姜常紅

著名詩人流沙河在14歲時(shí)，正趕上美國(guó)總統(tǒng)羅斯福去世，老師便布置了篇作文，題為《悼念羅斯福》。流沙河那時(shí)候還不太懂怎么寫悼念詞，正巧他在家里的報(bào)紙上看到一則悼念詞，于是就從中“偷”來幾個(gè)句子，再加上一些自己的內(nèi)容，組合成一篇文章。

沒想到，作業(yè)交上去之后，老師表揚(yáng)了他。從那以后，他每每讀到好的句子、段落時(shí)總是留心記在本子上，以便自己在日后的寫作中用到。

到了高中，流沙河寫一篇文章《我的老師》，想起自己曾看過一篇關(guān)于老師的文章是這么寫的：有一位老師，講課的時(shí)候愛咳嗽，有的同學(xué)很調(diào)皮，不好好聽課，專聽老師咳嗽，老師咳嗽一聲他們就趕快在本子上畫一杠。

流沙河覺得這個(gè)細(xì)節(jié)能給文章增添不少趣味，于是就寫到了自己的文章里，后來這篇文章發(fā)表在報(bào)紙上，成了流沙河的處女作。

郝景田摘自《紅樹林》

（“偷”其實(shí)就是積累、借鑒的過程。在借鑒中不斷找尋屬于自己的風(fēng)格，最終擁有自己的精彩。本文適用于學(xué)習(xí)、借鑒方面的作文。）