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新形勢(shì)下西部高校如何提高研究生生源質(zhì)量

2019-06-18 08:27南鵬娟
文教資料 2019年10期

南鵬娟

摘 ? ?要: 教育是國(guó)之根本,研究生教育是最高層次的高等教育,生源質(zhì)量制約著研究生教育的質(zhì)量和水平。本文分析了西部高校在研究生生源質(zhì)量上存在的問(wèn)題,提出了選拔優(yōu)秀生源的一些有效策略。

關(guān)鍵詞: 西部高校 ? ?研究生招生 ? ?生源質(zhì)量

國(guó)家主席習(xí)近平在全國(guó)教育大會(huì)中指出,堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義需要優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè),并對(duì)加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)做了重大部署。教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石,對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義[1]。研究生教育是最高層次的高等教育,關(guān)系到國(guó)家高層次與專門(mén)人才的培養(yǎng),研究生生源質(zhì)量是研究生培養(yǎng)質(zhì)量的基礎(chǔ),研究生生源質(zhì)量制約著研究生教育的質(zhì)量和水平。如何在完成招生計(jì)劃的同時(shí)爭(zhēng)取到優(yōu)質(zhì)生源是研究生招生工作者需要解決的首要問(wèn)題。

一、新形勢(shì)下西部高校面臨的問(wèn)題

西部地區(qū)受自然地理?xiàng)l件、經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度及人文環(huán)境等因素的影響,研究生教育從數(shù)量和質(zhì)量都低于東部地區(qū)[2]。西部地區(qū)教育基礎(chǔ)薄弱,教育經(jīng)費(fèi)不足,高層次人才、優(yōu)秀生源流失,這些問(wèn)題影響了西部高等教育的發(fā)展水平和創(chuàng)新型專門(mén)人才的培養(yǎng)質(zhì)量。近年來(lái)隨著國(guó)家“雙一流”建設(shè)的部署及招生政策的調(diào)整,一些西部高校存在優(yōu)秀生源流失的問(wèn)題。從近幾年的招生情況看,地理位置是影響生源質(zhì)量的一個(gè)重要因素,西部各高校的優(yōu)秀生源選擇經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、自然環(huán)境好的東部高校,尤其是2014年推免生全面放開(kāi)后,部分優(yōu)秀推免生都會(huì)選擇“雙一流”建設(shè)高校,或者地處經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市的高校[3]。如何吸引優(yōu)質(zhì)生源、如何穩(wěn)定優(yōu)質(zhì)生源所占比重提升研究生教育質(zhì)量已經(jīng)成為西部高校迫切需要解決的問(wèn)題[4]。

二、提高研究生生源質(zhì)量的舉措

在中國(guó)教育大會(huì)精神的指引下,西部高校要從一流學(xué)科建設(shè)入手,以提高研究生教育質(zhì)量為基礎(chǔ)抓住機(jī)遇,制定并實(shí)施發(fā)展策略。

1.精確定位,開(kāi)展形式多樣的研究生招生宣傳工作。宣傳工作是展示學(xué)校研究生教育水平和綜合實(shí)力的一扇窗戶,有效的宣傳可以提高學(xué)校在社會(huì)上的關(guān)注度,樹(shù)立良好的品牌形象,增強(qiáng)招生效果,進(jìn)而獲得優(yōu)質(zhì)生源。對(duì)西部高校而言,要準(zhǔn)確定位,立足本校,拓展校外。以學(xué)院為主體,進(jìn)行全方位、立體式宣傳。充分利用網(wǎng)絡(luò)咨詢、微信、郵箱、QQ、微博、電話等平臺(tái),加強(qiáng)與考生的交流與溝通,及時(shí)在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)推送學(xué)校的宣傳材料、學(xué)科專業(yè)特色、研究生導(dǎo)師風(fēng)采等。針對(duì)各學(xué)院學(xué)科特點(diǎn),積極選派有關(guān)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科帶頭人及研究生院有關(guān)工作人員參加全國(guó)研究生招生宣傳咨詢會(huì),面對(duì)面地與考生交流。利用西部高校優(yōu)勢(shì)學(xué)科“向上延伸”吸引“雙一流”優(yōu)質(zhì)生源。同時(shí)“向內(nèi)延伸”積極挖掘本校潛在生源。本著本校的生源就是最好的生源,充分發(fā)揮學(xué)院和導(dǎo)師的引導(dǎo)作用,在低年級(jí)學(xué)生中開(kāi)展科研活動(dòng)與母校認(rèn)同教育,定期邀請(qǐng)教學(xué)名師、專家教授、招生宣傳員舉辦講座,走到學(xué)生身邊,讓學(xué)生真切地了解母校的文化內(nèi)涵、學(xué)科實(shí)力、師資力量、研究生的國(guó)際化教育、就業(yè)保障等方面的優(yōu)勢(shì)。本著不放過(guò)一個(gè)優(yōu)質(zhì)生源的理念,“向下延伸”到同層次與次層次高校。著力吸引這些高校的優(yōu)秀畢業(yè)生,特別是推薦免試生源。

