陳宏

【摘要】在融媒體時(shí)代，新媒體的興起進(jìn)一步分割了傳統(tǒng)媒體的市場(chǎng)份額。在我國(guó)媒體融合的環(huán)境下傳統(tǒng)廣播主持人將會(huì)面臨新機(jī)遇和新挑戰(zhàn)。廣播主持人應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)個(gè)人素養(yǎng)和業(yè)務(wù)知識(shí)，提升創(chuàng)新意識(shí)應(yīng)對(duì)融媒體環(huán)境發(fā)展，給受眾帶來(lái)更加優(yōu)質(zhì)的聲音產(chǎn)品。

【關(guān)鍵詞】融媒體環(huán)境;廣播;主持人;發(fā)展

廣播是指利用無(wú)線電波傳送聲音或者是導(dǎo)線傳送聲音的新聞傳播工具，自20世紀(jì)20年代廣播誕生以來(lái)，一直受到人們的廣泛關(guān)注和喜愛，因?yàn)槠涑杀镜?，滲透快，收聽簡(jiǎn)便，感染力強(qiáng)的特點(diǎn)才會(huì)如此受人歡迎。同時(shí)也能以最快的速度接收大眾娛樂的信息，使得廣播成為受眾了解外部世界的最快方式。但是，由于傳統(tǒng)廣播只能以“我說(shuō)你聽”的單一模式為受眾服務(wù)，并且不能儲(chǔ)存和下載節(jié)目必須在線收聽的線性傳輸特性和區(qū)域的局限性，使得傳統(tǒng)廣播占據(jù)的市場(chǎng)份額越來(lái)越小，相比之下由于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)正在我國(guó)迅速普及，新媒體良好的運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)可以做到跨越國(guó)家界限、文化差異、地域局限的限制在全世界進(jìn)行信息傳播，這樣的新媒體能滿足每一個(gè)受眾的不同需求，實(shí)現(xiàn)雙向選擇，因而具有更大的覆蓋范圍和影響力。

融媒體環(huán)境下，在各種形式的媒體和公共信息中，受眾們迫切的需要聽到權(quán)威的并且質(zhì)量高的聲音產(chǎn)品。傳統(tǒng)廣播主持人更應(yīng)該學(xué)會(huì)在錯(cuò)綜復(fù)雜的媒體環(huán)境中創(chuàng)新節(jié)目，提高自我專業(yè)素養(yǎng)，創(chuàng)造出更好更完美的聲音產(chǎn)品展現(xiàn)給受眾。

一、融媒體環(huán)境的現(xiàn)狀

（一）新媒體的影響力

隨著互聯(lián)網(wǎng)科技的發(fā)展，人們的生活方式發(fā)生了極大的改變，互聯(lián)網(wǎng)+模式融入到了生活的方方面面，其中，傳媒亦如此。人們不再完全依賴傳統(tǒng)媒體（廣播、電視、報(bào)刊）獲取信息，一部手機(jī)可以滿足需求。隨之而來(lái)的眾多手機(jī)app成為大眾關(guān)注的焦點(diǎn)，比如：頭條、快手、抖音、蜻蜓fm、荔枝fm、喜馬拉雅等等。這些手機(jī)軟件占據(jù)了受眾大部分休閑的時(shí)間，通過(guò)傳統(tǒng)媒體獲取信息的受眾越來(lái)越少。傳統(tǒng)媒體遭受著新媒體強(qiáng)大的市場(chǎng)沖擊。

（二）新媒體與傳統(tǒng)媒體融合

雖然新媒體的興起已經(jīng)對(duì)傳統(tǒng)媒體帶來(lái)了巨大的沖擊和影響，但是傳統(tǒng)媒體和新媒體相比之下兩者的區(qū)別就在于傳統(tǒng)媒體在原創(chuàng)的新聞傳播上有更高的可信度和更高的權(quán)威性，在這一方面新媒體是比不上傳統(tǒng)媒體的。由此可見，我國(guó)媒體之間的融合將會(huì)是大勢(shì)所趨，這種趨勢(shì)所帶來(lái)的好處就是可以實(shí)現(xiàn)媒體之間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同促進(jìn)、共同發(fā)展。媒體融合也就是所謂的融媒體傳播，它指的是以各種不同的媒體形態(tài)如文字、圖像以及音頻和視頻在不同的媒介上傳播，這種融媒體傳播是一種全新的概念，是不同于以往任何一種或者少數(shù)媒體的傳播形式。在這種環(huán)境下廣播節(jié)目也應(yīng)該越來(lái)越豐富越來(lái)越多樣化，主持人也應(yīng)該提高自身素質(zhì)和專業(yè)要求來(lái)適應(yīng)新媒體與傳統(tǒng)媒體的融合。

