364000 福建龍巖二中 蘭招娣

最近讀了一本書，書中作者多次細致地描述了他的童年，讓我不禁回想起自己的童年。較之于書中的作者，我的童年是平淡無奇的，但對我而言卻是彌足珍貴的。

憶及童年，思緒翻涌，其中最令我難忘的是乘船渡江的經(jīng)歷。我現(xiàn)在住的地方并沒有記憶中那樣寬闊的江面。也許由于多年沒有見過船，每當在熒幕上看到輪船行于一望無際的水面，在柔和的日光下漸行漸遠時，我都會有種熟悉又陌生的感覺。記憶里，船是鐵質(zhì)的，只有一層，一眼就可以看出那船已經(jīng)有些年頭了，船上活動的空間也不大，人多的時候，人與人是互相挨著的。船上除了人還有摩托車，乘船的人可以把摩托車騎上船。當船?？亢煤螅T摩托的人先行，走路的人緊跟在后。上船后好似會有人來收乘船的費用，具體如何收取我已記不大清楚，但記憶中沒有船票。船行于水上，發(fā)動機發(fā)出的轟鳴聲很大，但這并不影響船上人們聊天的興致，也不會影響我看水浪的心情。浪并不大，跟在船邊，卻是我每次乘船的興趣所在。

記憶中船上的人形色各異，有帶著大包裹的，也有輕裝上陣的，我和父母屬于后者，我們乘船只是為了與江另一邊父母的好友聚一聚。每年暑假，當父母好友的小孩從老家來到廣東，我們就會收到邀請，而那幾天也是我一年中最開心的時候，因為我又可以看到寬闊的水面，然后望著浪花發(fā)呆。每當我站在船上看著水面，腦子里就會有無限的奇思妙想，我曾想過若是一頭扎進水中，我會不會像魚一樣浮在浪里。我的沉思總是被母親打斷，當船快靠岸時母親會提醒我要緊跟著她。待父親將摩托車騎下船后，我們方隨著人流涌上岸，然后去和來接我們的父母的好友會合。他們總會熱情款待我們，帶我們看看風景，逛一逛，吃些和平常不一樣的食物。我會和他們家的小孩玩“家家酒”?？煽鞓返臅r光總是在不經(jīng)意間流走，幾天后我們又將起程返航，和來時一樣，當我發(fā)呆結(jié)束時就可以下船，然后去過和平常一樣的生活。船在我記憶中駛過了數(shù)個年頭，我最后一次乘船是在小學(xué)二年級。當我看著岸邊送別的友人，我并不知道那是我最后一次乘船，一個月后，我回到老家，開始了一段不一樣的生活……

最后一次乘船是何種情景，我已記不清楚了，我只知道那船、那水、那一眼望不到頭的江面從那以后在我的生活中消失了，只有記憶中的船偶爾在我心湖上駛過，泛起層層漣漪。不知哪一本書上說，回憶等同于再經(jīng)歷一遍，而我是真的很想再一次乘船。船如童年一般，將我從懵懂無知的此岸載到日漸知世的彼岸，在此過程中我有無限所思所感，它們或沉于水中，或沒于浪里，隨著輪渡的遠航，它們都會離我而去。

簡 評

真實是本文的生命力所在。文章展現(xiàn)給我們的是對童年的一份追憶，大體分為三個部分，脈絡(luò)清晰：上船環(huán)節(jié)，鐵質(zhì)窄船、收費手續(xù)、摩托車也能上船；坐船期間，人們閑聊、浪花跟隨、發(fā)呆狂想；下船之后，好友見面，看風景做游戲。作者文筆一般，句子也不精練，甚至不夠生動，但因所寫內(nèi)容為親身經(jīng)歷，所以讀來覺得真實可感。文章不是簡單地寫一次乘船的經(jīng)歷，而是敘議結(jié)合，使渡船有了更加豐富的內(nèi)容，結(jié)尾的延展銜接也較自然，讓文章具有了一定的深意。

（郭培旺老師）