詩情墨韻 清新挺健

沈鵬的行草書享譽天下，一紙難求。趙樸初贊賞他的書法“大作不讓明賢，至所欣佩”。啟功高度評價沈鵬“所作行草，無一舊時窠臼，藝貴創(chuàng)新，先生得之”。而沈鵬干了一輩子的職業(yè)是編輯。

沈鵬出生江蘇江陰，這里人杰地靈，歷史上出了多位名人，如明代地理大家徐霞客，近代文化名人“劉氏三兄弟”（劉半農、劉天華、劉北茂）等。江陰悠久的歷史文化滋養(yǎng)了沈鵬的心胸和學養(yǎng)，影響了他的人生方向。他幼年始習字畫，少年入南菁中學讀書，學習古文、詩詞、中國畫及書法，入大學后攻讀文學，又學新聞專業(yè)。

1951年，20歲的沈鵬調入人民美術出版社?！拔母铩鼻埃谵k公室、總編室都工作過。 編輯工作是為他人作嫁衣，沈鵬在為人作嫁之余，喜愛中國傳統(tǒng)文化。四十歲后，他轉攻舊體詩詞，出版了《三馀吟草》《三馀續(xù)吟》《三馀再吟》《三馀詩詞選》等個人詩詞集。

沈鵬的詩詞內容豐富，景致變化或社會問題，都在他詩詞表現的視野之中。文字精練，涵義深刻。不僅能給我們帶來詩情畫意的享受，也能給我們帶來許多啟迪。沈鵬詩風多樣，清新詩如“苔濕方知昨夜雨，頻年難得聽鷓鴣（《鎮(zhèn)江·晨起》）”、“神農野逸天山雪，適我心胸暢我魂”（《自述雜詩》之二）、“小避塵囂靜不嘩，綠茵鋪地凈無瑕”（《小避》），風格質樸，言語簡潔而意味深厚；哲理詩如“為因失算塔傾斜，因有傾斜盛得名。世事難分誠若此，東坡琴指辨聲情?！保ā侗人_斜塔》），辯證地看待事物，包含相對論的哲思；悼念詩寫得更得樂府遺韻，太白遺風，如“我來梅花嶺，梅花杳無影。清氣滿園林，衣冠應未冷”（《梅花嶺史可法墓》），以簡駁繁，舉重若輕。似是信手拈來，實則筆力雄厚。

詩、書、畫三位一體，集于沈鵬一身，傳統(tǒng)知識分子的文化修養(yǎng)，在他身上和諧的統(tǒng)一著，三者相互影響，相互交叉，共同鑄就了一位大師級的學者藝術家。

書法大家 成就卓著

沈鵬是當代書法大家。在文化理想缺失的當代書壇，他以深厚的文化修養(yǎng)和自由的筆墨意趣向人們昭示文化對于書法的重要。

沈鵬擅長草書，兼及楷隸，風格奇崛爛漫，恣肆橫流，逸氣充盈，變化不可端倪。書法是純粹的藝術，他引梁啟超的話說“個性的表現，各種美術都可以……但是表現得最親切、最真實，莫如寫字?！濒斞刚f中國文字有“三美”：“意美以感心，音美以感耳，形美以感目?！鄙蝙i自己的體會是：“中國文字的‘意美，因長期歷史積淀而變得豐富深厚，漢字的多義性、不確定性，蘊含著本民族的美感，‘音美集中體現在傳統(tǒng)的詩詞、歌曲、戲??；其余各種文體倘內涵節(jié)律、韻律的美，也會令人擊節(jié)稱贊。至于‘形美，集中體現當然是書法了，它是立足于‘形美的藝術，與文字的‘意、‘音無關?！?p>

沈鵬的書法藝術，取法晉人，以漢隸筆意作大草，形成別于前人的獨家面目，為書法藝術開創(chuàng)了新的審美天地。他把求“意”、求“韻”作為審美目標，并尋找至高的境界?！耙狻焙姓軐W意味，人們把“意”定格在意象、意氣、意境、意趣等方面，它常呈現出一種“此中有真意，欲辨已忘言”的狀態(tài)。就作品表現特征而言，它能以抽象的書法形式，表現作者的精神境界和藝術功力，將創(chuàng)作主體的精神追求和藝術功力物化為審美形態(tài)；求韻，則是沈鵬書法作品的審美效果，是表達其心中積蘊的難以用語言表述的藝術感覺。他的書法是在自由層面上的法度，打破陳規(guī)又備極法度，對中國古典書論的理解能切中肯綮，得中正鵠，應了石濤那句話：“至人無法，非無法也，無法之法乃為至法?！?/p>

書法之外，沈鵬還是著名的美術評論家。啟功曾說：“仆私交沈鵬先生逾30載，觀其美術評論之作，每有獨到之處?！鄙蝙i身為國家級美術出版社的領導，站在世界藝術之巔，遍覽書畫藝術，對書法藝術的全局有獨到而又深刻的見解。他對藝術有個性化獨到的領會，但同時對各種藝術流派給予充分的理解與尊重。

沈鵬在美術評論方面?zhèn)戎赜谥袊?、書法及通俗美術，曾為幾十種畫冊及著名書畫家專集撰寫序跋，對中青年書畫家評介尤多。發(fā)表論文、散文近百萬字，發(fā)表《書畫論評》、《沈鵬書畫談》等論著。

傳道解惑 引領后學

2007年秋，年近八旬的沈鵬應國內最高端的藝術機構中國國家畫院之邀，在院內開設“沈鵬工作室”，并招收了一批在中國書壇具有影響的中青年書法家、書法理論家，開班授課，傳道解惑。

中國國家畫院沈鵬工作室書法精英班是國家畫院首個開設的精英班，也是迄今學術層次最高的研修班。沈鵬在大半生的藝術實踐中，積累了豐富的實踐經驗與理論創(chuàng)見，將其學術傳播、引領后學無疑是書壇一件幸事。因此，沈鵬工作室書法精英班的開辦是中國書法界一樁頗受關注的事。

書法精英班旨在通過創(chuàng)作實踐與理論探討相結合的手段，從藝術性、學術性、思想性等多種角度探索中國古老的書法藝術與當代文化的交接點及在當今中國的發(fā)展途徑，同時也為當代高端書法教學探索一條新路。為此，導師沈鵬提出了“弘揚原創(chuàng)，尊重個性，書內書外，藝道并進”的十六字教學方針。不僅有力地推動了工作室的教學，也對當今中國書法的發(fā)展起了積極的推動作用。

追求真善美是文藝的永恒價值。沈鵬說，“我創(chuàng)造書法作品，而這門藝術也潛移默化地塑我的性靈；越是深入追求，就越體會真、善、美在藝術與生活、藝術與人性中的一致性?！敝灰腥A民族一代接著一代追求真善美的道德境界，我們的民族就永遠健康向上、永遠充滿希望。

（來源：中國文化人物）