摘 要：時代在進(jìn)步、社會在發(fā)展，所有人都緊緊圍繞在以習(xí)近平主席為中心的黨組織周圍，積極執(zhí)行黨和國家對于文化工作的各項宣傳任務(wù)，并借此來開化民智、提升全國人民的文化素養(yǎng)。同時，作為基層文化工作的宣傳者，教師應(yīng)該積極探索有效的文化宣傳方式，并著力幫助基層中的每一個民眾都接受文化熏陶、掌握文化知識。

關(guān)鍵詞：基層群眾;文化工作;思路探索

在新時期的基層群眾文化宣傳工作開展過程中，負(fù)責(zé)文化宣傳的教師應(yīng)該努力思考：如何才能提升民眾的文化意識、如何才能高效地完成文化宣傳工作？因為，文化工作的有效開展不僅直接關(guān)系到基層民眾對于我國各項政策、制度的認(rèn)識和理解，還關(guān)系到民眾能否客觀地看待問題、理智地應(yīng)對社會生活問題。所以，教師應(yīng)該積極結(jié)合身邊可利用的文化教育資源，并著力通過有效的文化工作開展手段來提升民眾的文化知識認(rèn)知。同時，教師可以借助政府的政策扶持來提升文化工作的開展力度、通過文化活動開展的固定地點確定來規(guī)范文化活動的組織、通過多樣化的文化活動開展方式來豐富民眾日常的文化活動，進(jìn)而促使民眾熱愛文化宣傳活動、參與文化宣傳活動。

一、 提升文化工作開展力度

好的文化宣傳開展離不開政府的政策支持，也離不開文化宣傳部門的大力幫助。在基層群眾中開展文化工作，最重要的工作保障就是政府的支持和政策鼓勵。因為只有有了政府的文化宣傳力度，才能保證基層享受文化政策帶來的各項待遇，進(jìn)而借此大幅提升基層群眾的文化宣傳工作與活動力度。

例如，在傳統(tǒng)的鄉(xiāng)村文化觀察中筆者發(fā)現(xiàn)，鄉(xiāng)村由于遠(yuǎn)離城市，其民眾的法治觀念較差，整個村莊的治理都是以“禮治”來進(jìn)行村落管理的。但是，長期以來，這種“人治”的村莊治理手段不僅無法提升農(nóng)村的管理能效，還十分容易造成不公平的事件處理現(xiàn)象。因此，筆者結(jié)合國家普及法律的相關(guān)政策，在鎮(zhèn)政府的幫助下，通過法律知識的講解來為民眾普及法律知識，使整個基層環(huán)境中逐漸杜絕不知法、不守法的亂象，也逐漸通過法律來完善基層治理，并保證基層村莊在保持淳樸民風(fēng)的同時變得更為文明、更為有序。同時，筆者發(fā)現(xiàn)，在法律法規(guī)的幫助和政府的支持下，整個普法活動進(jìn)行地十分順利，基層群眾也都表現(xiàn)地十分支持和贊同?？梢姡ㄟ^政府的支持和政策幫助，筆者的文化工作開展力度明顯增強，也在高力度的文化工作宣傳過程中取得了良好的普法效果。

二、 固定文化活動開展地點

在過去的文化工作開展過程中，教師常常會借用村委會的大隊辦公室來開展文化宣傳活動。但是，由于條件簡陋、沒有固定的文化活動開展地點，民眾的參與積極性往往無法得到有效的調(diào)動。因此，教師應(yīng)該積極爭取為民眾開設(shè)固定的文化活動開展地點，并使得民眾在固定時間和地點中主動參與到文化活動當(dāng)中去。

例如，筆者在本鎮(zhèn)的文化活動地點設(shè)定過程中，以兩三個村莊為一個單位，設(shè)置文化活動禮堂。考慮到經(jīng)濟條件有限，筆者選定的禮堂主要以干凈整潔、較為開闊為最重要的選定標(biāo)準(zhǔn)，并以每個月1-2次的文化活動開展頻率來邀請附近村民積極參與。同時，自從文化活動的禮堂設(shè)立完成后，參與文化活動的民眾越來越多，因為他們都樂于感受文化的魅力，并在與筆者的交流和互動中了解我國最新的政策和規(guī)定、了解國際上最新的新聞和事件。而且，自從民眾有了固定的文化活動地點之后，民眾的文化活動參與熱情不斷上漲，并認(rèn)為其文化交流活動受到了政府的支持和肯定，進(jìn)而積極參與到筆者組織的不同形式和內(nèi)容的活動當(dāng)中。最終，民眾在文化活動中受到了文化的洗禮、完成了知識的掌握、實現(xiàn)了素養(yǎng)的提升?？梢姡潭ㄎ幕顒拥呐e辦地點不僅能保障民眾的文化活動參與積極性，還能傳遞出一種正式、積極的文化傳播氛圍，進(jìn)而達(dá)成良好的文化傳播效果。

三、 豐富文化活動開展方式

縱觀傳統(tǒng)的基層民眾文化宣傳活動，其往往會以單向的文化宣講作為活動的開展方式。其實，這種無互動的活動形式不僅不能提升民眾的參與熱情，還無法實現(xiàn)文化宣傳的良好效果。因此，教師應(yīng)該積極通過豐富的文化活動開展來提升民眾的參與熱情，并促使民眾在多樣化的活動中感受到文化的魅力。

例如，筆者為了豐富民眾的文化參與形式，就積極結(jié)合不同的文化宣傳內(nèi)容來設(shè)定文化宣傳活動：在歡慶春節(jié)時，筆者組織大家開展手寫春聯(lián)活動;在慶豐收時，筆者組織群眾開展“跳起舞來慶豐收”舞蹈活動;在共度中秋時，筆者組織群眾開展月餅制作、中秋誦詩活動;在重陽節(jié)到來之際，筆者組織大家開展“敬老、愛老”演講活動。多樣化的文化活動開展方式不僅豐富了民眾的文化生活，也通過多樣化的文化形式充分調(diào)動了民眾的文化參與熱情和積極性。因此，通過豐富的文化活動開展手段來提升民眾的活動參與，不僅能提高民眾的文化意識，還能促使民眾在活動參與過程中收獲知識、完善文化素養(yǎng)。

基層群眾的文化宣傳工作雖然看起來有難度、實施起來有阻力，但是，只要宣傳工作者積極秉持堅定的文化普及信念，就能夠通過多角度、多樣化的文化宣傳開展手段來提升民眾的文化素養(yǎng)和文化能力。最終，民眾將在文化活動中感受到新時期祖國發(fā)展的日新月異以及人民精神面貌的昂揚向上。

參考文獻(xiàn)：

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[2]梁立中，孔鑫鑫.基于新農(nóng)村文化視角下的基層治理研究——以河北省為例[J].品牌研究，2018（6）.

作者簡介：

廖恒林，云南省昭通市，云南省昭通市巧家縣金塘鎮(zhèn)文化廣播電視服務(wù)中心。