朱心怡　陳新業(yè)

摘要：隨著時代的發(fā)展，高校學(xué)子對于閱讀空間的要求與日俱增圖書館是高校文化基礎(chǔ)設(shè)施中最不可缺少的一部分。從人文特征屬性來說，圖書館更是高校的靈魂所在。文章以武藏野美術(shù)大學(xué)圖書館為例，結(jié)合設(shè)計師弱建筑的相關(guān)理念，對其整體空間形態(tài)進行多維度剖析，筆者通過實地調(diào)研與考察，總結(jié)具體創(chuàng)作手法，探索圖書館空間中藝術(shù)創(chuàng)造的更多可能性，以期為我國高校圖書館的空間設(shè)計提供一些借鑒和參考。

關(guān)鍵詞：武藏野美術(shù)大學(xué)?圖書館?弱建筑理念?空間秩序

中圖分類號：J59

文獻標(biāo)識碼：A

文章編號：1003-0069（2019）05-0052-04

Abstract：With the development of the times，the demands of college students for reading?space are increasing day by day，and the library is the most indispensable part?of the universitys cultural infrastructure.From the perspective of humanistic attributes，libraries are the soul of colleges and universities.Taking the Musashino?Art University Library as an example，this paper combines the designers related theory?of weak architecture concept and analyzes the overall spatial form.The author summarizes?the specific creative techniques and explores more possibilities of artistic?creation in the library space through field research and investigation，in order to?provide some reference and reference for the space design of Chinese university libraries.

Keywords：Musashino Art University Library Weak architecture concept Space order

引言

武藏野美術(shù)大學(xué)位于東京都小平市小川町，前身是始于1929年的帝國美術(shù)學(xué)校，是日本最知名的美術(shù)類大學(xué)之一，原先的圖書館是一座兼具圖書館與美術(shù)館功能的老館，武藏野美術(shù)大學(xué)提出需要對舊圖書館進行擴建的要求，舊館則被設(shè)置成美術(shù)館。原先建筑以西的場地空間作為校園更新部分，并由日本新生代建筑師藤本壯介負(fù)責(zé)設(shè)計，該項目最終竣工于2010年，美術(shù)館與圖書館并非完全脫節(jié)，它們相互連結(jié)，藤本的設(shè)計目標(biāo)是融合圖書館新館和美術(shù)館，從而呈現(xiàn)一處新的空間場所。打造一處圖書館空間對于高校的全方面發(fā)展具有很大的提升價值，也可當(dāng)作城市地標(biāo)性建筑中的一個重點區(qū)域。武藏野美術(shù)大學(xué)圖書館以其開敞的空間和宜人的閱讀環(huán)境，不僅受到本校年輕學(xué)子的青睞，也吸引了許多慕名而來的學(xué)生，美國《商業(yè)內(nèi)幕》雜志曾將武藏野美術(shù)大學(xué)圖書館列為世界最美圖書館，由此可見這座圖書館的魅力之大。

一、像森林一樣的圖書館

（一）藤本壯介的弱建筑理念

藤本壯介強調(diào)未來的建筑應(yīng)該是像森林一般給人一種樸素自然的感覺，他的理念來源與他的成長環(huán)境密切相關(guān)。1971年，藤本出生于日本北海道，眾所周知，北海道擁有廣闊的原始森林地，森林中的生態(tài)秩序都會啟發(fā)藤本對于建筑的思考，這使得他的作品里常帶有與“森林”相關(guān)的元素與特點。藤本創(chuàng)作的建筑具有像森林一般的原始性，武藏野美術(shù)大學(xué)圖書館的創(chuàng)作靈感也在此基礎(chǔ)上應(yīng)運而生，他認(rèn)為建筑應(yīng)當(dāng)滲透進自然環(huán)境中，他的弱建筑理論體現(xiàn)在“人與建筑”、“內(nèi)部空間與外部空間”的弱化關(guān)系上，削弱建筑對于人本身行為的限制，增強空間的可延展性和可參與性，而建筑外部滲透進自然，與自然相協(xié)調(diào)。藤本壯介的建筑實踐，就是將一個個意象通過推演，產(chǎn)生極致的表達。

（二）建筑的純粹性

藤本偏愛自然，喜歡純粹的建筑形式。他的構(gòu)思是基于對圖書館最本質(zhì)的思考，他組合了圖書館中最基本的元素——書、書架、光線和空間氛圍。武藏野美術(shù)大學(xué)的圖書館可以說沒有實質(zhì)性的墻體，也可以說它沒有書架。因為這個圖書館是完全由原木色的木格“堆積”起來的，整個建筑形態(tài)就是書架的構(gòu)成體系。書架就是墻體，書架呈螺旋形展開，最終延展至建筑立面從而包裹了整個場地，使建筑空間內(nèi)外都共享書架這一組合元素。

