張潔
一、設(shè)計(jì)方案
傳統(tǒng)的教具是把圓平均分成若干份,再拼成一個(gè)近似的長(zhǎng)方形,由長(zhǎng)方形的面積公式推導(dǎo)出圓的面積計(jì)算公式。這種方法采用的是分割重組原理,分割的個(gè)體越小越準(zhǔn)確。
為了讓演示更形象,我制作了一個(gè)圓面積公式流體演示器。
二、制作方法
結(jié)構(gòu)如圖1所示。
1.中間為有機(jī)塑料板鏤空矩形槽和半圓形槽,矩形槽和半圓形槽相通,半圓形槽的半徑為R(10cm),矩形槽的寬為R,矩形槽的長(zhǎng)為2R。矩形槽寬為R的邊與半圓形槽的半徑邊重合,矩形槽的一角與半圓形槽的圓心重合。
2.將另外兩塊有機(jī)塑料板兩面粘合,形成紅色容器。如圖2,在半圓內(nèi)注入黃色液體,然后慢慢逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)180度,將圓面積巧妙轉(zhuǎn)化為寬為半徑的長(zhǎng)方形面積,測(cè)出長(zhǎng)方形面積即可得出圓面積。
發(fā)明與創(chuàng)新·中學(xué)生2019年6期