如果有機會可以和國內(nèi)火箭設(shè)計的一線專家學(xué)習(xí)，你想學(xué)點什么？就在2019年的3月份，北京市第十二中學(xué)錢學(xué)森學(xué)校開設(shè)了一系列獨特的科技創(chuàng)新課程，而課程的老師竟然是中國運載火箭技術(shù)研究院火箭設(shè)計一線及科普領(lǐng)域的專家們！

作為首個以錢學(xué)森命名的學(xué)校，錢學(xué)森學(xué)校創(chuàng)辦之初就與航空航天事業(yè)結(jié)下不解之緣。這次開創(chuàng)的科創(chuàng)課程也是全國唯一一個由火箭設(shè)計師當(dāng)導(dǎo)師的系列課程，當(dāng)科研一線的專家學(xué)者遇上滿懷科學(xué)熱情的青少年，將會碰撞出怎樣的火花呢？一起往下看吧！

FPV無人機實踐活動

李鐸、郝現(xiàn)偉、呂頓、任天助老師為同學(xué)們帶來了FPV無人機實踐活動課程。無人機作為在國內(nèi)外都大有人氣的活動項目，在錢學(xué)森學(xué)校的同學(xué)中也是選報的熱門課程。無人機的組裝與操作雖然實踐起來難度不大，但是卻包含著許多的專業(yè)知識，操作、零件管理、結(jié)構(gòu)、電路、焊接、編程等，每一方面都大有學(xué)問，同學(xué)們學(xué)習(xí)時理論與實踐都不能落下。通過這門課程，同學(xué)們可以親自動手組裝、調(diào)試、遙控?zé)o人機，未來還有機會參加各種相關(guān)競賽！

月球探秘科普

對于對月球探索感興趣的同學(xué)來說，李秋云、鄭東升老師帶來的月球探秘科普選修課將是他們最好的選擇。李秋云老師長期致力于航天VR項目研發(fā)，曾參與研制“火箭虛擬發(fā)射場體驗吧”等項目。而鄭東升老師研制的“東高地科技館模擬發(fā)射系統(tǒng)”，已為數(shù)千名青少年航天愛好者提供了火箭模擬發(fā)射體驗。這門課程將告訴同學(xué)們嫦娥四號從發(fā)射、入軌、降落到勘測的相關(guān)知識，并教會同學(xué)們掌握軟件開發(fā)的基本技能，同時向大家普及與月球相關(guān)的科學(xué)知識。

電子工程技術(shù)入門與實踐

導(dǎo)師周天熠、張大銘、孔尚萍、王洪礫、郭沖為同學(xué)們開設(shè)了電子工程技術(shù)入門與實踐課。別看名字看起來深奧，同學(xué)們在學(xué)會了電子工程基本常識和C語言基礎(chǔ)后，就可以跟著老師自己搭電路，制單片機，最后親自嘗試做機器人，這將有助于同學(xué)們以后參加全國青少年機器人競賽。這樣的課程完全沒有前例可參照，老師們?yōu)榱颂嵘瑢W(xué)們的學(xué)習(xí)體驗而絞盡腦汁。為了避免課程枯燥，老師們特地將課程設(shè)計為動手、理論與思考穿插進行，使課堂節(jié)奏靈活起來，調(diào)動同學(xué)們參與的熱情。

小衛(wèi)星彈射筒制作

在小衛(wèi)星彈射筒制作課上，同學(xué)們將跟隨李欣、楊自鵬、劉宇哲老師學(xué)習(xí)小衛(wèi)星彈射筒的工作原理和設(shè)計過程，并親手完成小衛(wèi)星彈射筒的制作。“小衛(wèi)星彈射筒”指的是一種衛(wèi)星分離裝置，當(dāng)火箭把衛(wèi)星送入太空后，需要以彈簧為動力將衛(wèi)星彈射出去，然后脫離火箭的末級進入衛(wèi)星軌道，“彈射筒”實際上就是最后這一步驟所用的裝置。這一步看似簡單，卻具有一定的知識深度。李欣老師說：“制作小衛(wèi)星彈射筒涉及到原理學(xué)習(xí)、設(shè)計、繪圖、加工、制作等流程，相當(dāng)于一個完整的部件設(shè)計出廠過程?！倍?jīng)過這門課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們將體驗到真正的工程實施的過程。

基于數(shù)學(xué)建模的3D打印

來自中國運載火箭技術(shù)研究院的導(dǎo)師們與校方合影

王易南、錢航、王琭珉、劉彬四位老師為同學(xué)們帶來了基于數(shù)學(xué)建模的3D打印課程，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的同時，同學(xué)們還需要了解怎樣將這些知識利用起來，并使用數(shù)學(xué)軟件繪制數(shù)學(xué)圖形，體驗3D打印的原理和全過程。王易南老師希望這門課程可以對同學(xué)們的專業(yè)發(fā)展起到點撥作用，讓同學(xué)們更加明晰自己的志趣所在。他說：“如果學(xué)生通過我們的課程，發(fā)現(xiàn)自己在某個方面有興趣，愿意投入精力，他可能就能明確后半生往哪個方向走?！?h3>人臉圖像智能分析與識別系統(tǒng)

選報人臉圖像智能分析與識別系統(tǒng)課程的同學(xué)們，將跟隨陳浩、馬玉坤、張博戎、張逢哲幾位老師了解和學(xué)習(xí)人臉識別技術(shù)。陳浩老師是一名火箭測量系統(tǒng)設(shè)計師，他在圖像測量技術(shù)等領(lǐng)域獲得過多項研究成果獎及技術(shù)改進獎。還有馬玉坤老師也多次在國內(nèi)核心期刊發(fā)表圖像相關(guān)研究的科技論文。在人臉識別技術(shù)高速發(fā)展的今天，他們講授這門課程，主要是希望讓學(xué)生了解和學(xué)習(xí)人臉識別技術(shù)，以及人臉特征信息數(shù)據(jù)庫的建立，并可以親自將實際采集的人臉信息與數(shù)據(jù)庫中的信息進行比對，最終完成人臉信息的正確識別與顯示。

科研一線的工作者走上講臺，這實際上對科研人員和學(xué)校雙方都是一個挑戰(zhàn)。精通科研的專家們需要不斷摸索教學(xué)授課、與青少年們相處的方法，而學(xué)生們也要面對課本上所沒有的嶄新知識。所幸經(jīng)過中國運載火箭技術(shù)研究院與錢學(xué)森學(xué)校的多次協(xié)商與研究，終于開創(chuàng)出一條科研單位與學(xué)校合作的新途徑，這也是科普的一條新思路。這一系列嶄新的科創(chuàng)課程拉近了學(xué)生與科學(xué)家的距離，向同學(xué)們還原了科學(xué)研究的真實過程，相信這些寶貴的經(jīng)歷可以為希望在科學(xué)領(lǐng)域深入探索的同學(xué)們增添一份助力！

（責(zé)任編輯/陳瑩 ?美術(shù)編輯/劉強）