于曉莉

幼兒園“家長智慧團”是家長根據(jù)自身的職業(yè)、興趣與專長、技能與優(yōu)勢等自發(fā)組建的，豐富了幼兒園的保育和教育活動團隊。本園對“家長智慧團”活動模式進行了探索、研究，取得了一定的成效。

一、科學(xué)引領(lǐng)，挖掘“家長智慧團”資源

在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中對家園合作方面提出了明確要求：“幼兒園應(yīng)與家庭、社會密切合作，與小學(xué)銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”。家庭是幼兒園重要的合作伙伴，本園家長資源豐富，家長們有著不同的職業(yè)背景、鮮明的個性特征、豐富的育兒經(jīng)驗、真摯的溫暖熱情，這些巨大的教育力量，都是幼兒園豐富的教育資源。

（一）開發(fā)資源，深度挖掘

家長資源是一項重要而特殊的資源，是幼兒園最珍貴的資產(chǎn)。他們對幼兒園的發(fā)展有著重要的促進作用，同時也能起到制約和影響的作用。因此，對幼兒園的家長資源進行開發(fā)以促進幼兒園的發(fā)展顯得極為必要。

幼兒園在入園初下發(fā)幼兒入園信息表，并以問卷的形式讓家長從“職業(yè)”“興趣與專長”“技能”“義工”等方面進行自愿勾選，初步了解家長資源，并由負(fù)責(zé)家長工作的教師統(tǒng)一分類、匯總整理，形成班級、年級組、全園家長資源表，初步組建幼兒園家長資源庫。隨后召開全園家委會會議，由園領(lǐng)導(dǎo)向各班家委會代表詳細介紹“家長智慧團”的內(nèi)容及組成，明確團隊的共同協(xié)作方向，同時由家委會代表牽頭，以點帶面，讓更多的家長加入團隊，為孩子們注入新的智慧，為幼兒園吸納更多優(yōu)秀資源。

（二）合理運作，高效管理

家長資源庫及智慧團已初步組建成功，但如何合理運作、有效管理、深度挖掘這成為我們面臨的新問題。因此，我們第一時間根據(jù)各班家長資源報名情況進行合理分組與分工。在家委會會議上與各班家委會代表商議，初步確立了“安全護衛(wèi)團”“營養(yǎng)美食團”“家長助教團”“家長講師團”并由這些家長監(jiān)督幼兒園各項工作，并結(jié)合自身優(yōu)勢發(fā)揮潛能，助力幼兒園的各項活動。

二、家長助力，創(chuàng)新“家長智慧團”活動

在家園的共同協(xié)作下，“家長資源智慧團”正式啟動。

（一）“安全護衛(wèi)團”——攜手護航

家長安全護衛(wèi)團于每天入、離園時段在幼兒園門口維護幼兒入、離園秩序，協(xié)助園門口車輛疏導(dǎo)及排隊等候的宣傳解釋工作。無論刮風(fēng)下雨，“安全護衛(wèi)團”家長們都堅持來園，協(xié)助行政值日和保安值守站崗，為孩子營造安全平安的入、離園環(huán)境。

（二）“營養(yǎng)美食團”——合作管理

幼兒園為豐富幼兒菜色品種，增進家庭與幼兒園對幼兒食譜、菜肴、點心的了解，為此，“營養(yǎng)膳食團”的家長與幼兒園大廚，每學(xué)期開展系列家園廚藝交流活動?；顒又校墒职职謰寢?廚師爺爺奶奶帶來的“可口糯米丸子”“緊致肉末蛋卷”“噴香美味雞翅”征服了所有大、小評委的味蕾。正因有了“營養(yǎng)美食團”的助力，食堂人員和家長們有了相互交流與切磋的平臺，也不斷激發(fā)大家的積極性，為全體幼兒的營養(yǎng)膳食保駕護航！

（三）“家長助教團”——智慧攜手

幼兒園設(shè)置家長助教崗位，新穎的互動形式，為幼兒園和孩子帶來更多的智慧與能量。而家長們在活動后也深深地感到，幼兒園的工作不易，老師的教育偉大而辛勞。

（四）“家長講師團”——合作拓展

“家長講師團”調(diào)動家長關(guān)注、關(guān)心、服務(wù)教育的工作熱情和教育實踐，更好地為家長交流育兒經(jīng)驗，促進幼兒成長，為全園家長提供幫助和服務(wù)?！凹议L講師團”由優(yōu)秀家長自發(fā)組建，每月分享各類育兒經(jīng)驗，如：班級家長會、家長沙龍、特邀講座、微信公眾平臺等，與家長進行互動交流與分享，促進了家長與家長、家長與幼兒園之間的溝通。

三、深度管理，組建“家長智慧團”策略

（一）建立健全合理的管理體系

我們組建了“家長智慧團”三位一體的管理體系，由“園長——家委會委員——班主任”共同管理。在整個管理過程中，由園長及家委會主任牽頭，教師及家委會委員共同負(fù)責(zé)，各條線負(fù)責(zé)人及班主任直接參與“家長智慧團”的管理;并不斷討論完善相關(guān)的規(guī)章制度，責(zé)任分工、監(jiān)督檢查;吸納積極熱情、樂意奉獻、睿智熱心家長群體加入“家長智慧團”，形成體系化的管理模式，共促幼兒園的發(fā)展，為幼兒的成長助力。

（二）開展豐富多元的策劃活動

我園努力為家長搭建展示自我優(yōu)勢的平臺，讓家長真正成為幼兒園的合作者、協(xié)作者，攜手共進。如：在幼兒園“快樂迎新，運動同行”運動會活動中，活動全程由“家長智慧團”家長志愿者們及家委會代表、老師共同策劃，活動中團隊家長及老師們從場地安排、人員分工到材料服裝準(zhǔn)備等都做了完善周密的部署。在“繽紛六一節(jié)，愛滿你我他”慶六一活動中，“安全護衛(wèi)團”家長策劃負(fù)責(zé)場地布置、安全協(xié)助、后勤保障，為孩子們帶來了一段段完美的故事，一個個溫馨的回憶。

四、積極鼓勵，完善“家長智慧團”體系

（一）分享交流，收獲感悟

針對每一次“家長智慧團”班級活動、園大型活動，我們的所有參與家長，都會與園領(lǐng)導(dǎo)及老師，運用各種交流平臺進行反饋及分享，及時梳理在活動中存在的問題及不足，提升活動的質(zhì)量;同時，幼兒園也會在交流中，感謝活動中各位“家長智慧團”家長的參與及配合，分享活動中大家的收獲與感悟，提升家長們的價值感和成功感。

（二）積極鼓勵，攜手共進

每一次“家長智慧團”活動，我們都會進行詳細的方案記錄及資料匯總，為“家長智慧團”家長建立檔案，在每學(xué)期末評選“家長智慧團”優(yōu)秀家長，優(yōu)秀組織者等，并為獲獎家長頒發(fā)獎狀。同時，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，借助“微信公眾號”“校園網(wǎng)絡(luò)平臺”“問卷星”等，積極宣傳家長優(yōu)秀事跡，加大宣傳力度，不斷調(diào)動家長參與熱情，攜手共促幼兒成長。

我們應(yīng)重視家長中蘊含的豐富教育資源，重視并積極開發(fā)家長資源，充分合理地運用好家長資源，發(fā)揮“家長智慧團”優(yōu)勢，全方位地推動幼兒園各項工作的開展，為幼兒的成長和幼兒園的發(fā)展提供更為廣闊的空間，讓家園攜手譜寫濃濃家園情。

【作者單位：蘇州高新區(qū)獅山中心幼兒園 ?江蘇】