李琰 劉浩強 韓繼文

摘 要：從古至今，在景觀園林的演變過程中，始終有人的行為參與其中。人的行為規(guī)律及其需求是景觀規(guī)劃設計的基本依據。所以人的行為影響著景觀設計的最基本內容。景觀園林在設計規(guī)劃結束之后，是人在其中游玩活動，景觀的設計又始終影響著人的行為與心理。人的行為活動與景觀園林設計相互影響，相互促進。

關鍵詞：人；行為活動；景觀設計；相互影響

1 引言

提到景觀，就不免想起園林。景觀最實質的內容其實就是園林的核心。那園林的核心究竟是什么？我們來看一下園林的演變過程，不難看出圃——囿——園——林這樣一個來龍去脈。“圃”就是最初的菜園子，人們在其中耕作，收獲；“囿”就是將一塊地圈起來，人們將其中的動物馴化，就可以在其中打獵；在這些基礎上，加入人工加工，將其濃縮而形成“園”；進過人的保護培育“園”變成了“林”。這些演變過程，無論那個階段，都因為有人的參與才得以發(fā)展和延續(xù)。由此可見，園林的核心部分主要是組成園景的軟質景觀和硬質景觀，以及人的創(chuàng)造行為及欣賞行為。所以，景觀與園林的三要素，就是人、軟質景觀、硬質景觀。人的行為活動對景觀園林的設計有很大的影響，不同的景觀也會對人的行為心理造成不同的影響。

2 人的活動對景觀園林設計的影響

人類的戶外活動規(guī)律及其需求是景觀規(guī)劃設計的基本依據。一個景觀規(guī)劃設計的成敗，水平的高低以及吸引人的程度，歸根結底就看他在多大程度上滿足了人類戶外活動的需求。所以說，現代景觀規(guī)劃設計的基本原則是考慮大眾的思想，兼顧人類共有的行為。人在戶外開放空間中的行為，可歸納為三種：必要性活動、選擇性活動和社交性活動。

2.1 必要性活動

必要性活動就是人類因為生存需要而必須的活動，比如等候公交車上班就是一種必要性活動。它最大的特點就是基本上不受環(huán)境品質的影響。

基地依附于河南大學，向城市開放，周邊若干高校，中學和小學的學生都可以是該景觀中的“人”；還有周邊居民區(qū)中的居民，也是該景觀廣場的受眾?？梢哉f，該景觀園林的活動人群主要是學生和居民。根據這些人的日?；顒臃治隹芍?，他們在基地中可能進行的必要性活動主要是：臨時休息、停放或使用共享單車、電瓶車充電和手機充電等。因此在基地的最外側設置了一條臨時休息通道，休息通道上設置臨時休息座位。設置共享單車的固定停放點、電車和手機的臨時充電點。臨時休息通道位于基地的最外側，并未過多的將人進入景觀廣場的內部，只是為快節(jié)奏生活的人們提供短暫安逸的“充電”時光。

2.2 選擇性活動

選擇性活動就是諸如飯后散步，周末外出游玩等游憩類活動。選擇性活動與環(huán)境有很密切的關系。

分析基地周圍群眾不難得知學生較多。學生活動不外乎健身，社團活動和學習交流等。我們把學習交流放到社交性活動中后續(xù)再談。健身鍛煉方面，學校內部已經有多個活動場地。該城市廣場針對河南大學沒有專門的輪滑場的問題，在該廣場內設輪滑場，供河大學生和其他年輕人活動。除此之外，在該廣場中設置專門的社團活動展臺，位置設置在場地的南入口處，不僅能讓更多來廣場游玩的人了解并參與到學生社團活動，也能通社團活動為廣場吸引更多的人氣。該廣場中還設計了兒童活動沙坑以及老人健身區(qū)和老人休閑棋牌區(qū)，中間用游憩綠地相連，不僅能讓老人和孩子各自有獨立的活動空間，還能在游憩綠地上享受親子時光。