二、融媒體環(huán)境下廣播節(jié)目的發(fā)展趨勢(shì)

（一）與互聯(lián)網(wǎng)融合

廣播節(jié)目可以充分利用網(wǎng)絡(luò)滿足受眾點(diǎn)播和互動(dòng)的需求。例如，播客和網(wǎng)絡(luò)電臺(tái)的誕生就是媒體整合的最佳表現(xiàn)。播客所擁有的優(yōu)勢(shì)是便攜性。受眾們可以隨時(shí)隨地收聽節(jié)目也可以在互聯(lián)網(wǎng)上與其他人分享信息、傳遞信息。它不僅繼承了傳統(tǒng)廣播的優(yōu)點(diǎn)同時(shí)也彌補(bǔ)了傳統(tǒng)廣播的缺點(diǎn)。它們通過(guò)實(shí)例和社交網(wǎng)絡(luò)的緊密結(jié)合，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了預(yù)期的傳播效果。在我國(guó)2010年，微博的興起也影響著傳統(tǒng)媒體，微博與眾多新聞媒體的合作，給受眾市場(chǎng)帶來(lái)了巨大的能量傳遞。廣播電臺(tái)通過(guò)開通官方微博吸引了許多受眾同時(shí)也在某種程度上拉近了廣播主持人與受眾之間的距離，以彌補(bǔ)傳統(tǒng)廣播電臺(tái)在受眾心中的疏遠(yuǎn)感。之后微信于2011年5月在我國(guó)正式上線，微信公眾號(hào)的誕生有兩方面好處，一方面是可以在節(jié)目播出時(shí)邊聽邊聊，實(shí)現(xiàn)聽眾和主持人的互動(dòng)，另一方面是形成了一種豐富多彩的新聞資源和信息傳播，做到了新媒體和傳統(tǒng)媒體傳播方式的有機(jī)融合。

（二）與傳統(tǒng)媒體融合

除了整合最新的媒體之外，我們還可以整合廣播、電視并使廣播“可見”和“能見”更為有效。事實(shí)上，我國(guó)早在三十年前就開始了廣播和電視媒體的融合試驗(yàn)。自1992年到1993年我國(guó)就有幾十家電視臺(tái)播出名為“圖文電視廣播”的音頻信號(hào)，在集成視頻和文本信號(hào)的情況下，電視機(jī)被用作實(shí)現(xiàn)收聽廣播節(jié)目和觀看電視節(jié)目的媒體通信平臺(tái)。這種傳播形式增強(qiáng)了受眾收聽和觀看的興趣。同時(shí)，電視和有線電視的使用大大的沖擊了傳統(tǒng)廣播所帶來(lái)的聲音產(chǎn)品，促進(jìn)了技術(shù)水平的發(fā)展和整合。

（三）與移動(dòng)媒體融合

當(dāng)今社會(huì)，手機(jī)已經(jīng)成為每個(gè)人的生活必需品。移動(dòng)媒體和廣播的融合擁有著很高的操作性和現(xiàn)實(shí)性。首先，從技術(shù)開發(fā)的角度來(lái)看，4G移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)基本已經(jīng)覆蓋我國(guó)的每一個(gè)角落，并且可以相對(duì)快速和容易地向每個(gè)用戶提供信息、傳遞信息。移動(dòng)媒體的便攜性對(duì)于傳統(tǒng)廣播來(lái)說(shuō)是非常重要的。通過(guò)結(jié)合廣播和類似于手機(jī)的移動(dòng)媒體，能夠更好的體現(xiàn)出各種移動(dòng)媒體在社會(huì)中的價(jià)值以及信息傳播的價(jià)值。雖然移動(dòng)媒體還存在少許的缺點(diǎn)，但毋庸置疑，移動(dòng)媒體在我國(guó)融媒體環(huán)境下廣播發(fā)展的趨勢(shì)中將成為焦點(diǎn)。