這種的構(gòu)思最終給予人們新鮮而又自然的全新體驗，藤本把最純粹的元素直接作為建筑立面表現(xiàn)，這樣一來，通過設(shè)計讓“書架”的功能巧妙外延，建筑的外觀即呈現(xiàn)出其功能性，玻璃幕墻反射四季的變化，藤本壯介一直強調(diào)在建筑中再現(xiàn)自然，他弱化了建筑，讓自然滲透進建筑當(dāng)中（如圖1[1]）。

從外部來看，這座圖書館就像矗立著的巨大書架。連綿的螺旋書架所包裹的領(lǐng)域構(gòu)成了圖書館空間，由于建筑表皮是由木制書架組合而成，因此需要在書架外部覆蓋平滑玻璃表皮層來保護木質(zhì)材料（如圖2121）。玻璃幕墻最高處有9米，建筑整體輪廓似乎沒有邊界，給人以一種不斷在延伸的視覺感。由于玻璃材料的透明性能夠提供清晰和無阻礙的視線，使得人們可以從建筑外部看到建筑內(nèi)部的裝飾、結(jié)構(gòu)以及空間布局，而且建筑物以外的美景也能被帶到空間的內(nèi)部，使得室內(nèi)和室外的建筑物本身的結(jié)構(gòu)和周圍環(huán)境可以完美融合。[3]陽光、樹林都在映襯這座建筑，自然是建筑最好的點綴物。在玻璃幕墻的設(shè)計上，藤本也經(jīng)過了細(xì)致的考慮，他選擇的是點式玻璃幕墻，由玻璃面板、點支撐裝置和支撐結(jié)構(gòu)形成一整片完整的玻璃幕墻，其特點在于結(jié)構(gòu)簡潔，讓建筑內(nèi)外的空間景致相互交融。從建筑美學(xué)上來看，無論空間造型還是場地的氛圍感，自然之美溢于言表。這是一個原生態(tài)的書籍森林，能讓人感知圖書館就像森林一般的簡單、樸素，這就是最為純粹的圖書館。

二、閱讀者與圖書館之間的互動關(guān)系

（一）螺旋形的空間流線

如果從俯視的角度來研究圖書館平面，整個布局類似于一個螺旋狀的迷宮。藤本壯介為了適應(yīng)舊館以西的矩形地形，以螺旋形的平面形態(tài)作為基本的空間骨架，同時布置了正交的方格柱網(wǎng)，這樣的柱網(wǎng)結(jié)構(gòu)可以讓地下室的藏書庫最大限度地排放書架和存放圖書。藤本將螺旋的肌理與柱網(wǎng)軸線進行組合與重疊，演化為原始的墻體結(jié)構(gòu)（如圖3）。在螺旋轉(zhuǎn)角的細(xì)節(jié)處做了90度角的切割處理，這樣的設(shè)計就讓直角空間變得更加靈活生動，而且擴大了書架的使用面積，同時也增加了內(nèi)部環(huán)境的延伸性，為墻體開洞和多層次的空間提供了可能性。

圖書館各層的行進路線是可循環(huán)的，讀者可以通過書架墻體上開的洞口穿梭在書架之間。整個圖書館是一座兩層建筑（如圖4[4]），總共容納了約20萬冊圖書，占地約6500平方米。兩層樓的墻體也是完全由原木書架組合而成，同時兼任藏書功能。藤本在書架墻體上開多扇大門，讓空間塑造的更靈活，弱化墻體邊緣，以保證人們可以在室內(nèi)自由行動。在圖書館內(nèi)部空間中，各個方向的書架同時往中心逐漸弱化，圍繞著中心進行相互穿插。書架墻體上的洞框并不是毫無邏輯的，而是存在特有的秩序，洞框由中心向外延展到達四周，空間之間又形成不同深度與長度的銜接關(guān)系（如圖5[5]）。藤本希望在圖書館空間里留給讀者多一些選擇的機會，從而促進人與空間進一步互動，這種設(shè)計效果會讓讀者擁有一種探索的心理，越發(fā)產(chǎn)生對知識的無限渴望。