2.3 社交性活動

社交性活動和環(huán)境品質的好壞有相當大的關系。三五個人組成的團體在一起聊天聚會或者幾個學生在一起討論學習，這些活動都屬于社交性活動。社交性活動是我們最為關注的，從規(guī)劃設計的角度來講，研究社交性活動設計到交往強度的問題。因此，不論在哪種景觀廣場的設計中，都需要將不同強度的交往活動區(qū)分開。

三種活動類型中社交性活動的私密性最強，需要放在相對隱蔽的位置。因此，將場地最內側的北邊區(qū)域和南邊區(qū)域設計成半地下場地，并讓行人通過大的休息臺階到達。

在進行景觀園林設計之前對人的活動進行分析，給予每種行為活動相應的景觀場地，就能從整體上對該景觀園林設計有一個宏觀的把控。但是人和景觀都是相互影響的，一個景觀廣場不能僅僅提供人們所需要的那幾點功能，還應該通過景觀的設計主動引導人們去進行某種活動，這樣的景觀設計才是有靈魂的。所以，接下來我將結合我的設計談一談景觀園林設計對人的活動的影響。

3 景觀園林設計對人的活動的影響

在景觀園林設計中園景的構成要素眾多，一般有地形和山石、廣場與道路、建筑與小品、植物與水體等。以植物為例，簡述植物組合設計對人的活動的影響。

在景觀廣場中，植物就像建筑物的地面、天花板或圍墻一樣，具有建造功能，包括限制空間、障景作用控制廣場的私密性，以及形成空間序列和視線序列等。不同植物的不同組合就會形成不同的空間，營造不同的氛圍，給游人不同的體驗。

在河南大學東側城市廣場規(guī)劃中，利用不同的植物組合形成不同的活動場地，借此吸引不同的人進行各種行為活動。

地被植物，形成完全開敞的空間。這其實就是所有最基本的景觀綠地——觀賞性草地。景觀廣場中將此運用在臨時休息道與內部廣場中間，視線通透，可以讓臨時休息的人觀賞到良好的內部園景。

地被植物與疏林組合，形成可供游人休息玩耍的場地。將草地與稀疏的數目組合起來形成游憩綠地，其間設置適當的裝置，暗示游人這里的草地是可上人的。

地被植物與低矮的灌木組合可以劃分開敞空間，幾乎沒有違和感。將草地與低矮灌木的組合運用在餐廳前面的空地上，以低矮灌木來設計造型，在餐廳里就餐的人既能看到進出的灌木園景，又不會阻礙視線，影響他們觀看遠景。

地被植物與高大灌木組合，營造綠植墻的效果，形成休息交流的半私密半開敞空間。將這一手法用來設計咖啡廳，創(chuàng)造出森林咖啡屋的感覺。客人仿佛置身森林中，享受靜謐的咖啡與交流時光。

地被植物與高大喬木組合，形成私密性非常好的封閉空間。在輪滑場周圍設置了一圈高大的喬木，將輪滑空間圍合起來形成一個獨立的空間，給這里運動的年輕人們蔭涼。

草地與一顆高大的喬木組合，在草地上設立一顆高大的喬木，形成頂部覆蓋，四周開敞的空間，這樣可以吸引人們來到樹下進行一些活動。

廊架與藤蔓或者其他綠植組合，能夠形成“綠色走廊”一般的趣味空間，既能形成綠蔭休息空間，又能作為走廊引導行人的走向。

這些不同的植物組合在景觀設計中用在合適的地方，能引導不同的人的行為活動。

4 總結

景觀園林的設計時以人的行為活動為依據的，人的行為活動也會因為已經設計出來的景觀而受到影響。這是一個相互影響相互促進的過程。在進行景觀設計的時候要立足于“以人為本”的設計理念，但又不能僅僅是滿足人的基本需求，也要通過景觀設計去激發(fā)去引導人們去進行某種行為活動，真正的設計應該以人為本又高于人的基本需求。

參考文獻

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