三、融媒體環(huán)境下廣播節(jié)目主持人創(chuàng)新意識(shí)的重要性

（一）“推陳出新”，創(chuàng)造適應(yīng)時(shí)代的聲音產(chǎn)品

現(xiàn)如今，我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入融媒體時(shí)代，新媒體的興起對(duì)于傳統(tǒng)媒體的沖擊和影響巨大，但是在這種環(huán)境下我國(guó)的傳統(tǒng)廣播也不可能完全的退出歷史的舞臺(tái)。如何在這參差不齊，競(jìng)爭(zhēng)激烈的媒介環(huán)境中脫穎而出，創(chuàng)新才是重中之重，創(chuàng)新就是推陳出新，同時(shí)意味著變化萬(wàn)千，在這種環(huán)境下作為傳統(tǒng)媒體之一的廣播，廣播主持人更應(yīng)該對(duì)融媒體環(huán)境有更加清晰以及系統(tǒng)的認(rèn)知，在融媒體環(huán)境下，新媒體的興起在某種程度來(lái)說(shuō)并不是來(lái)打敗傳統(tǒng)媒體的，更不是傳統(tǒng)媒體的“敵人”;在如今信息多媒體、多渠道、多終端傳播的時(shí)代，不論是從節(jié)目種類、節(jié)目質(zhì)量、還是節(jié)目數(shù)量等方面都提出了更高的要求，高端優(yōu)秀的聲音產(chǎn)品是永遠(yuǎn)都不會(huì)被打敗的，并且永遠(yuǎn)不會(huì)被人們拋棄。由此看來(lái)，傳統(tǒng)廣播主持人更應(yīng)該在媒體融合的環(huán)境下，較好的運(yùn)用傳播技術(shù)、傳播渠道等推陳出新，創(chuàng)造出適應(yīng)時(shí)代的聲音產(chǎn)品。

（二）在融媒體環(huán)境下加強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)

（1）具備融媒體觀念，創(chuàng)新媒體傳播的技術(shù)手段

例如媒體手段，文字、圖像、音頻和視頻，傳統(tǒng)媒體和新媒體以及其他媒體的融合，讓廣大受眾學(xué)習(xí)到了整合媒體的經(jīng)驗(yàn)。在各方面使得受眾感同身受，“以人為本”的發(fā)展理念將是融媒體時(shí)代的必然產(chǎn)物。融媒體環(huán)境下，廣播主持人應(yīng)該具備融媒體觀念與此同時(shí)應(yīng)該學(xué)會(huì)創(chuàng)新信息傳播的技術(shù)手段。新媒體是通過(guò)手機(jī)、電腦以及互聯(lián)網(wǎng)和數(shù)字電視等傳播形式是為了給受眾們提供多種多樣的信息以及娛樂服務(wù)。這種新的傳播模式不同于之前的傳統(tǒng)媒體，它突破了原有的傳播模式，為廣播主持人學(xué)習(xí)新媒體傳播的技術(shù)手段提供了最新的最好的想法，在節(jié)目整體的策劃、節(jié)目?jī)?nèi)容的編輯、節(jié)目主持的風(fēng)格、節(jié)目最終的播放提供了良好的思路。這些環(huán)節(jié)的改善是為了在融媒體環(huán)境下更好的滿足受眾的需求同時(shí)加強(qiáng)主持人對(duì)創(chuàng)新的重視。