圖書館內(nèi)的書架和天花板的高度一致，螺旋形的排序具有“連續(xù)”和“非連續(xù)”的雙重性。在這種富含變化的節(jié)奏下，書架墻體本身會讓人感覺空間在無限延伸（如圖6），而墻體與墻體之間的組合又可以產(chǎn)生層次感，并具有相當(dāng)強的空間包容力（如圖7）。藤本在他的著作《建筑誕生的時刻》中提出，“ 空間與空間的關(guān)聯(lián)性決定了建筑本身，不同空間的特殊性會衍生出距離感，距離感是經(jīng)過空間化之后的一種相互關(guān)系，而微妙的距離感又會呼應(yīng)空間的關(guān)聯(lián)性”。藤本向人們展現(xiàn)了一個全新的處理相互間關(guān)系的方式，他引導(dǎo)人們?nèi)绾稳ソ佑|和感知彼此，通過人際交流帶來空間秩序的改變，讓人們在空間當(dāng)中可以忽略“距離感”。

（二）閱讀空間的通透性

圖書館在一層空間與二層空間中，書架像漩渦一樣展開，藤本將空間做出了通透性，他希望閱讀者在圖書館里不僅僅只是找書，而是享受過程，漫步在空間當(dāng)中。他在讀者與書本之間創(chuàng)造了一種全新的關(guān)系，將讀者包圍在書籍的海洋之中。人是依附于空間存在的，而光是空間中的一個重要元素，藤本用光線來展現(xiàn)空間變化。光的形態(tài)多樣化作用于不同的空間，會在視覺上為我們展現(xiàn)出層次分明的空間形態(tài)。[6]室外的自然光線能透過建筑內(nèi)部天窗照射進建筑，原木色的書架也能在天花板形成漫反射，整個空間的視覺感受被擴大，呈現(xiàn)出更加豐富的通透性。人行走在其中，就仿佛置身于書的森林中一般。光影的明亮與昏暗對于建筑空間而言具有點綴效果，不一樣的明暗關(guān)系可以營造出不一樣的氣氛，對于整體環(huán)境的空間層次來講，氣氛的轉(zhuǎn)變是十分重要的。[7]圖書館的玻璃外墻依然滲透陽光，自然光線讓整個空間變得十分明亮且有活力，對閱讀者而言，這樣的空間形態(tài)是具備吸引力的。圖書館一樓的臺階上可以作為開敞的閱讀空間，在這里書架也是樓梯，同時又可定期放置藝術(shù)裝置（如圖8），一樓右側(cè)為期刊閱覽空間，長桌與圓桌的組合，可以讓學(xué)生們在此進行互動（如圖9），抬頭便可觀賞玻璃窗外的校園環(huán)境，景色透入圖書館內(nèi)，從而模糊了空間界限。

圖書館內(nèi)震撼的書架墻體有著不同的布局方式，順著螺旋形的空間形態(tài)可以看到橫向與縱向并存的書架排布體系（如圖10），每一處功能都不相同，讀者可以擁有私密性的閱讀空間，私密性的小空間具有強烈的停留感（如圖11）。

縱觀整個圖書館，立面的流動感十分強烈，藤本打斷螺旋的墻體，在開口中架起向外伸展且具有輻射狀的“廊橋”（如圖12）。打破特定的秩序，從本質(zhì)上說也是一種秩序表現(xiàn)，這是設(shè)計師對于復(fù)雜空間邏輯體系的自我領(lǐng)悟。[8]通過廊橋的分割組建多個共享空間，既可受到采光也能增加空間的層次感和靈動性。不同角度的行經(jīng)路線產(chǎn)生了豐富的視線變化，廊橋的介入為讀者提供了各種方向的空間視角，有的面向圖書館外側(cè)的綠色樹林，有的面向?qū)掗煹闹型ィ械膭t面向私密空間，行走在廊道中，讀者視線不會被內(nèi)部的書架所束縛，人們可以在室內(nèi)自由穿梭（如圖13），探索不同領(lǐng)域，圖書館的通透性被藤本淋漓盡致地表達了出來。

廊橋的組織使得空間的明確和模糊雙重性同時成立，初來此館的人，會被空間的構(gòu)成形式所驚嘆?？臻g設(shè)計既要展示空間對話的效果，也需要體現(xiàn)與使用者的互動關(guān)系，所以藤本考慮了建筑空間與人的關(guān)聯(lián)性，通過空間秩序的變化實現(xiàn)“ 閱讀是人類溝通的橋梁”這一理念。

三、檢索感與體驗感并存的空間秩序

（一）檢索感

在圖書館中學(xué)生們可以漫步其中，挑選自己所需要的書籍。藤本壯介對于檢索的秩序性有著自己獨特的思考，他在地上巧妙設(shè)計了檢索方位（如圖14、15），每個數(shù)字代表一個特定的分類，線條的長短表達了檢索距離，想要尋找特定的書并不難，只要讀者站在中間圈內(nèi)，根據(jù)前期搜索到的具體范圍區(qū)塊，查看地上的檢索數(shù)字，行徑方向一目了然，路線指弓著各個特定的方位所擺放的書籍，這樣的秩序性也為空間環(huán)境增添了趣味，從而引發(fā)讀者對檢索知識的渴望。

