和虛擬桌面技術部署的云桌面，依托高速網絡，有效地改善了過去的問題和不足，實現了良好的進步和提升。

關鍵詞：云計算 桌面虛擬化 傳統(tǒng)機房 云桌面

中圖分類號：G710 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2019）03（c）-0183-02

1 研究背景

技術引領革命。隨著云計算、大數據時代的到來和中等職業(yè)學校教育信息化建設的深入開展，傳統(tǒng)的教學和管理模式已不能滿足當前的教育教學的需要，云計算、虛擬桌面技術等先進的技術開始廣泛應用于中，如何建設一套高性能、高安全性、高可靠性、可擴展性的網絡承載平臺，能夠滿足用戶多樣性的信息化需求，保證多媒體教室、計算機機房教學的平穩(wěn)運行，已成為現代教育技術部門管理者需要研究的重要課題。而云計算、虛擬桌面技術在學校教學中的應用，突破了傳統(tǒng)的設備管理理念，大大降低了設備的時間和空間限制。本文結合重慶工商學校的管理現狀，研究在多媒體教室、機房管理中使用云桌面教學的效果。

2 云桌面

技術引領業(yè)務。在職業(yè)學校的信息化建設中，不僅將各種教學業(yè)務平臺進行整合，而且需要對教學實訓平臺及軟件進行統(tǒng)一的管理與實施，讓學生的實訓過程更加的高效。

按筆者的理解，云計算就是通過網絡把基礎設施、平臺、軟件、數據安全合法地“賣”出去，虛擬化就是實現IT資源利用效率和靈活性的最大化，虛擬桌面就是在服務器端托管并統(tǒng)一管理虛擬化過后的用戶桌面，而云桌面則是虛擬化技術和云計算技術相結合后的典型應用。

在云桌面模式下，系統(tǒng)維護部門是從數據中心直接對眾多的桌面進行管理。通過這種方式，現場技術支持的工作得以減少，提高了解決故障的效率。同時，桌面用戶可以隨時隨地訪問自己的桌面及應用，保證了數據的可靠性和安全性，方便教師在教學、備課中的教學應用。

3 傳統(tǒng)教室存在的問題

3.1 安裝的時間成本高

大多數傳統(tǒng)的多媒體教室，都是從本地硬盤啟動，系統(tǒng)是獨立的，不能兼顧到不同課程的個性化需求。中等職業(yè)學校的計算機機房，通常都涉及到多個專業(yè)或多門課程，每門課程用到的軟件也不盡相同，在安裝和更新計算機操作系統(tǒng)、各類應用軟件時，耗費了大量的時間。此外，學校的計算機很多時候是分不同批次購買的，品牌不同、型號不同，操作系統(tǒng)可能需要單獨安裝，更是增加了時間成本。

3.2 管理、維護的人力成本高

由于學校各部門的辦公樓和教學樓基本都是分散的，學校安排的專業(yè)技術人員又有限，他們?yōu)榱吮M量提高多媒體教室、機房的使用率，保障教育教學的順利進行，只有疲于奔命，同時管理著幾十甚至上百間媒體教室另加幾十間機房。

3.3 穩(wěn)定性、安全性存在隱患

由于中職學校機房的電腦需要滿足不同的上課需求，導致應用軟件的安裝數量過多以及各類軟件間的兼容問題嚴重，從而使得系統(tǒng)的運轉效率降低，并讓系統(tǒng)在兼容性和穩(wěn)定性上造成隱患。

另外，多媒體教室、計算機機房使用頻繁，雖然都有一定的安全措施，比如安裝殺毒軟件、設置還原保護等，然而，木馬病毒是不斷升級變化的，且PC上有多種外接接口，在沒有有效的管理手段能禁止非法隨身移動存儲設備接入的情況下，計算機系統(tǒng)極易被病毒和木馬感染入侵。

3.4 高能耗、高排放

一臺普通個人電腦的功耗約200W，并且每臺電腦每天的運行時間平均在6～8h，而一般學校教室加機房都是至少幾百甚至數千臺電腦，這樣，一個學校一年的耗電量，將是一個多么大的數值？在當今倡導綠色環(huán)保、低碳經濟的大環(huán)境下，這又是一個亟待解決的問題。

4 云桌面的設計實現

我校公共多媒體教室、計算機專業(yè)機房、部分計算機專業(yè)課教師共400余個機位，均采用了華為桌面云管理系統(tǒng)，通過桌面虛擬化和應用虛擬化，將實時實地的終端管理和維護變?yōu)榭赏ㄟ^網絡隨時隨地且僅針對虛擬磁盤模板的管理與維護。云桌面系統(tǒng)將傳統(tǒng)的“各自為政”式的分散管理變?yōu)椤爸醒爰瘷唷笔降募泄芾怼Ｃ鎸Σ煌氖褂铆h(huán)境，管理員可在服務端創(chuàng)造多個模版及多個分組，為用戶提供個性化服務。

5 云桌面在教育教學中的應用效果

5.1 更方便、安全的管理

云桌面的計算只發(fā)生在服務器端，教學資源也都集中在服務器上，這樣管理員只需管理和維護服務器即可，管理的效率得以提高，管理和維護的人力成本也大大降低。

針對不同需求的用戶群，只需要封裝幾個不同的模版，即可批量發(fā)布虛擬機，有更新需求時，只需要在模版機上進行更新即可，大大降低了安裝和管理的時間成本。

由于云桌面最終傳遞的只是計算過后的圖像，所有的數據和計算均發(fā)生在數據中心的服務器上，這樣，機密的數據和信息根本不需要在網絡中傳輸，提高了數據的安全性。

5.2 更寬敞、安靜的教學環(huán)境

云桌面系統(tǒng)的絕大部分功能設施都集中在中心機房，用瘦終端替代了傳統(tǒng)的主機，這樣相當于節(jié)約了主機的空間，給學生一個更加寬松舒適的學習環(huán)境。

傳統(tǒng)個人電腦里老化的機械化硬件及風扇，產生很大的噪音，而瘦終端的內部沒有任何機械的硬件，所以不會產生任何影響學生學習的噪音，給師生提供了一個安靜的教學環(huán)境。

5.3 更低的功耗和售后維護成本

接入桌面虛擬化的每一個瘦終端耗電低，一般在5～30W之間，降低了環(huán)境的整體溫度和碳排放，充分體現了學校對國家節(jié)能減排、綠色環(huán)保理念的響應。

瘦終端因本身沒有各種可拆卸部件，降低了產品的損壞率，同時也降低了售后維護成本。

6 結語

在當今信息化高速發(fā)展的云計算機時代，如何讓多媒體教室、計算機機房的管理維護從“勞動密集型”轉化為“服務管理型”，提高管理效率，降低管理工作量，是現代教育技術部門管理者的主要任務和挑戰(zhàn)。云桌面的應用對今后中職學校多媒體教室、機房的維護和管理模式將起到極大的發(fā)展和推動作用。

參考文獻

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