（2）主持人創(chuàng)新節(jié)目形式，擴(kuò)大節(jié)目影響力

當(dāng)今社會(huì)，很多廣播主持人都擁有自己的博客，微博或者是微信公眾號(hào)。這些廣播主持人在微信公眾號(hào)上展示自我，并表達(dá)自己對(duì)職業(yè)的理想、對(duì)生活事物的看法等等。比如大型綜藝節(jié)目《同一首歌》的主持人梁永斌。在融媒體環(huán)境下，主持人梁永斌制作了一檔全新的音樂類節(jié)目《我的黑膠時(shí)代》。受眾們可以使用廣播和喜馬拉雅FM來(lái)收聽節(jié)目。在這個(gè)節(jié)目中，主持人梁永斌以黑膠唱片為切入點(diǎn)，懷念那個(gè)年代香港的經(jīng)典流行歌曲。最有趣的是在這些經(jīng)典流行歌曲的背后還有許多不為人知的有趣故事?？墒怯捎诠?jié)目時(shí)長(zhǎng)只有短短的30分鐘，所以為了讓節(jié)目更加豐滿，主持人梁永斌創(chuàng)建了同樣名為《我的黑膠時(shí)代》的微信公眾號(hào)，在這個(gè)公眾號(hào)里為廣大受眾公布了許多珍貴的照片以及視頻，以這種公布照片和視頻的形式為廣大受眾一一解讀經(jīng)典流行歌背后不為人知的故事，主持人這種創(chuàng)新形式使節(jié)目更加有趣豐富同時(shí)受眾還能重復(fù)收聽節(jié)目。

另外，我所主持的云南電臺(tái)情感夜談節(jié)目《背包心情》，也通過(guò)手機(jī)app蜻蜓FM、喜馬拉雅、阿基米德等進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)傳播，同時(shí)，利用微信公眾號(hào)、微博等和受眾進(jìn)行有效的互動(dòng)，節(jié)目的影響力在媒體融合的實(shí)踐中得到了很好的提升。

所以，主持人對(duì)于節(jié)目形式的創(chuàng)新，不僅僅豐富了節(jié)目的內(nèi)容，在另一方面還能突破廣播節(jié)目只能通過(guò)聲音傳遞信息的局限，更好的擴(kuò)大節(jié)目的影響力。

四、融媒體環(huán)境下廣播主持人的發(fā)展方向

（一）主持人自身素質(zhì)加強(qiáng)

（1）吐字歸音清晰飽滿

隨著新媒體的迅速發(fā)展和播客的出現(xiàn)。每一個(gè)人都可以利用新媒體來(lái)創(chuàng)造自己的聲音產(chǎn)品并在線上傳同時(shí)利用互聯(lián)網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)直播或制作類似的網(wǎng)絡(luò)音頻節(jié)目與受眾實(shí)時(shí)互動(dòng)成為主播。作為一個(gè)聽眾，在當(dāng)今的融媒體環(huán)境下我們有了更多的選擇。受眾可以把在線廣播節(jié)目下載到手機(jī)上、平板電腦上或其他便攜式數(shù)字音頻播放器上，無(wú)需守在電視前、電腦前、收音機(jī)前等待節(jié)目的播放，無(wú)論受眾們身在何處，都能夠隨時(shí)隨地的收聽節(jié)目。當(dāng)今社會(huì)，“每個(gè)人都能說(shuō)話”的自媒體形式，就像雨后春筍般一個(gè)個(gè)冒出來(lái);這種現(xiàn)象具有兩面性，一方面能滿足各種受眾的需求，另一方面也使得整個(gè)受眾市場(chǎng)變得有好有壞、參差不齊。

所以作為新時(shí)代的主持人吐字歸音必須清晰飽滿，這個(gè)要求似乎只是一個(gè)傳統(tǒng)廣播主持人的要求。然而，在我國(guó)的傳統(tǒng)媒體形式的音頻節(jié)目中，都是建立在聲音的基礎(chǔ)上作為傳播的媒介。因此，受眾們首先會(huì)從主持人的聲音形象和語(yǔ)言風(fēng)格上給出第一印象的判斷。清晰飽滿的吐字歸音將會(huì)直接影響著受眾所接收信息的可信度也就是信息傳播的權(quán)威性。在融媒體環(huán)境下廣播主持人必須加強(qiáng)吐字歸音的清晰飽滿度，并建立自己的良好形象。

