徐紅清

用3D打印機設計聽診器、用生物制藥實驗室常用的移液槍作“畫”……在上海市醫(yī)藥學校的職業(yè)體驗日現(xiàn)場，報名前來的學生絡繹不絕，2天時間，該校8個體驗項目迎來了近1000名學生。今年5月開展的職業(yè)體驗活動，共有63所職業(yè)學校、94個市級開放實訓中心提供17個專業(yè)大類430個職業(yè)體驗項目，全市近6萬名學生體驗。至此，今年的職業(yè)體驗日活動精彩落幕。

體驗中了解最新技術

隨著新技術、新工藝的不斷發(fā)展，越來越多的中職校推出了3D打印、VR技術、機器人等熱點項目。學生可以在體驗中了解上海經(jīng)濟轉型發(fā)展，了解在互聯(lián)網(wǎng)、人工智能和新經(jīng)濟情況下不斷創(chuàng)新的業(yè)態(tài)，從而提高科學素養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

如上海市醫(yī)藥學校充分利用本校的特色專業(yè)和優(yōu)質職教資源，開發(fā)了移液槍作“畫”、“我是聽診器設計師”等多個項目，一方面體現(xiàn)了現(xiàn)代行業(yè)企業(yè)前沿的先進技術，另一方面則展現(xiàn)出職業(yè)崗位的真實性，引發(fā)了學生的興趣。

記者在現(xiàn)場看到，在移液槍作“畫”項目中，學生運用從豌豆花、洛神花等植物中提取的紅、藍、黃色素為原料，通過酸堿中和的化學原理，自由搭配出自己喜歡的顏色，同時用生物制藥實驗室常用的工具移液槍進行繪畫創(chuàng)造。該校黨委書記石興亞介紹道，項目開發(fā)充分結合醫(yī)藥學校特點，通過學生喜聞樂見的方式，了解專業(yè)的基本知識和醫(yī)藥工作者追求嚴謹、誠信的職業(yè)精神。

進一步優(yōu)化職業(yè)體驗課程

今年的職業(yè)體驗項目，進一步優(yōu)化現(xiàn)有的職業(yè)體驗課程，開發(fā)基于不同環(huán)境和要求的職業(yè)體驗課程，搭建一個具有趣味性、操作性、游戲性的互動平臺。

上海市醫(yī)藥學校的“中藥養(yǎng)生茶”項目，已成為該校一個富有特色的體驗項目，不僅孩子們感興趣，慕名而來的家長也不少。該項目負責人謝曼麗老師介紹，今年開發(fā)的“茶果凍”，除用到老白茶、陳皮等具有驅寒功效的原料外，還充分考慮到孩子們的興趣，加入了枸杞、黑莓等，令口感更佳。而這一小創(chuàng)意，靈感來源于學校參與開發(fā)的志愿者們。

來自云南的黎加勇，已經(jīng)加入謝老師的中藥養(yǎng)生社團一年半，他也是連續(xù)第二年作為志愿者參加學校的職業(yè)體驗活動，“非常有意義的活動，一方面有機會參與老師的項目開發(fā)，另一方面在志愿者工作中可以檢驗自己的學習成果。”

上海職業(yè)體驗活動經(jīng)過幾年的運行與發(fā)展，已構建出一個完善、良好的運行機制，主辦方表示，結合教博會、科技館體驗與展示等展示活動，形成具有上海特色的職業(yè)體驗精品項目，讓受眾體驗時間更長，開放項目更多，面向人群更廣，為中小學生搭建職業(yè)體驗的多元學習與互動平臺，培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)，通過“小體驗”去觸發(fā)自己的“大未來”，讓他們了解和發(fā)掘自己的潛在能量，展望并遇見未來的自己。