劉剛

高中政治課程以立德樹人為根本任務(wù)，幫助同學(xué)們掌握馬克思主義基本觀點(diǎn)及馬克思主義中國化最新成果，實(shí)現(xiàn)認(rèn)識(shí)的不斷更新，確立正確的思想政治方向。同學(xué)們應(yīng)該以社會(huì)發(fā)展、現(xiàn)實(shí)生活為背景，增強(qiáng)自身的社會(huì)理解和參與能力，應(yīng)當(dāng)關(guān)注社會(huì)焦點(diǎn)話題，培養(yǎng)法律與道德修養(yǎng)。在學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)們要關(guān)注國家政策、教材的修改和社會(huì)熱點(diǎn)話題，培養(yǎng)政治認(rèn)同、理性精神、法治意識(shí)和公共參與等核心素養(yǎng)，感悟政治課堂本色，適應(yīng)新高考。

一、關(guān)注國家方針政策新變化

政治學(xué)科具有鮮明的意識(shí)形態(tài)性，高考試題也集中反映國家意志，及時(shí)將黨和國家方針政策的新變化融入其中。如2018年高考新課標(biāo)全國文綜卷Ⅱ第39題，就以十九大報(bào)告中“黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會(huì)主義最本質(zhì)特征”的重大論斷為切入點(diǎn)，引導(dǎo)考生理解黨的領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政地位是社會(huì)歷史發(fā)展的必然結(jié)果。在學(xué)習(xí)政治知識(shí)時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)緊密聯(lián)系國家方針政策，理解中國特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)和生態(tài)文明建設(shè)的進(jìn)程。

知識(shí)學(xué)習(xí)需要圍繞改革開放中的重大主題，關(guān)注國家政策的變化，這有助于我們把握正確的政治方向，提高自身的基本政治素養(yǎng)。對(duì)當(dāng)前方針政策的理解直接影響同學(xué)們的高考成績。如在學(xué)習(xí)“宏觀調(diào)控”“財(cái)政作用”“稅收”時(shí)，應(yīng)當(dāng)關(guān)注《全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)關(guān)于修改<中華人民共和國個(gè)人所得稅法>的決定》和《個(gè)人所得稅專項(xiàng)附加扣除暫行辦法》。這有助于同學(xué)們了解我國當(dāng)前的財(cái)政政策，加深對(duì)個(gè)人所得稅作用的理解，逐步掌握個(gè)人所得稅計(jì)算方法。在學(xué)習(xí)中，同學(xué)們要特別關(guān)注黨和國家政策的變化，以及與教材知識(shí)直接相關(guān)的新提法、新觀點(diǎn)。如每年的中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議、中央農(nóng)村工作會(huì)議、政府工作報(bào)告中的新提法，還有“房住不炒”“脫實(shí)向虛”“政治站位”“命運(yùn)共同體”等一些新名詞。

二、關(guān)注社會(huì)時(shí)事熱點(diǎn)新話題

政治學(xué)科具有強(qiáng)烈的時(shí)代特征。重大社會(huì)熱點(diǎn)是考試命題的載體。時(shí)政資源為開展高效的政治學(xué)習(xí)提供了豐富的材料，也能拉近大家與思想政治課堂的距離。在學(xué)習(xí)過程中引入社會(huì)時(shí)政熱點(diǎn)能夠激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，加深同學(xué)們對(duì)教材理論的理解，培養(yǎng)同學(xué)們理論聯(lián)系實(shí)際等多方面的能力。

同學(xué)們運(yùn)用知識(shí)對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)進(jìn)行思考，大膽提出解決問題的方案和思路，能培養(yǎng)高考所需要的收集、處理、分析的能力，綜合運(yùn)用知識(shí)和探究創(chuàng)新的能力。為此，我們可以從三個(gè)方面入手。第一，篩選社會(huì)熱點(diǎn)素材，為深入思考提供基礎(chǔ)。要選擇那些關(guān)注度高的新聞素材，通過采用撰寫演講稿、小論文、時(shí)事評(píng)論、倡議書等形式，培養(yǎng)良好思維品質(zhì)。如范冰冰偷稅案、美國挑起貿(mào)易摩擦、英國“脫歐”、大數(shù)據(jù)與人工智能等都是好的話題。第二，學(xué)習(xí)中要養(yǎng)成關(guān)注社會(huì)生活，自覺運(yùn)用知識(shí)的習(xí)慣。關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)不能僅僅在“重大”“特大”問題上做文章。對(duì)于那些與我們個(gè)人生活相關(guān)的熱點(diǎn)和爭論性話題，大家同樣要關(guān)注和思考，以增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。如高鐵“霸座”事件、抗癌藥品價(jià)格過高、共享單車無序停放等。第三，訂閱《半月談》等，就閱讀體驗(yàn)開展經(jīng)常性的交流，對(duì)焦點(diǎn)話題進(jìn)行討論、辯論，培養(yǎng)思辨能力。

三、關(guān)注教材內(nèi)容新變化

人教版高中政治教材的修訂工作往往是“大修”和“小修”相結(jié)合。在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)中應(yīng)及時(shí)關(guān)注教材修改內(nèi)容，明確修改原因，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)內(nèi)容。首先，留意刪減內(nèi)容。其次，留意突破性的改變。如增加了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想等。第三，弄清教材變化的依據(jù)。此外，還要關(guān)注教材中知識(shí)表現(xiàn)方式的變化，與高考對(duì)接。如增加了餅狀圖、柱狀圖，這樣使信息呈現(xiàn)方式更加符合高考的特點(diǎn)，需要同學(xué)們在學(xué)習(xí)中掌握新的表現(xiàn)方式的解讀方法。

總之，只有準(zhǔn)確把握政治學(xué)科的自身特點(diǎn)，同學(xué)們才能真正確立起政治課堂與高考相適應(yīng)的學(xué)習(xí)理念，同學(xué)們要“因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢而新”。