（2）語(yǔ)言表達(dá)生動(dòng)、準(zhǔn)確、鮮明

融媒體環(huán)境下廣播主持人的聲音不僅僅只是為了傳遞信息同時(shí)也必須讓受眾們理解和接受。廣播主持人在原創(chuàng)文章或者是其他稿件上的改善以及二度創(chuàng)作，也會(huì)大大的影響受眾群體對(duì)于信息的理解和接受，同時(shí)廣播主持人能否很好的掌控節(jié)目的進(jìn)度都會(huì)影響到節(jié)目播出的效果。在融媒體環(huán)境下，面對(duì)著良莠不齊的市場(chǎng)，主持人必須成為傳統(tǒng)媒體的領(lǐng)頭羊。作為傳統(tǒng)廣播的領(lǐng)頭羊，廣播的主持人必須做到語(yǔ)言表達(dá)生動(dòng)、準(zhǔn)確、個(gè)性鮮明。在融媒體環(huán)境下，廣播主持人應(yīng)在不同的媒介中使用不同的語(yǔ)言風(fēng)格和不同的語(yǔ)言表達(dá)形式，真正的去適應(yīng)融媒體環(huán)境的到來(lái)和受眾們不同的需求。

（二）廣播主持人應(yīng)增強(qiáng)與受眾的互動(dòng)

“顧客既是上帝”在廣播中也同樣適用，對(duì)于傳統(tǒng)廣播來(lái)說(shuō)受眾就同等與上帝。在過(guò)去，廣播主持人在節(jié)目中與受眾的互動(dòng)往往只是為了豐富節(jié)目時(shí)間。在當(dāng)今融媒體環(huán)境下這種形式需要改進(jìn)，因?yàn)槿诿襟w時(shí)代的到來(lái)，已經(jīng)有不少的廣播節(jié)目入駐手機(jī)APP，使得受眾可以更加方便的收聽節(jié)目，受眾為了收聽節(jié)目也就成為了APP的用戶，所以廣播主持人應(yīng)該更加重視受眾的互動(dòng)參與，充分的挖掘粉絲經(jīng)濟(jì)，在新時(shí)代建立起“服務(wù)受眾”的全新理念，和受眾們建立起良好的友誼，在融媒體環(huán)境中廣播主持人已經(jīng)不再是“神秘的主持人”，應(yīng)該逐漸由幕后走入到受眾的視野中，這樣才能加強(qiáng)節(jié)目和主持人在受眾們心中的地位，對(duì)于廣播節(jié)目的盈利來(lái)說(shuō)這樣形式才能保證受眾市場(chǎng)，給廣播節(jié)目團(tuán)隊(duì)以及廣告主帶來(lái)收益，這樣才能實(shí)現(xiàn)在融媒體環(huán)境下廣播主持人的自我生存和發(fā)展。

（三）成為全能型主持人

融媒體時(shí)代的到來(lái)，毋庸置疑將會(huì)給廣播節(jié)目和主持人帶來(lái)全新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。融媒體環(huán)境下媒體也發(fā)生了全面的變化，例如受眾需求的分類、節(jié)目制作編輯的修改和主持人語(yǔ)言表達(dá)形式的更改都包括在其中，在我國(guó)的融媒體環(huán)境下，對(duì)于廣播主持人的要求也是越來(lái)越高，除了要求具備融媒體的觀念外還必須掌握聲音傳播的技術(shù)手段。在媒體融合的過(guò)程中，廣播主持人的自身形象代表了節(jié)目的品牌形象和所在媒體的形象。因此，在融媒體環(huán)境下廣播主持人不僅要做到吐字歸音清晰飽滿，語(yǔ)言表達(dá)生動(dòng)準(zhǔn)確、個(gè)性鮮明等要求之外對(duì)于廣播節(jié)目主持人的形象要求也在提高，這樣，才能在融媒體環(huán)境下站在廣播主持人的角度上，進(jìn)行自我調(diào)整，甚至是變革，成為一個(gè)全能型主持人來(lái)適應(yīng)融媒體時(shí)代的到來(lái)。

參考文獻(xiàn)：

【1】：徐沁. 媒介融合論：信息化時(shí)代的存續(xù)之道[M].北京：中國(guó)傳媒大學(xué)出版社，2009

【2】趙云澤.跨媒體傳播基礎(chǔ)教程[M].北京：中國(guó)人民大學(xué)出版社，2011：45

【3】孫海亮.融媒體時(shí)代廣播節(jié)目主持人的角色定位[J].中國(guó)廣播，2015（3）：77-78

【4】歐政權(quán).網(wǎng)絡(luò)廣播的發(fā)展思路[J].電視技術(shù)，2011，35（14）：72-74

【5】程宇豪.全媒體環(huán)境下主持人競(jìng)爭(zhēng)力的提升[J].新聞世界，2016（10）