2.加強(qiáng)學(xué)科和師資隊(duì)伍建設(shè),發(fā)展優(yōu)勢(shì)學(xué)科。高校優(yōu)勢(shì)學(xué)科是指高校在辦學(xué)過(guò)程中形成的處于優(yōu)勢(shì)地位、得到社會(huì)認(rèn)可和好評(píng)、能充分體現(xiàn)科研和人才培養(yǎng)實(shí)力和水平的學(xué)科。高校的發(fā)展離不開(kāi)學(xué)科建設(shè),提高辦學(xué)質(zhì)量,抓好學(xué)科建設(shè)是關(guān)鍵。有地域特色、高水平的優(yōu)勢(shì)學(xué)科是高校的“名片”,特色及優(yōu)勢(shì)學(xué)科在彰顯學(xué)校辦學(xué)實(shí)力與特色、贏得社會(huì)信賴與贊譽(yù)等方面起著決定性的作用。西部高校應(yīng)該準(zhǔn)確定位,結(jié)合自身的條件發(fā)展特色的優(yōu)勢(shì)學(xué)科,尤其跟地域有關(guān)的學(xué)科如地質(zhì)、交通運(yùn)輸工程、農(nóng)林、歷史、軍工及航天等。學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)是擁有一支高水平的師資隊(duì)伍。師資隊(duì)伍是決定研究生培養(yǎng)質(zhì)量的重要因素之一。西部部分高校在研究生招生時(shí)實(shí)行學(xué)生和導(dǎo)師雙選制,從以往的招生看本學(xué)科領(lǐng)域具有較高學(xué)術(shù)威望的導(dǎo)師會(huì)吸引更多的優(yōu)秀生源,而學(xué)術(shù)聲望一般的導(dǎo)師可能招不到理想的學(xué)生,這說(shuō)明師資隊(duì)伍建設(shè)對(duì)吸引優(yōu)質(zhì)生源很重要。某學(xué)科擁有一批科研能力突出、學(xué)術(shù)影響力大的導(dǎo)師,該學(xué)科在吸引優(yōu)質(zhì)生源方面具有優(yōu)勢(shì)。在加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的同時(shí),完備的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)和良好的運(yùn)行機(jī)制是優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)的重要保障。

3.多措并舉提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量。研究生教育是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的關(guān)鍵環(huán)節(jié),研究生培養(yǎng)質(zhì)量直接影響到社會(huì)和考生對(duì)高校的認(rèn)可度及高校對(duì)優(yōu)質(zhì)生源的吸引力[5]。西部高校要深刻領(lǐng)悟全國(guó)教育大會(huì)精髓,抓住機(jī)遇,結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定切實(shí)可行的措施提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量。加大對(duì)研究生培養(yǎng)過(guò)程的管理力度,修訂培養(yǎng)方案,精心設(shè)置研究生課程,健全研究生培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控體系。改革研究生導(dǎo)師管理辦法,建立研究生導(dǎo)師招生資格審核制度,加強(qiáng)導(dǎo)師對(duì)研究生專業(yè)能力培養(yǎng)、學(xué)術(shù)道德監(jiān)管的崗位責(zé)任,根據(jù)導(dǎo)師的科研實(shí)力、經(jīng)費(fèi)和培養(yǎng)能力確定招生指標(biāo)。健全產(chǎn)、學(xué)、研合作的新方式與科學(xué)育人的新機(jī)制,建立研究生教育科研實(shí)踐基地和創(chuàng)新中心,提高研究生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,培養(yǎng)更多創(chuàng)新型高素質(zhì)專門(mén)人才。聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外有較高學(xué)術(shù)造詣的專家和學(xué)者來(lái)校進(jìn)行學(xué)術(shù)講座,組織學(xué)術(shù)論壇,推動(dòng)研究生的科研與學(xué)術(shù)熱情。加強(qiáng)與國(guó)際知名大學(xué)的合作,多種形式加強(qiáng)研究生的國(guó)際化教育??焖偬岣哐芯可囵B(yǎng)質(zhì)量,在滿足西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)吸引更多優(yōu)質(zhì)生源報(bào)考。