在導(dǎo)視裝置上，藤本同樣別出心裁，在專門類別的區(qū)域上方，用字符疊加，構(gòu)成數(shù)字裝置（如圖16），白色的體塊透出間隙，遠看是一個數(shù)字整體，近看也有微妙的空間變化。

（二）體驗感

在圖書館一層與二層中，許多享譽全球的知名設(shè)計師所設(shè)計的座椅成品隨處可見（如圖17、18），這些椅子為整個空間內(nèi)部增添色彩，但是并不喧賓奪主，武藏野的學(xué)生在閱讀時也可體驗設(shè)計名椅，感受設(shè)計的魅力。

體驗感還體現(xiàn)在地下負(fù)一層的空間上，地下藏書室許多美術(shù)方面的畫冊（如圖19），藤本考慮保護書籍和節(jié)能環(huán)保問題，將局部書架上方的燈光增加感應(yīng)系統(tǒng)，當(dāng)有人走入其中，便會亮起燈光，通過找到相對應(yīng)的書架，手指按住開啟按鈕，智能化的書架便會移動，藤本將空間靈活性的運用，讓讀者不僅局限于在固定的書架上找書，也可以體驗移動式的書架系統(tǒng)，感知便捷與高效（如圖20），探索未知的空間領(lǐng)域。

武藏野美術(shù)大學(xué)圖書館的空間秩序顯而易見，創(chuàng)新之處不僅在于其自然的空間形態(tài)，更在于激發(fā)了讀者的閱讀渴望，讓他們享受探索知識的過程，分享閱讀的樂趣。在簡潔的建筑立面包裹下，實現(xiàn)了空間的交織組合。在層層環(huán)繞的螺旋形構(gòu)架之間，藤本打破了原有的空間嵌套關(guān)系，重新組織覆頂空間與無覆頂空間、實墻與玻璃、窗口與洞口的秩序，使得室內(nèi)外關(guān)系進一步“弱化”。[9]在這樣的場所中有一種時間和空間的延伸感，人在建筑空間中又能感受自然變化。藤本壯介不僅改變了這所大學(xué)的校園環(huán)境，更為生活在這個場所中的人們提供了一種全新的交流互動方式，這才是一個成功的建筑所蘊含的深刻社會意義。[10]藤本思考的未來建筑，不僅僅是將綠色、自然和空間做簡單加法，而是更多地把簡單與復(fù)雜、內(nèi)與外、傳統(tǒng)與未來各種不同的對立事物相互關(guān)聯(lián)、相互融合。

博爾赫斯曾在詩篇《關(guān)于天賜的書》中說過，“我心里一直都在暗暗設(shè)想，天堂應(yīng)該是圖書館的模樣”。那么武藏野美術(shù)大學(xué)圖書館就可以說是真正的天堂。

參考文獻

[1]日本武藏野美術(shù)大學(xué)美術(shù)館及圖書館（Musashino Art University Museum & Library）——藤本壯介（SouFujimoto Architects）http：//www.treemnode com/case/753

[2]Musashino Art University Museum & Library https：//honzen.co/musashino-art-university.museum-library/

[3]薛寧，韓玉婷玻璃材料在建筑空間中的運用與表達[J].設(shè)計，2017（17）：148-149.

[4]武藏野美術(shù)大學(xué)圖書館新館http：/www.soh com/a/219374542.188910

[5]武藏野美術(shù)大學(xué)圖書館/Sou Fujimnoto https：//www.archdaily.cn/cn/627499/wu-cang-ye-yi-zhu-da-xue-tu-shuguan-sou-fujimnoto

[6]紀(jì)薇.“光”在建筑空間中運用之美的解讀[D].設(shè)計2017（01）：144-145.

[7]喻袁崛光影下的建筑科技與建筑空間中的光影[J].設(shè)計，2018.（03）：90-91.

[8]小麥空間秩序的解構(gòu)東京武藏野美術(shù)大學(xué)圖書館[J]室內(nèi)設(shè)計與裝修，2012（09）：116-119

[9]鄒穎，劉騫被“弱化”的螺旋——從螺旋形空間看藤 本壯介的設(shè)計策略[J].世界建筑，2013（03）：122-124.

[10]馮永民，李奇芫漫步螺旋形書?！洳匾懊佬g(shù) 大學(xué)圖書館新館設(shè)計解讀[J]中外建筑，2016（11）：109-