4.強(qiáng)化學(xué)科特色,提高就業(yè)質(zhì)量。在“一帶一路”大背景下,西部高校應(yīng)集中優(yōu)勢(shì)資源著力發(fā)展具有西部特色的學(xué)科,同時(shí)加強(qiáng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè),形成獨(dú)有的學(xué)科特色,逐步提高學(xué)校辦學(xué)綜合實(shí)力,增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力。在與經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的研究生優(yōu)質(zhì)生源爭(zhēng)奪戰(zhàn)中,形成獨(dú)特的優(yōu)勢(shì),吸引優(yōu)質(zhì)生源報(bào)考。學(xué)科建設(shè)特色鮮明,優(yōu)勢(shì)突出,對(duì)考研學(xué)子的吸引力就大。同時(shí)研究生的就業(yè)質(zhì)量是影響考生報(bào)考的重要因素之一。以往的就業(yè)數(shù)據(jù)顯示高校優(yōu)勢(shì)學(xué)科相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生在就業(yè)時(shí)更有優(yōu)勢(shì)。為了提高就業(yè)質(zhì)量,為所有畢業(yè)生尋求更多的就業(yè)機(jī)會(huì),就業(yè)部門(mén)要加強(qiáng)與用人單位的交流與溝通,積極主動(dòng)地尋求適合本校各專業(yè)的企事業(yè)單位和工作崗位。建立就業(yè)指導(dǎo)中心,為學(xué)生提供完善的就業(yè)服務(wù),及時(shí)解答學(xué)生的就業(yè)疑惑,為學(xué)生出謀劃策,進(jìn)而使學(xué)生找到滿意的工作。建立畢業(yè)生回訪制度,對(duì)畢業(yè)生在用人單位的工作能力等表現(xiàn)進(jìn)行調(diào)查回訪,獲得企事業(yè)單位人事部門(mén)對(duì)畢業(yè)生的評(píng)價(jià)。根據(jù)調(diào)查回訪結(jié)果總結(jié)研究生培養(yǎng)過(guò)程中存在的不足,積極轉(zhuǎn)變觀念,培養(yǎng)滿足企事業(yè)單位需要的人才。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的維護(hù),在對(duì)畢業(yè)生的回訪中,保持與優(yōu)秀校友的學(xué)術(shù)、工作往來(lái),舉辦多種形式活動(dòng)進(jìn)行就業(yè)洽談對(duì)接,為畢業(yè)生尋求更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。良好的就業(yè)質(zhì)量會(huì)促進(jìn)學(xué)校知名度和聲譽(yù)的提高,為招生工作打好基礎(chǔ),吸引更多的優(yōu)質(zhì)生源報(bào)考,形成良性循環(huán),研究生培養(yǎng)質(zhì)量、就業(yè)質(zhì)量得以共同提升。

5.加強(qiáng)制度保障,完善資助體系,吸引優(yōu)質(zhì)生源報(bào)考。研究生教育離不開(kāi)完善的制度保障,健全的制度是研究生招生和培養(yǎng)的保障。西部高校需對(duì)自身準(zhǔn)確定位,明確研究生教育綜合改革思路。制訂研究生招生、教育管理、獎(jiǎng)助和質(zhì)量保障體系的相關(guān)制度。健全制度,為生源質(zhì)量保駕護(hù)航。在中國(guó)教育大會(huì)后,財(cái)政部明確表示要加大對(duì)教育尤其是中西部教育的資金投入力度,為西部高校提供經(jīng)費(fèi)保障。設(shè)立專項(xiàng)基金引進(jìn)高端人才,搭建更先進(jìn)的科研平臺(tái),同時(shí)加大對(duì)研究生的獎(jiǎng)助力度。開(kāi)設(shè)“三助一輔”等崗位,為研究生的科研工作提供生活保障,解決研究生的后顧之憂,讓研究生心無(wú)旁騖地投入相關(guān)專業(yè)的教學(xué)和科研活動(dòng)中。這既有利于提高在校研究生的學(xué)習(xí)科研積極性,又有助于吸引更多優(yōu)質(zhì)生源報(bào)考,為提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)[6]。

三、結(jié)語(yǔ)

招生宣傳、學(xué)科隊(duì)伍建設(shè)、研究生培養(yǎng)質(zhì)量、制度保障和就業(yè)質(zhì)量是影響研究生生源質(zhì)量的重要因素。各因素相互制約,缺一不可。要切實(shí)提高研究生生源質(zhì)量,需要學(xué)校頂層設(shè)計(jì),從整體上長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,確保每項(xiàng)措施落到實(shí)處。只有這樣,才能吸引更多的優(yōu)質(zhì)生源,為西部經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出貢獻(xiàn),為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興添磚加瓦。

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